王月，男，43岁，安师大中文系毕业，后修会计学，上海财大会计学硕士，现深圳某央企CPA。业余爱好文学及文学评论。

               评班美茜的诗歌《光的书写》

                     王月 （主评）

上周三琴声悠扬老师评论了小说，严谨细腻准确，非常精彩。我今天评论的风格与之不同，按漫谈的笔锋走。一来是本人的性格散漫，做不到严谨；二来，诗歌不同于其他文学形式，更自由空灵，逻辑跳跃。

   现代诗歌没有严谨的规范，阅读时需要捕获其中的精髓。作者的起笔，便如点燃了一根香，缕缕轻烟不受约束的弥散，在我们的眼睛随之自由的扩散后，鼻息里是浓浓的馨香，还有音乐在流淌，那是作者的心弦被我们捕捉到了。

我竭力的捕捉这心香和心弦，有时会很困难，所以在我发言时，大家尽量不要打扰，发言完毕后大家再讨论，也别鼓掌和敬茶，我没时间上厕所。

好，评论开始。

其实我一直想找一首非经典的象征主义诗歌来评论，评论其风格和意义，因为我个人由衷的热爱，也可能因为没什么雄心壮志吧。象征主义从主观的、个体的心灵出发，脱离了最初浪漫主义的象征，不强求群体性意义，将现实或画面重新虚拟，化作情绪之花，自由生长，达到美和不自觉的共鸣。

本次评论的诗歌不完全属于象征主义，但作者的灵气让作品吻合了部分，比如个体视角，画面的自由叠加，还有独特的修辞。

题目就很美，《光的书写》，不要理解为关于光的书写，是光自身在书写。诗歌内容里“光”并不刻意出现，而是时隐时现，如一条光柱或柔波，照亮、激荡或抚平作者的心绪，充满了诗意。

第一首首先是段画面，平庸的丝瓜花是生活，雀子（鸟）是西方象征主义（无论是诗歌还是绘画）经常使用的，因为小巧灵动，勾勒画面的动感，更达到动静结合的作用。

下一句是我喜欢的修辞，长满苔藓的河流流向夏季。长满苔藓是拟人，河流流向夏季是悖论式的叠加，这是典型的诗歌语言，如果散文里用了河流流向季节，一定会被评论为：啊，借用了诗歌的语言。

这一组画面是作者的视角，却用了个假设将这组画面变成了道具：如果你能看到。你如何能看到作者所看到的？那你一定要到我的心里来。意义明确了，我在平静的生活里，盼着你来到我的心里。

这一组逻辑的完成像打开了一扇门，进到心里的不仅是“你”，还有读者，我们在作者的心里看到了什么？读者的情绪开始跟着作者走。看到了作者在宁静的生活里依然有一颗火热的心，她不要现在的色彩，哪怕爱人如十万大山那样蜿蜒，宏大，艰难，痛苦，我也要在你身边。

假设完成后第一段结束，第二段是作者倒叙似的呈现，“刀片”和“牙齿”是曾经的伤害，灾难前我如羽毛般离开了，带着伤害漂泊。“农夫的田野“有些突兀，但和下边对比能理解象征的意义，农夫是平庸，田野是生活。在平庸的生活里，我思念和你一起的日子，谈论诗歌，在星云下幸福的放歌，好文雅浪漫的日子，文青的爱情。

结尾是往事和情绪的总结，离开时的毁灭，又在思念里重生。湿土既是女人的潮湿，又是肥沃。我要你看到，我的思念和坚决。

作者没有刻意追求音乐性，音乐却在流淌。一定要要求现代诗押韵的话，第一段沉郁的节奏恰好符合，第二段的第一句也缀上。但之后，就像是副歌部分，情绪飘零后不愿被束缚，于是换韵直至摆脱。

诗眼是那句讨要：将光还与我吧。我失去的光明与温暖，请还给我。这是点题，也是点心。

今天只评论这一组诗的第一首，后几首都是同样的情绪，作者试图拔高，但是徒劳，心情并没有改变，于是重复和讨要。便是摆脱，也是女人的不甘和任性，比如：我如夜莺将你呼唤，用尽平生力气…..再比如：人类是渺小的，思念也是。

下面说缺点，作者的灵气很难得，但应该缺乏系统的学习，风格的统一在选择词汇时没有做好。灵气在于行文的自然，并且做到了独特，比如开篇完成一个假设的逻辑，让人忽略文字而震撼情绪的释放。可惜“十万大山”和“农夫的田野”这样的词汇有些突兀，虽然吻合情绪，但在风格上，如江南丝竹里掺进了重金属音，“农夫的田野”更像是杂音，不准确。

明显的纰漏个人就发现了这两处，下边所说的可能有点强人所难，是我个人意志的强迫，但我确实不吐不快。

如果作者懂得象征主义的精髓，全文的走向当更高明。不要以讨要的方式点题，试想，象征主义的具象显现正是出场的时候啊。那一束光柱，温暖而捉摸不定，透明又满是尘埃，和飘零的羽毛叠合在一起，会组成什么样美丽的景象？

不做两个人的对话，而是两组具象的纠缠叠合，何况你二段的开始已经表明了伤害，这两组具象表现的基础是这种伤害，作者退出去，让羽毛在光线里舞蹈，光影无处不在又躲避，羽毛失落着又追逐，多美的双人舞啊。

我总是往象征主义方向去引，是我看出了本组诗歌的修辞，随着心的方向自然形成的修辞，和象征主义殊途同归。如物人转换，刀片、牙齿、雷雨、羽毛这些物象的自由叠合。

我喜欢班美茜的这一组诗歌，当然她只是个体，只做个体的表达，便是有些女人的别扭和矫情，贵在真实和灵气。我希望她把灵气发挥的更好些，那些修辞真的可以帮助进步的，以意取像，意像结合，画面感推进，本篇在几个画面里进进出出，可惜浅尝辄止，叙述部分造成了直白甚至是唠叨。

关于诗歌的意义，中国人总习惯性的以高大上为美，豪情壮志，指点江山，或是领悟了真谛等等。便是爱情，也总是喜欢总结和说教，谆谆教导我们要坚强，我们要忠贞，我们要自尊云云。

很多作者把自己放在高于常人的位置，或我比你们清醒的位置，却不知早已经失去了真实。象征主义强调个体心灵的感悟，哪怕是迷茫，是悲哀，是局部，但一定是从真实出发的。

我说的不是西方象征主义，中国有最早的象征主义，《诗经》里的“坎坎伐檀兮，置之河之干兮……”“蒹葭苍苍，白露为霜……”“有狐绥绥，在彼淇梁……”这些或真切或迷茫或悲哀的表述早就让我们感受到了象征的魅力。

中国现代朦胧诗，被西方文学界评为：象形字的基础上完成了自身的跳跃，和西方现代诗歌走到同一条起跑线上。这是新象征主义，却曾被错误的批判为西方象征主义，而北岛明确指出：五千年的象形文字，是未来人们凝视的眼睛。现在的百度词条依然语焉不详，不过结尾处的评价很有意思：朦胧诗的源头性意义有待进一步挖掘。

象征主义在中国，这是我们应该继承的精髓，不要虚假，不要浮躁，不要没有积累就疯狂的追求名利，这不是民族的气质。而斑美茜这样的作者，我这几天刚听说她工作繁忙到很少有上网的时间，却坚持默默的写作，真实的表达自己的情感，这才是诗歌的基础，乃至民族气质的基础。

虽然班美茜的诗歌有缺点，但路子是我欣赏的，我写不出那样好的诗歌来，她的这首诗歌在江山被评为精品，名至实归，向她致敬。

关于阅读和理解，象征主义的修辞的确艰深了些，但是是有章法的。学习并理解这些章法，对自身是极大的提高。不要顽固的守着自己的阅读习惯，并认为这样才是继承，须知，继承的过程中因为很多干扰，我们的无知恰是失去了继承，却还在坚守自己的无知。

我记得上个世纪八十年代时，陈凯歌，张艺谋等有一个探索电影时代，在国际上获奖却遭到国人的批判，说看不懂，不好好拍电乱显摆，更有甚者说故意揭穿国人的弊端去讨好外国人。现在看来这些电影只是改变了之前的程式化、脸谱化、说教化表达，用画面和色彩推进，内容上直视人性，仅此而已。

现在陈凯歌张艺谋只拍商业片了，祸兮福兮？如果连班美茜的诗歌也看不懂，祸兮福兮？

我不是说要将诗歌写的晦涩难懂，但我们的阅读水平一定要提高。网络时代是信息爆炸的时代，我们连咀嚼都是仓促的，大部分文艺形式还处在急切中的呓语，积累没有被消化，就急切地表达？

要求群体性意义，不如回到个体的表达，而个体表达的向真，向善，向美，恰恰就是群体性意义。

向真向善是为人，而向美，是诗歌的精髓。如何表达的更美，更哲学，更音乐，这才是诗歌。

班美茜写你的个体诗歌吧，我等着阅读，这样的作者多了，诗歌会越来越真实，越来越美，而我们读者，也越来越善良。

今晚的评论就到这里，感谢各位文友的支持和共同探讨，谢谢大家。

王老师的点评深刻、透彻，让人很受益，尤其对我们这些初学者，有很大帮助！谢谢王月老师辛苦了！顺便说一句：王月老师很帅！哈哈，所以，点评跟人一样帅！不好意思，玩笑了！问好林总辛苦了！问好王老师辛苦了！祝林总编安、快乐！祝王老师快乐幸福！

第一次听讲诗歌，对于野套路书写的我来说是个学习们好机会，我最大的优点也是最大的缺点：直抒胸怀，江湖恩仇。说白了不会写只会涂鸦而已。听了讲解感触较为深厚。辛苦了！

怎么有张帅哥照片啊？本是跟帖来的，完全忘了要说什么！弱弱的问一句：王月老师结婚没？

海蓝蓝：我谈一下学习《光的书写》组诗读后感：

诗歌其实是一种小小的容器，但却能装下浩瀚的天空。好的诗歌它如同一杯茶、一壶酒，只有一口一口地慢啜细品，才会了解它们的味道与妙处。

我欣赏了一下作者的其它作品。在我印象里她属于那种既忠实于生活更忠实于诗的诗人，她的诗平凡、质朴。

这首诗歌，油画般展开的美，不露痕迹注入的灵魂图景。意境深幽的美铸成了这首“光的书写”深层次的艺术魅力。它的诗旨不在于简单地写景状物，而是深沉的表达出诗人纯美的情怀。诗和心灵成为一种谐和。诗歌中：”如果你能看到丝瓜花开满门前/ 槐树上蹲着灰色的雀子/ 长满苔藓的河流，流向夏天“。“ 我如一枚轻飞的羽毛/落在农夫的田野里等你”。”远远地/你将一轮惶惑地明月举过头顶/你轻声嘟囔着：生命/ 庄稼/ 亲情/ 牛羊……“。”树木在两旁奔跑/ 每一棵枝桠都是我额头的火焰/ 我把火焰交给深渊/ 任它在黑暗里起起伏伏“。’我与一片喘息的村庄对坐/我爱那月光下的树，果子一颗一颗都大于人/ 在自然面前，我们不得不承认/ 人类是渺小的，思念也是“。”我爱，这星群之光，大爱的风骨啊/ 恰到好处地陪着我，走出莫大无边的空寂“……这些灵动的句子让我们在自然生活状态中，在动与静的对抗里体会到生命的和解。诗的力量就在于本真的情感给予读者的共鸣与心灵的打动，而这首诗产生的效果正是如此。

 

诗歌是埋在心灵深处的炸药，诗歌是一股天籁，它是沉淀在你心中不知不觉修炼出来的，不是用技巧雕琢出来的！这首诗它感染了我，我认为是不错的诗歌。至于几处纰漏王月老师已经分析的很透彻了。个见。大家继续探讨！

 

笑梦：诗歌是用抽象的方式表达圆满的意境，给人以美的享受！这组诗歌，就很好的做到了这一点
看似杂乱，实则画出了一幅完整而略带苍凉的画卷。

 

平凡的世界：
     俺是个粗鄙的愚人，但是有了好的文字俺也喜欢。诗歌就像生活，我们的喜怒哀乐都可以借助诗歌来表达，我们的空灵，我们的寂寞因为诗歌而有了生的意义。

主评：王 月
我总说心诗伤人，当我们把激烈的情绪化作修辞，化作画面时，本身就安抚了心灵，这个过程是修炼啊，难得作者是在百忙中修炼。诗歌很多吻合了象征主义得重新虚拟画面，用爱的情绪去构筑这组诗歌，用拼的方式，组合出完整。

 

 

感谢林儿老师百忙之中的精心制作，辛苦了老师。也感谢王月老师的精彩点评，让我们对于诗歌的写作手法和技巧，有了更进一步的了解，学到了很多知识。让我们都在评论中学习，评论中成长。“江山评论评百家，你评我评大家评！”衷心希望爱好文学写作，需要学习的文友们都参与进来，让我们在江山赏析群收获多多，快乐多多！

诗歌我不是很懂，但是我看到，王月作为这个时代的诗人， 他有一颗拯救现代诗歌的心，赤子之心，真诚而热切！希望他的热爱感动更多的人。不要让现代诗歌受到约束，体现诗歌自由的意义，让我们看到更多优秀诗歌。

谢谢王月精彩的评析，问好！

我也喜欢诗歌，有的好诗让人情绪激动，热泪盈眶！可是，想写好诗歌可不容易，学习、努力中。

王先生讲评到位，艺术就是在这种评议和探讨中进步提高的。感谢王月老师的精彩点评。

两个字:精彩！三个字:很精彩！四个字:非常精彩！

很深入，也很透彻，既挖掘了优点，也分析了缺点，学习了。

因为工作的原因，没有参加评析，很抱歉！谢谢王月老师的评析！谢谢各位老师的关注！

这种泛泛而谈的点评，多少有点糟蹋了原诗的精髓。

要求群体性意义，不如回到个体的表达，而个体表达的向真，向善，向美，恰恰就是群体性意义。

真知灼见，赞