发表评论ID：心花一瓣发表时间：2011-06-0420:32:59
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【心花品茗】又是一年高考时——读《回望七月高考路》有感
对于每一个参加过高考的人来说，高考是一段难忘的人生经历。它带给我们的不论是欣喜、骄傲，还是沮丧、失望，都是那么刻骨铭心。而它对于我们人生的影响，不仅在于当时的成败，更在于日后漫长的人生过程中，反复回味时的复杂感受。揣摸学习，感同身受。会心一笑。远握，祝福！


对于每一个参加过高考的人来说，高考是一段难忘的人生经历。它带给我们的不论是欣喜、骄傲，还是沮丧、失望，都是那么刻骨铭心。而它对于我们人生的影响，不仅在于当时的成败，更在于日后漫长的人生过程中，回眸反刍时，可谓是五味杂陈。读着李老师的美文《回望七月高考路》，一如在品着一杯心灵鸡汤。清新的文笔，朴实的话，娓娓道来，如话家常，撩拨着我的情思，触动了我的情弦。
恢复高考后的第二年，我跟千军万马过独木桥的莘莘学子一样，也面临了人生的第一次重大选择，走进了高考考场，经历了考场夏点兵的磨砺，但我却不幸名落孙山，被淘汰出局。
我一直偏科，提起数学成绩，那可是豆腐掉进了灰堆里，提不起来了。提起这档子事，我头发茬子都发麻。其实一打小，对数字我满感兴趣的。没入学校门，我就跟着在村里当保管的父亲学会了加减乘除珠算。什么留头乘啊，剥皮除啊，全不在话下。不带吹的，算盘打得比我父亲还快还准。口算也在村里也是出了名。那时我常常做着美梦：父亲老了，他当时坐的那把椅子就可以由我来接着坐，我也能过一会儿当保管的瘾，村子里的老少爷们也得腆着脸和声细语地跟我说话。可是父亲说了，当保管光能打会算还不行，还得能说会写。
就是带着这么一个小小的愿望我升入了村里的小学。刚一进学校门，接待我的是一位本家的三爷，长得瘦瘦的长长的，来阵风好像就能把他吹跑似的。他生来似乎就不会笑。生就了那么一副猪肚子脸，一天到晚，一年到头脸上笼上了一层霜。村里的大人们管叫他为“冤棒子”。三爷冷冷地从上到下看了我一眼，慢条斯里地拉开了话匣子：“听说你挺神的，小小丫头片子，还拖着鼻涕就能打会算？你给我算算这道题！”“天，三爷，你这画的是啥啊，沟沟弯弯的？怎么看怎么像曲蛇在跑，在蚂蚁在爬。这能算出什么来？”（我们这儿方言管叫蚯蚓为曲蛇。）三爷抬起了头不屑地望了我一眼，从鼻孔里“哼”了一声，又用他那双利剑似的眼睛从上到下打量了我一番。“傻眼了吧？我还以为你真是神童呢。这是数字，你懂不懂？你要学的东西多着呢。现在你正式进了书房门，就得守学校的规矩。记住，进了校门管我只能喊“老师”，不许叫“三爷”。跟老师说话得站直。两手得垂着，两眼要平视。交东西给老师要用双手递上……”本家三爷一下子成了老师，一古脑儿填塞给了我那么多规矩，让我一下子六神无主。在他谆谆教导中我循规蹈矩地开始了第一节算术课。天，这哪里是上课啊，简直比那些站在台上挨批斗的地富反坏右还要难受呢！坐姿要端正，写字得用右手，举手得举右手。可是连左右手都不分的我，常常让全班同学哄堂大笑，老师也朝我吹胡子瞪眼睛。一点可怜的优越感已经荡然无存。经常因此招来老师的指责和呵斥。并被冠以了榆木脑袋的骂名。小小的可怜的自尊受到了伤害，慢慢地也失去了学算术的兴趣。倒是更钟情于母亲给我讲的那些狼和小羊、白雪公主、七个小矮人的故事。对数字有些过敏，一看见数字，眼前就会浮现出老师凶神恶煞的神情。有时上课时把数学老师想象成那可恶的蛮不讲理的大灰狼，把自己想象成那可怜无辜的小山羊。自然老师越来越可恶，我也越来越可怜。
后来我长大了，知道了学数学的好处，也知道本家三爷对我一向并无恶意，只是恨铁不成钢，我的蠢笨，让他怒其不幸，他是我可敬可爱的师长，并不是什么邪恶的大坏人。可我就是知其善者而不为，对数学再也提不起半点兴趣，对理化也是兴味索然。加上母亲的一句“你进了书房门，不但能读故事，还能写故事”的话语让我将所有的兴趣转移到语文上来。一本小说读完，我就可以绘声绘色的讲给同伴们听，梦想着有一天能写出一本帮事书。那烂漫的梦想也一直延续至今。虽然我也知道学会数理化，走遍天下也不怕，但我义无反顾地爱上了语文，也爱上了作文。
其实我的语文成绩也好不到哪里去。尽管我是那么酷爱着作文，从小学到高中，写的作文也常常被老师当成范文在班上、在学校里广为传诵，可是对诗词鉴赏我却擀面杖吹火，一窍不通，因为我不懂得联系诗人的生平和高考的命题规则来解析古代的诗歌；一篇大的现代文阅读，我也始终揣摸不准出题老师的心理，不懂得对文章的解读得围绕着高考的命题要求来读；老师要求我们每天早读课花大量时间背诵单句复句的划分，背诵三段论、归纳演绎推理，我却心在曹营心在汉，有滋有味的神游三国，情醉红楼，尽管作文写得有声有色，而基础知识却难以长进。心想：课堂上按老师要求进行的阅读理解分析总是在肢解课文，什么时代背景啊，中心思想啊，还有那老生常谈的给文章分段啊，指出这句话在文中的含义啊，哪个句子运了什么样的修辞方法？在表达上有什么作用啊……每节课，老师都在摇头晃脑机械地重复着千古不变的咏叹调，在我听来好像是催眠曲。同学们疯狂地做着课堂笔记，我却开起了小差。心中在愤愤地想：多么美丽的文章，怎么从这个孔老夫子口中就演变成了约定俗成的教条，你又不是作者肚子里的蛔虫，你怎么就知道作者写这篇文章时是咋想的？制定这么多条条框框，硬逼着我们往里钻，一篇多美的文章竟然让我再也读不出美感了。甚至一看到精品佳作心里就发慌，生怕被老师带着再把它割裂了肢解了。可是当语文教学紧紧围绕着高考的指挥棒转的时候，语文课本里一切自然出就面目全非，最不该被定规则的东西，被围上了重重枷锁，学子们也只能在中间打转，不敢越雷池半步。稍加逾越，必然得为此付出惨重的代价。致使语文学科强项的我，成绩却难以出类拔萃。
后来学历史。由于家庭环境的缘故，我从小读史长大。我爱听三皇五帝的柴米油盐、爱读三宫六院的缠绵悱恻、也爱看百万大军的争夺厮杀。对于历史，我是颇感兴趣。不过正如我的语文成绩一样，兴趣决定不了我的成绩。周围的同学为了争取高分在由老师牵着鼻子机械地一遍又一遍地背诵着时代背景、历史影响，一条条地默写着洋务运动和明治维新的异同点。我不愿意，有这样的时间还不如让我到《巴黎圣母院》中逛逛，听听泰戈尔的诗话，对我而言，当历史没有了情趣，没有了灵动的生命，没有了浪漫的诗意，只成了干瘪无味的时空框架和空沿的政治说教，学习历史又有什么实际意义？回头想想，一切历史现象的解读都是如此机械化和程序化，仿佛历史是实现安排好的一场场戏，你方唱罢我登场，天下皇帝轮流做，而最后的胜利者早就一盘永远也下完的棋中的棋局，那一个个粉抹登场的人物，不过是一盘棋中的棋子罢了。
后来高考科目里又多出了一门英语，这更让我逆反。一个中国人，长期在汉语语境中长大，到了高中，再来从头学习“A”、“B”、“C”。这不是赶着鸭子上架，强人所难吗。见了外语就像见到了洋鬼子，深恶而痛绝。甚至不解地质问老师：我是中国人，干嘛要逼着我英语？老师郑重其事的告诉我：英语是高考中的一大学科，要想鲤鱼跳过龙门，英语必须学好。第二年高考，我以2.5分之差再一次名孙山，可我的英语恰恰得了可怜的2.5分。为了圆上父母的望女成凤梦，我不得不再一次走进高考复读班。接待我的是恩师于德礼，他一脸的和善，满怀的恳切。热情地给我搬过来一条凳子，语重心长地跟我说：红美子，五门课程，英语可是一大学科，举足轻重，一个学科缺腿都不行。今年高考，你只需将小数点向后移一位，你就不至于还得走进复读班，你的人生就会重新改写。老师还说，对你而言，学英语只是一时的权宜之计，目的是为了高考取得高分。
好一个权宜之计，真的让我欲哭无泪。老师的话语道出了我心中的悲苦，也道出了他的无奈。那年高考，我的数学成绩倒是喜人，但还是栽在了英语上。当我走出了校园，当上了语文教师，从来不曾去碰数学题，更不会再去触及那些让人头痛的英语语法和单词。
由于上述种种原因，我连续五年参加高考，都名落孙山。好在95年参加了高考，才算进了枣庄师专，学了两年的地理教育专业，也算是圆了父母盼女成凤的美梦。其实两年学业结束，我回到原来的工作单位还得教我的语文，所学专业根本就排不上用场，因此说来两年的师专对我而言，实在也没有多大实际意义，充其量不过是拿到一纸文凭，成了我由民办转为公办的资本。所以两年的师专生活对我而言也没有太深的印象，也不曾留下太多的记忆。即使我不读这两年师专，我也照样可以跟其同未经过师专师院进修的同事自然转正，享受公办教师的待遇，也不至于因读书而白白扣去两年工龄。
回望漫漫高考路，感想多多，感慨深深。反思长期以来中国的教育，莘莘学子们从小就被强迫着去学习很多东西，其中的很大一部分是不知道为什么而学的。面壁十年，仅仅是为了走过高考独木桥，鲤鱼跳过龙门，圆上父母望子成龙的美梦，捞取升官晋爵的资本。就这样，慢慢地在学生的意念中就形成了这样一种错误的学习意识——为了考试而学习，为了功名利禄而打拼。最后就直接导致了中国的学生动手和实践能力的下降。在国际奥林匹克大赛中，桂冠荣誉很多时候都属于中国的学生，已经可以说是专利了！同样也是一个让人注目的国际大奖——诺贝尔！却至今与本土的中国人无缘。这不能不说是中华民族的悲哀，也更是中国教育的悲哀！这到底是谁的错？父母？老师？都不是，是中国传统文化以及那种落后的思想观念导致的产物！
美国人把电脑打造的像人脑一样的灵活，而中国的教育却把人的大脑变得像电脑一样的死板！人之所谓为人，之所以能够主宰地球，是因为人类善于发明并利用工具。也就是我们的祖先所说的“善假于物”。可是我们的国人却偏偏把这至理名言给抛之于脑后。很多学生可以把一篇篇经典美文倒背如流，可是他们是否又真的懂得其中的真正内涵以及其中的深刻哲理吗？曾几何时，我们的大脑已经变成了一个存放东西的硬盘！曾几何时，我们的教育已经成了加工产品的机器，我们的学生成了教育作坊中加工成的一个个零件，成了贮存知识的一台台机器！我们中国的学生那刻苦学习的精神以及他们所懂得的东西让很多外国人望尘莫及，可是这其中又有多少是必须学会的呢？有多少是是学生们超负荷的额外负担？世界没有垃圾，只不过是资源放错了位置，或者我们没有利用好罢了！所以中国的教育是不是应该把更多的精力放在如何教育学生利用资源上呢？既然机器可以做的事情，为什么还要学生们那么辛苦那么机械地去重复无为的劳动呢？不要期望每个学生都可以成为全才，但求每个学生步入社会，独立书写人生答卷之时，能成为有用之才，能成为有为之人。
又是一年高考时，因李老师的一篇《回望七月高考时》引发了我的诸多感想。回望漫漫高考路，岁月悠悠生怀想。作为过来人。衷心为普天下即将走上高考独木桥的考生们祝福。但学子们梦想成真。借打油诗一首，为考高学子壮行。
沁园春•高考
——致全国高考考生朋友们
十载寒窗，
三年苦读，
一朝冲刺。
吟国学游子，
妙笔华章；
函数方程，
激越飞翔。
天文地理，
电磁力光，
父辈期望担肩上。
壮豪情，
自兵来将挡，
休言轻狂。
须看吾辈骄子，
任难关重重不彷徨。
惜青春年少，
激情似火；
书生意气，
挥洒卷上
凌云志向，
笔下飞扬，
海阔天高今起航。
定心神，
稳操胜券，
决战考场。

[此帖子由 江山评论部 在 2011-06-06 07:14:57 编辑过]

投稿栏目/社团：【散文随笔】文章标题：结庐在仙境作者：赵可法授权级别：A
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发表评论ID：心花一瓣发表时间：2011-06-2209:35:16
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跟随着作者的笔踪，让我神游了让人心驰神往的西双湖。西双湖虽不比记忆中的名湖美景，但她美得纯净美得自然，让人有置身仙境之感。文笔精炼、温润、纯美，笔触细腻，思维看似跳跃，实则顺畅地接转。人在画中走，景在意中游，让读者不由自主地走近了西双湖，走进了梦中的仙境，让人沉醉其中，留连忘归。
品读着作者笔下的西双湖美景，也把一份宁静与淡远深植于心中，让心境远离了尘嚣，摈弃了杂念，心境沉静而自失起来。
结庐在仙境，沐风品易安。
湖底水草绿，景美情怡然。
清波腾雪浪，沉醉忘归返。
临湖择地居，福乐盈心田。

投稿栏目/社团：【江山征文】文章标题：（我的江山）我与江山的情缘（散文）作者：蔚风授权级别：A
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发表评论ID：心花一瓣发表时间：2011-06-2215:17:17
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半壁江山，一亩方塘，给了作者一方舞台，也给了作者一个家园,。心作良田笔为犁,闲暇耕耘乐不疲。一年来，作者用灵动的妙笔写出心中的喜怒哀乐,用真诚的心意广结天下善缘。走进了作者心灵的驿站，感受着作者心中流淌的甜蜜和温馨，我也沉醉其中。从重水复时惊喜的相遇，到网友之间灵犀相通的相知相惜，作者身后留下的是一路涉水而来成长的足迹。
江山真好！这是一个大阳升起的地方，也是一个让文学绚烂的地方。走进了江山，我们就是有缘人。愿与你携手，开辟好我们的田园，打造好我们的江山，让心中的梦想在脚下延展。

投稿栏目/社团：【海蓝云天】文章标题：【海蓝·诗歌】你躲在烟岚里栽种光阴作者：小人鱼在天堂授权级别：A

发表评论ID：晋忻李发表时间：2011-06-2219:37:46
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别开生面，灵动鲜活。值得细加品读。

投稿栏目/社团：【散文随笔】文章标题：此登虽未临绝顶苍山已留我心中作者：高致贤2授权级别：A
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发表评论ID：心花一瓣发表时间：2011-06-2311:13:11
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虽不曾会当凌绝顶，却有幸跟随着高老先生的笔踪神游了一回苍山：不仅赏得了苍山千变成化的云，同时还聆听到了关于苍山的美丽传说。漫步苍山林海，
不仅领略了层次井然的高山风光，也欣赏到了变化有致的季相景观。树中君子的绰约风姿让人顾盼，苍山冷杉不畏风雪严寒的气质让人震撼。徜徉于千姿百态的苍山花海，驻足于天然的杜鹃花园，我已经心旌荡漾，眼花缭乱，沉醉忘返。
　溪水飞流入洱海
屏障雄峙西海岸
云腾雾蒸瑞气佳
百花烂漫层林染
玉带轻舞萦山腰
峰巅入云傲尘寰
携壶揽风登高处
胸中豪气冲九天
心花问侯高先生，遥祝夏安！

投稿栏目/社团：【散文随笔】文章标题：散文：假日星星和月亮做伴作者：欣雨文萃授权级别：B
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发表评论ID：心花一瓣发表时间：2011-06-2409:14:00
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假日，让星星和月亮做伴？这可是孩童们感兴趣的事情！欣雨老师怎么竟然也有此雅兴？莫非是童心未泯？抑或是还有其它隐情？走进了欣雨老师的文字，让我透过那看似寻常的文字，品得了那隐含其中的耐人寻味意蕴与内涵。作者星宿望的，从天上观到了地下，从天空数到了人间，由满天的星斗，数到了视为掌上明珠的子孙，从而将文笔指向了那千古不变的永恒的主题——“可怜天下父母心”,美文的匠心独运之处正在于,在平凡的文字行间,惟妙惟肖地将长辈的慈爱展示给了读者，将老年人的惆怅倾注于笔端，让人性的真、善、美呈现给了世人。让人捧读之时不禁被朴实的文字所打动,被那充溢于字里行间的暖暖的亲情所陶醉,进而触景生情，生发出惺惺相惜的感念与感动。
儿时的记忆中，童眼里的星星是美丽的童话，串起了一份思想邈想；成家立业后，那仰望星空的双眸已从高而远的天际拽落至地上。那刚出生或是正在成长着的儿孙又定格为作者心幕上的星斗。醉心于作者浓墨重泼落笔而成的星月相聚相依儿孙承欢膝下的天伦之乐。
渐渐淡出了假日里儿孙满堂的其乐融融，当屋子里又长久地恢复了平静，一份殷殷的牵挂，一份幽远的想望也让作者手中风筝的线徐徐扯远。相聚亦难别亦难，假日亲人片刻的相聚之后，冲淡了作者心中的甜蜜，留下的是别离时失望，岑寂的无奈。
阴晴聚蛾眉，圆缺锁心头。
低眉思亲切，月逐星汉走。
夜阑添愁绪，魂牵梦幽幽。
星月长相伴，明日弄扁舟。
“月亮再美，没有星星也会失去光鲜。没有月亮的夜空，星星再亮也会失去圆心。”月亮因为有了星星的慰籍而分外朗润，我想，星星也会因为月亮的朗照而愈加璀璨。

投稿栏目/社团：【散文随笔】文章标题：雨季离殇作者：江畔授权级别：A
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发表评论ID：心花一瓣发表时间：2011-06-2421:07:30
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天雨着，心也雨着。那密密斜织着的晶亮的雨线，给屋檐，小桥，细雨，湖水，杨柳，鸟语，花香笼上了淡淡的愁绪，让抒情主人公眉头紧锁痛伤别离。品读着作者的美文，每一个字都掩藏着无法言喻的伤感：喟叹生命中的不可逆转，追念昔日的苦苦求索，憧憬明天的执着寻觅，历数身后那深深浅浅的足迹，任思绪在在不可重来的光阴里蔓延。自古有情伤别，更何况这分手偏偏在凄凉的绵绵细雨里！“曾经的许诺回首如今都是梦，缘聚缘散总有时”。离歌一曲衷肠断，“死了心、冷了情、煞了忆”这感伤是何等的漫长，又是何等的幽深！
“停留在记忆的路口，不为等你，只是在找寻一个出口，让自己在这缤纷的雨季不再荒凉。”是的，人不可能生活在昨日，也不能永远沉缅于怀想。当时间风干了记忆，我想，作者总会走出那荒凉的生命雨季。遥祝夏安！

投稿栏目/社团：【散文随笔】文章标题：窗外（三）作者：牡丹亭授权级别：C
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发表评论ID：心花一瓣发表时间：2011-06-2520:49:41
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童年是什么？童年是鲁迅笔下的朝花夕拾，是高尔基《童年》里的心情故事。是童年玩的秋桐叶柄拉锯的游戏，是冬日里观赏树叶上虫蛹的乐趣，是与玩伴误解之后重归于好的欢愉。童年是一笔人生财富，是一种人生感受，是一种铭心的体验，是人们久蓄于心的一方天一块地。融入了作者童年的美好回忆，也让我们重拾一颗童心，重拾一份童真，一份童趣。
作者用断想的形式，用一个孩童的视角回放了童年时与玩伴之间的点点滴滴，表现对童年的难忘之情，充满童趣和智慧，文笔清新流畅，感情真挚，耐人寻味。
即使是顶天立地的伟人，也会有童年狡黠的回忆；即使是恶贯满盈的坏人，也留下过童年纯真的笑容。童年的回忆是难忘的，童年的心灵是纯洁的，童年的歌谣是动听的，童年的梦境是美好的——让童真回归，让童心不泯，我们就能于躁中取宁，于闹中取静，以一颗单纯宁静之心来应对纷繁复杂的世事变迁，以不变应万变，来平添我们人生的诗意！
真希望能带着一颗宁静之心，走向童年的时光里去！

投稿栏目/社团：【散文随笔】文章标题：裁花剪叶夺春艳作者：欣雨文萃授权级别：B
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发表评论ID：心花一瓣发表时间：2011-06-2523:14:46
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说实心话，一向对充斥着靡靡之音的花间词并无好感，自然也很难引发我阅读的兴趣。可是先生精譬、凝炼、厚重的文字，却将我带进了一个美丽的神话，引进了一座古典的爱情花园。再读其中那一首首感怀伤情、幽怨深婉的花间婉约词章，不觉也沉湎其中，浑然忘我。让我对一向不以然的花间集有了重新的认知与体味。让我有了一睹为快的欲望和冲动。
作为晚唐騒客们共同烹制的精神盛宴，花间词是彼时词人心灵的再现，是动乱时代文人心态的折射，也是当时整个社会风尚和审美情趣的载体。先生的文字，让我体味到了那个时代特有的生活的气息：透过那云鬓隔香、鸾枝花镜的婚外诗意，穿越那些惹梦鸳鸯、烟草粘蝶故事，让我真切地感受到繁华背后冷桐空阶、晓窗夜雨、漏残露冷、红泪春绝的凄清和落寞，让我认知了晚唐词坛文风的浮华，人性情欲的张扬，也让我从词人渲泄出的花草情思里，领略了晚唐乱世的社会风貌。
阅读着先生的文字，同时也让我体味到花间词向世人所展示的古代青年男女对异性爱情萌动的天性和男欢女爱的合理性，让我感知了其中温情脉脉的人性之美，领会到了它浓郁的浪漫色彩和唯美情调以及独特的美学特质。问候先生。遥祝夏安！

投稿栏目/社团：【散文随笔】文章标题：别有洞天作者：艺璇授权级别：B
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发表评论ID：心花一瓣发表时间：2011-06-2617:54:11
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走进了艺璇老师的游记散文，让我足不出户，完成了既免费又大饱眼福的“心灵旅游”了。闭上眼睛，那拔地而起的青山，碧波荡漾的湖水，茵茵的奇峰，柔柔的绿水，广袤的田园，拥翠的农庄历历在目；那茂林修竹，古榕临风，桃簇簇林，橘婆娑树，让人心驰神往；雪山飞瀑、音乐石屏、瑶池仙境的三绝境景观让人陶醉；那佛祖论经、混元珍珠伞、独柱擎天三宝景色让人痴迷。融入了文字，让我不得不怀疑自己真的走进了童话中的仙宫阆苑，登临了庄严神圣的佛堂，谛听到梵音禅语，欣赏到“仙乐奏鸣”的天籁之音。作者移步换景，用清新的文笔记录了一路上的所见所闻,所思所感,,一切景物随意采之,饶有情趣，让人沉醉其中，流连忘返，读罢仍不忍释卷。
诗境家园至
心醉神痴迷
青山拔地起
湖水荡涟漪
奇峰绕绿水
田园景旖旎
农庄拥翠绿
古榕添诗意
桃林花锦簇
婆挲舞橘树
孔雀迎宾忙
开屏惹人喜
雪山飞瀑泻
石屏乐音起
瑶池落九天
佛祖论经理
混元珍珠伞
高柱擎天立
仙宫阆苑丽
香胜荔浦芋
纷呈景色展
步移景迥异
山水甲天下
洞天福地奇

投稿栏目/社团：【散文随笔】文章标题：乡村人物之秦光华作者：月儿常圆授权级别：A
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身负四哥、四嫂的重托，秦老师与侄儿秦光华结下了师生情缘。回望秦光华成长的心路历程，一位成长中的的多重性格的少年形象也在秦老师的笔下鲜活起来，灵动了起来。让我觉得他就坐在我的教室，坐在我的面前。闭上眼，冥冥之中似乎真的可以看见他跟在秦老师屁股后面如影随形的情形，也真切地目睹了他背着幺叔高谈阔论不思进取的场景，让我体味到了父母因他不思进取怒其不幸哀其不争的无奈。作者以细腻的笔触，通过典型的细节刻画让秦光华跃然笔端，呼之欲出。
月儿老师说得真好！——“其实人生就如牛拉磨，总是围着一原点转圈，只是无法转回原点罢了。”秦光华也不例外，开始，他背负着父母望子成龙的期盼，任由师长牵着鼻子，机械的循规蹈矩。他曾经是那么乖巧温顺言听计从；后来随着年龄的增长，他学会了阴奉阴违，学会了虚与委蛇，甚至一度陷进了青春的沼泽地而无力自拔，以致走上了一条与师生意愿相反的人生之路。回望秦光华的成长之路，月儿老师的话题是沉重的，留给读者思考也是深刻的。赏读，学习。顺祝夏安！

投稿栏目/社团：【散文随笔】文章标题：神奇的冠岩作者：艺璇授权级别：B
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发表评论ID：心花一瓣发表时间：2011-06-2621:33:43
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冠岩，又是一处别有洞天的福地，令人拍手称奇，赞叹不已。不曾亲临冠岩，但作者的神来之笔却让我不由自主地携心灵飞进了大自然魔手铸就的层层叠彩、洞洞相连、萦回曲折、琳琅满目的地下艺术宫殿，钟情于飞瀑声、溪流声、泉水声汇成交响乐曲，醉心于佛仙山庄、弥来大佛、仙女龙宫、孔雀倒挂、海狮送客、鹰落苍松、雨打芭蕉钟乳石景，惊叹于癞蛤蟆吃仙桃、人熊对话、西天取经、蛟龙出洞人间奇观。
　不到桂林亦见山川之美，不入冠岩犹知造物之奇。上天下海，洞中世界，水美石奇，别有洞天。神游于作者用生花的妙笔再现了冠岩的山青、水秀、洞奇、石美的意境中，醉心于作者浓墨重泼铺陈成的文锦字绣间。感谢艺璇老师让我有幸领略了冠岩这颗漓江上璀璨的明珠，参加了一次溶岩地景的博览盛会会。远握，祝好！

投稿栏目/社团：【散文随笔】文章标题：体察垂钓作者：saishangyizhi授权级别：C
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发表评论ID：心花一瓣发表时间：2011-06-2717:03:28
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走进作者的文字分享着作者所体察的垂钓之乐，也让我饱餐了一道上乘的心灵盛宴。欣赏着垂钓者不同的姿态，揣摸着他们迥异的性情，体会着他们别样的心境，我情不自禁为专门为鱼而钓者凝神，替寻乐而钓者焦虑，为那些为情而钓者宽慰，替那些为自己被钓者窃喜。当我的目光渐渐地淡出了文字，作者那根伸出了自己心里的钓杆却垂入了我的心底，引发了我对人生的思考和生命价值的探寻。
作者说得真好！“能守住一份平淡，能维护着一颗安宁的心，平安、幸福我想也在其中了。”
然而，生活在世俗里，许多人心为形役，作茧自缚，迷失了心志，为了一个本无什么实际意义的荣誉，争得面红耳赤；为了一个能增加几十块钱的职称，争得撕破了情面；为了一句无关痛痒的碎语，争得不可开交……有些人过分关注了存折上数字的增加，却忽略了关注心灵的纯净，有些人一味地眼羡他人的地位，却无视了对方的学识，有些人迷恋于追求物质的享受，却淡漠了对崇高精神的追求。当功利的诱饵荫蔽了人们智慧的双眼，这就注定了人们无法摆脱一个功名利禄的诱饵。
“我站在岸上钓鱼／鱼站在岸下钓我”洗心于作者的半亩方塘，再来品味陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲淡，揣摸王摩诘“我心素已闲，清川淡如此”的恬静，体会孟浩然“扁舟泛湖海，长揖谢公卿”的澹泊，领会张伯高“隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问鱼船”的雅致，心境变得沉静而自失。神游于作者的天光云影之间，恍惚间自己真的变成了一尾小鱼，的在碧波荡漾的水中自由嬉戏……

投稿栏目/社团：【散文随笔】文章标题：体察垂钓作者：saishangyizhi授权级别：C
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发表评论ID：心花一瓣发表时间：2011-06-2721:22:44
评论内容：
感悟困惑就是感悟人生。塞上一指老师说得真好！
人生在世，有谁不向往通达富贵？有谁不憧憬前程似锦？有谁肯让理想之舟中途搁浅？又有谁情愿让爱情之花凋零于荒山野岭？然而，“人总有困惑的季节，如花有凋谢，叶有零落，世界之有霜秋，总难逃脱萧条郁闷的时刻。”作者从不起眼的花花草草中感悟人生，表达了对人生价值的理性思考。欣赏学习！远握，祝好！

投稿栏目/社团：【散文随笔】文章标题：风雨花伤作者：迷惘中觉醒授权级别：A
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发表评论ID：心花一瓣发表时间：2011-06-2923:31:44
评论内容：
冷暖不定初夏的之夜，绵绵软软，无休无止的风雨潮湿了作者的心情，勾起作者心中无限的惆怅与感伤。昨日百花尚争艳，今晚雨打百花残。这漫长的夜里，作者抬腕落笔处，把离别的愁绪填满字里行间，每一个字眼都溢满了对昨日恋人扯不断的情思；每一字眼都蘸满美丽的忧伤。无尽的相思，就这样在作者的心海上恣情蔓生，聚散时的分分秒秒，似乎都被拉长，经由作者的心去感受，去丈量，这心中的千千结，却原来是才下眉头，却上心头的相思与眷恋。
　作者在这清冷的雨夜里暗自畅开心扉，去思念一个人，去回味一件事，去感受一段情。触景生情，追忆往昔，黯然神伤，让思念在孤独的守望中悄然绽放，带着寂寞的惆怅，带着美丽的忧伤，让读者跟随着作者的感觉去回望那春香满地草长莺飞的季节。
昨日欢娱今成恨，
独怜相思忆佳人。
衣带渐宽形憔悴，
欢娱一幕成悲恨。
情韵悠漾情弦摧，
梦境晓妆人沉沦。
小楼风雨鬓发乱，
无情变故欲断魂。
暮霭沉沉添寂寥，
透过幕帘袭冰心。
烟雾苍茫萦孤城，
满目萧瑟英缤纷。
南雁孤飞鸣凄切，
乞求上苍多顾怜。
心有千结僵翼震，
韶华易逝叹青春。
一季相思化风雨，
瓣瓣花香传知音。
赏读学习，问侯祝福！

投稿栏目/社团：【散文随笔】文章标题：夜来风雨香作者：迷惘中觉醒授权级别：A

发表评论ID：心花一瓣发表时间：2011-06-3008:31:36
评论内容：
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发表评论ID：心花一瓣发表时间：2011-06-3008:31:01
炎热的季节，清爽的晚风，变幻的暮色，谢幕的残阳，留给作者的是一丝彷徨的寒意。作者触景生情，浮想连翩，诗意流淌，文思泉涌。文章虚实相生，借“暗夜”、“风雨”、“落叶”特意象，衬托自己特定环境下的特殊心境——怡然中的怜惜，淡然中伤感，惨然而绝然，决然而释然。
一夜幽梦，风雨声起，叶落无数，落叶飘零在了作者的心上，它的颓败气息也黯淡了我的心境。透过作者落满了感伤的文字，让我真切的觉得，昨夜的风雨吹落了一地的枯枝败叶，我仿佛听到了花儿的哭泣，也触摸到青春的忧伤。“夜来风雨声，花落知多少”，花落一地，花季已过；花留余香，香溢心际；青春记忆，滋养一世。
夜来听风雨，枯叶自飘零。
我自抱枝头，含笑迎春风。
雨歇风倦时，绿荫仍成从。
岁月逐宿命，从容赴前程。
作者如果能借题发挥，结合自己切身情感经历或是感触颇深的感情细节和情节去拓展深化，便可将文章的主题进一步升化。
远握，顺致夏安！

投稿栏目/社团：【散文随笔】文章标题：过场作者：李学民授权级别：A
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发表评论ID：心花一瓣发表时间：2011-06-3010:15:30
评论内容：
过场？——温馨的字眼，拈拣起的是一段久远的往事，唤醒的是一抹心灵深处温馨的记忆。这一切的一切曾经是那么熟悉，而今却又是那么陌生。触摸着这让人欣喜让人愉悦的字眼，李老师连翩的思绪也将我的记忆拽回童年的记中去了。让我想起了我的父老乡亲，回忆起了当年我的父辈们过场的情景：备场时的细细碾压，晒场时的摊收曝烘，打场时的前压后挑，扬场时的去粗取精，这一个个动态的过程在你灵动的文笔下历历再现，让我恍如身临其境。尽管这过场的农活已经融入了历史，但这田园的风情与乐趣至今读来，仍然让人心生暖暖的感念与感动。
慢慢地闭了眼，我仿佛真的走进了那堆积着谷禾的场园，眼前清晰地浮现出父老乡亲过场时忙碌的身影。恍惚间觉得自己已经穿越时空的隧道，回到了童年时光。曾几何时，我们一群童年的玩伴，有我，有他，也你，嬉戏追逐于在打麦场上，穿梭于忙碌的大人们之间，恣情地享受着过场的无限乐趣。麦桔垛中的酣梦，草编戒指的轶事，贪吃西瓜的丑态，场园捉迷藏的游戏，那一幕幕怡心愉情的情景也扮靓了我们童年的记忆。而这场园中留存下的美好的记忆，也承载着伸展着我们童年的梦想与憧憬、渴望与期盼。现在回想起来，在那个没有林立的楼墙封闭与时兴的玩具堆砌的年代里，这一切的一切正是我们追求的快乐和幸福啊！夏日里有幸再次踱进老乡江山，再品一杯香茗，顿觉余香满口，心清气爽。谢谢老乡，问侯李老师！

投稿栏目/社团：【散文随笔】文章标题：海上晨景作者：清荷飘香授权级别：A
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发表评论ID：心花一瓣发表时间：2011-06-3021:37:54
评论内容：
和煦的海风，淡蓝的海面，粼粼的波光，自由的海鸟，阵阵的涛声，远去的孤帆，苦涩的海水，缥缈的云雾，灰色的云霾，嫣红的云霞，海鸟的歌声，恬静的心境，林立的礁石，丛生的水草，万里的烟波，浩瀚的海疆，跳跃的浪花……作者调动了她多种感官，敏锐地捕捉着海上一个个鲜活灵动的意象，以缜密的文思勾勒出了一幅美丽的海上晨景，融入内心澎湃的情怀，给人感召与启迪，让人振奋与沉思。
品读着你灵动曼妙的文字，静心聆听着你精彩演绎的海上晨曲，分享着你文字中所呈现的素面朝海的心得感言，潮音在耳边轻吟，海的心脉，已经和你的那颗无我的心，撞击出我心灵深处的共鸣，一抹希望也随着那喷礴而出的朝阳从蔚蓝色的海水中升腾了起来，延伸至美好的天堂。
欣赏着你浓墨重泼的海上晨景，让我也拥有了一份雅致的闲情。你铺展在我的面前的画面，尽显了海到尽头天作岸的磅礴，缠绵成了远游赤子的眷恋，曼妙成一种只可意会的禅悟心境.……
既然惜别的泪光挽不住青春的脚步，既然羽毛丰韵的翅膀已经抖落了琐碎的唠叨，那么就让理想扬帆，让心灵起航……问候，祝福！

投稿栏目/社团：【散文随笔】文章标题：海上晨景作者：清荷飘香授权级别：A
http://www.vsread.com/article.php?aID=156882
发表评论ID：心花一瓣发表时间：2011-06-3021:37:54
评论内容：
和煦的海风，淡蓝的海面，粼粼的波光，自由的海鸟，阵阵的涛声，远去的孤帆，苦涩的海水，缥缈的云雾，灰色的云霾，嫣红的云霞，海鸟的歌声，恬静的心境，林立的礁石，丛生的水草，万里的烟波，浩瀚的海疆，跳跃的浪花……作者调动了她多种感官，敏锐地捕捉着海上一个个鲜活灵动的意象，以缜密的文思勾勒出了一幅美丽的海上晨景，融入内心澎湃的情怀，给人感召与启迪，让人振奋与沉思。
品读着你灵动曼妙的文字，静心聆听着你精彩演绎的海上晨曲，分享着你文字中所呈现的素面朝海的心得感言，潮音在耳边轻吟，海的心脉，已经和你的那颗无我的心，撞击出我心灵深处的共鸣，一抹希望也随着那喷礴而出的朝阳从蔚蓝色的海水中升腾了起来，延伸至美好的天堂。
欣赏着你浓墨重泼的海上晨景，让我也拥有了一份雅致的闲情。你铺展在我的面前的画面，尽显了海到尽头天作岸的磅礴，缠绵成了远游赤子的眷恋，曼妙成一种只可意会的禅悟心境.……
既然惜别的泪光挽不住青春的脚步，既然羽毛丰韵的翅膀已经抖落了琐碎的唠叨，那么就让理想扬帆，让心灵起航……问候，祝福！

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