文章不唯将目光投到《我是城管》上，而且投入到作家的创作经历，将他的文化散文、职场散文、情感散文都做一简要观照，但更主要以“有为才有位”的城管局长角度分析《我是城管》的特色，让我们感到，“有为才有位”在工作和写作中，既是一种管理意识，也是一种生存思想。文章涉及作家刚刚发表的一些章节，内容概括比较全面，较好地将原作的精神价值剖析出来，也分析了领导支持的重要作用。结尾引述作家的话，给人希望，也给人启迪。

　　评论之法，各有千秋。对本文的建议是，对原作作概括的把握之外，还可以抓住一点或几点突破，即深度解读，这样，“有为才有位”就会突出一些，对作品的理解就会深刻一点。

　　作者文字虽短，但观点鲜明，勇气可嘉，爱国之心足见。相反，按语则有些模糊，似乎指责作者。还有语病。所以说几句。
　　我想，和平不靠乞求得来，也不靠静等得来，它是真实力量的结果，包括经济、政治、军事、文化、外交等多方面；但，对于任何一个国家而言，战争都是保卫和平的最直接最有效的手段和保障，尽管它不是目的。回看中国历史，和平绝不是靠“澶渊之盟”或者割地赔款长久奏效的，而是国家强大，这就包括自力更生发奋图强的军事力量，所谓“好战必亡，忘战必危”，也说的是现在。

　　特别欣赏的一点是，作者真挚执着的精神：文章不仅提出散文集的三点优点，也给出了两点缺点，虽然没有具体例子，但我们也可以看出很用心了。评论就需要这样，给人方向，也给人思考和借鉴。问好。

　　文题《衿山袖水里的浅吟低唱》紧紧贴合原诗集名称，从四个方面作一宏观的把握，让我们感受到诗人作品的总体特点和主要内容，如果再有微观的具体分析，就会相得益彰。问好。

　　三婆是位不幸的女人，年轻时丈夫一去不回，抛弃了她娘俩，艰难的岁月给了她坚强，孤身养大儿子，即使年老也不要保姆，也不舍得用各种电器。艰难的生活更给了她睿智，不想进城的她这次主动到城里住在儿子家两个月，后来主动回乡下，原来她悄悄地把儿子一场濒临离婚边缘的婚姻危机解救了。一个心里亮堂着的三婆形象就这样立在读者面前。叙述娓娓，文字富有地方色彩，还很简练，感情饱满。欣赏，问好。欢迎常来争鸣。

　　要说汉奸，那当然就只有中国有，这是语言本身界定的；要说不同民族的荣辱观，中西定有不同，这是文化思维观念决定的，在此意义上的是非观，于是也不同；拿西方文化的人权观来看中国的荣辱观，必然出问题，这不是一个标准的事。但作者的某些思考还是值得肯定的。

　　作者对底层劳动者的关怀足以令人致敬。生活本是给了大家平等的权力，但在运行过程中，逐渐衍生出很多不平等，似乎私家车就应该是高收入者们的专利，其实可笑，这是一种生存霸权的体现。感谢作者的批评。

　　一个16岁的少年，怀揣对远方的憧憬，想离开家去认识外面的世界，但又因为陌生和距离等原因，什么也没做，又回去了，留下的是心灵的思考。这种探索的勇敢精神，怕就是人类远渡重洋的探险精神吧。文字很平实，问好。

　　14岁的少年包糖纸赚钱，一天干十多个小时，一假期竟挣了100多，很厉害，而且那么小就念高一了，上学可真早啊。关于文字本身，可以叙述得更精彩，就是多一些细节才好。另外，但从生存至上的角度考虑而忽略儒家人生价值观的话，你对陶渊明的看法是对的，否则，我觉得还是应该客观些。

　　看了这样一篇文字，不禁让人感谢作者给我们这么多对女人如花的阐发和赞美，使得我们一边阅读一边欣赏身边的各种女人，更感到作者内心何其充实和幸福！但也有一点意见，对每一个阶段的文字描写，有的似乎不大恰当吧，个见，问好。

　　读完此文，我的心很是沉重。小孩子，怎能太任性呢？溺爱的教育有多少弊病啊，所幸作者给我们提供了这样一篇感情深沉，蕴藏深厚的反思文章，帮我们敲响了警钟。

　　对话式的叙述，反问的句式，加深了抒情和达意的力度；白描的语言，细节的描绘，都增加了反思的力度，突出了悲剧的意义；作者的悲悯心在声声呼喊中，更见真挚和忧伤。欧阳修说“祸患常积于忽微”，但愿我们的孩子，少一点任性，多一点宽容和理解父母的心，那么，就会是另一番天地，会有另一种境界。问好作者。

　　一个孩子，总是任性地为所欲为，最后，溺水而亡，而留给他亲人的，是长久的悲痛和悔恨。作者开头说，睡得安静，很乖，正是反衬平日的张狂和任性。结尾，作者请求孩子如有轮回时，不再任性，读之欲泪。孩子活的时候，没给亲人多少快乐，死了，却是带去更多的痛苦，尤其孩子母亲的悲苦。这都是让人槌心不已而唏嘘的。另外，所说“对话式的叙述”，其实只是作者的低语悲言，类似对话，突出使用第二人称，加强了情感表达。

　　这是一篇感悟什么是幸福快乐的散文。文字不长，作者开头写心情不好及公园所见，既是为后文铺垫和对比，也是抑扬之法。文章运笔很平实，书写的道理很能让人接受，就在于作者选取自己亲身经历，并用一位失明老人对外界风景“欣心悦目”的满足和对幸福的理解——满足，来满足读者的期待视野。作者还进一步对幸福加以阐发：“老人……拐杖轻敲水泥地面，步步踏实，步步沉稳，心无旁骛，直至目的地而去”，对比一位失明老人，足以让我们更珍爱生活，少些怨恨，多些快乐！问好。

　　文章结尾塑造的意旨，很符合标题的内涵。而且结尾很简练，戛然收尾，让我们自己在空谷中感觉幸福的滋味，欣赏。

　　文字锤炼上，“一缕缕的花香夹带着淡淡的泥土腥香扑鼻而来”，“腥香”不好，已去掉了“腥”字；“触即不到快乐”，应是“触及”；“步步踏实，足足沉稳”，“足足沉稳”不够好，改作“步步踏实，步步沉稳”。另外，省略号、破折号等标点，用法也不是规范，已改。

　　这一组诗，风格各异，滋味不同。因为错爱，所以假装和变冷变硬；两只白蝴蝶也在唱情歌，给人想象力；背吉他的男孩，两节对比，一实一虚，把青春写活了；河流那首，博大，宽广，历史的痕迹虽不是那么浓厚，却让人记住；东北汉子很质朴豪爽；最好的，我觉得是最后一首，小孩子的世界，都在期待、害羞以及不解中，悠悠度过。问好作者。

　　已经看了先生两组诗了，觉得这一组比前一组好，好在诗意浓厚，好在宽广的胸怀和诗句的内涵，尤其第二首，拼风景，人形的摸样，地域太干净，佛哭，阳光总会照耀，变换的意象让我们反思和觉悟，并相信未来。问好，敬茶。欢迎常来。

　　把孩子的愿望制成压力，再转化为他们的学习目标和动力，是这位母亲的聪明做法。鼓励，是对低年级孩子的正向引导，耐心，是促使孩子做事认真细心的好办法。文字平实，语言简练。欣赏。问好。