坎坷的人生经历，历练浪漫诗剑侠的才情。面对多次打击，曾经绝食，曾经自杀，绝望中到了古都西安，巧遇金牌农民工，赚了大钱，后遇义兄华箫诗奴子。爱文，习武，音乐，共同的爱好，携手在外国语大学。汇集洋洋洒洒诗篇，展现二人才情，尽得风流。自传体文字，充分展示现实与浪漫之间的极度反差。古诗词展现二子独特的人格魅力。

采用象征手法，借蝴蝶与蚂蚁的故事，阐释古老的爱情传奇，揭示人情的丑陋，揭示灵魂的扭曲。文字中蕴含朴实而复杂的哲理，欣赏，目光的犀利。韵律在三行一小节里，自然惬意。

写在七夕，并没有寻常的缠绵之意。借助牛郎织牛的传说，抒发的是对国家耻辱的不平之气。构思独特，想象丰富合理，目光犀利，表达深刻的主题。情感真挚，音节间自然富有旋律。

这里反映的是一九七五年那段特殊的校园生活。搞莺歌燕舞的文艺活动，讲阶级斗争，抓反击右倾翻案风，上课不讲语文知识，只抓政治。而课余时间，同学们即使陶醉在核桃树芳香中，也忘不了上纲上线，批评小资产阶级情调。情节真实，富有幽默感，更多的是反思那段年月教育面临的困境。【编辑：销愁隐者】

这里反映的是一九七五年那段特殊的校园生活。搞莺歌燕舞的文艺活动，讲阶级斗争，抓反击右倾翻案风，上课不讲语文知识，只抓政治。而课余时间，同学们即使陶醉在核桃树芳香中，也忘不了上纲上线，批评小资产阶级情调。情节真实，富有幽默感，更多的是反思那段年月教育面临的困境。【编辑：销愁隐者】

学校里没有像样的老师，有教材却没有老师能讲，这是当时的现状。同学们只能自己看一些自己感兴趣的小说，打发时间。同学们盼望能给他们讲课的老师元老师假期满了以后，回来继续上课。他们焦急的等待着，焦急的等待着。平实的语言，反映特殊时代的现实。【编辑：销愁隐者】

幽默的语言，风趣的故事，富有生活情趣的主题。

采用优美的旋律，将祖国的一位遭受蹂躏的孩子呼号。钓鱼岛，几经磨难，却依然被人强暴。她好想以一位强有力的姿态屹立，没有失去自由的烦恼，没有炮火硝烟的骚扰。她，需要，堂堂正正回归到母亲的怀抱。祖国，我好想对你说，请你救救我，将我的姿容重新修好，我多想有自己的风骚。爱国之心真挚赤诚，隐者欣赏。韵律自然流畅，感情充沛。

念旧，是情感的一种喧嚣，花开花落，悲欢离合，夜长梦多，失魂落魄，哭了，泪水浸泡醉了月色。无论如何，总感觉，谱不成歌。欣赏，作者丰富的想象力，情感的执着与苦涩，谁能酿成老窖？纸的白色，仅仅是一种假设，黑色将爱的大红吞没，眼睛那个无底洞也没招。

因为一本手抄本小说《第二次握手》，在县中学引出轩然大波。同学们以为是阶级斗争新动向，举报给老师与校长，老师们尽管意见不统一，学校还是以影响学习革命政治和文化知识为名，下令全面制止手抄本现象在学校里蔓延。班主任雷老师追查得更紧。可是，尽管如此，《第二次握手》对不少老师学生产生了影响，毕竟是一本积极向上的好小说。这一现象体现了那个年月的一种偏激行为，人们的心像绷着的弦，总感到有一种窒息感。对学校的那种阶级斗争的气氛描写得相当到位。

到农村下乡劳动，是那个时代的一项政治任务，更是一项富有创意的锻炼意志活动。可以让学生了解平民百姓的疾苦，让他们真正体会今天幸福生活的来之不易。这段文字细腻的描写了那个岁月的真实情况，可谓是难得的至宝。破旧的农家小院，为和平献出两个生命的五保户奶奶，让人体会那个时代特殊的印记。今天，虽然难以回到过去，但，最起码对现代的教育有一定的启迪。过去的教育，重视心灵的震撼，今日的教育，只注重经济的积累，不知，哪个方向才有威力？

江山文学，网络文学栖息的江山，四个年头，汇聚了神州内外的才女才男。不论种族，不论地位，不需要什么门槛。不管春秋冬夏，不管风云变幻，只要有文学的追求，只要有文字的健康情感，江山，就是文学荟萃的渊源。难忘文友的问候，难忘鼓励的温暖。编辑与作者互动，会员与会员交流，文学修养，在这里又进入高深的阶段。我骄傲，我是江山的一员，我自豪，我的思想，美化了江山。欣赏，对江山的热恋，对江山的真诚礼赞。难得的一篇佳作，隐者郑重推荐。

江山文学之恋，来自对文学的眷念。且歌且吟，植入浓浓的情感，飞翔，向那网络的博大无边。夜深人静，有你陪伴，我不再有睡意，我不再有疲倦，多的是诗歌的灵感，创作的意念。江山，为生活中伤痕累累的人带来疗疾的药丸，为生活中感到空虚的人找到航船。江山，为国家社会指出诸多弊端，提供治理民生的借鉴。江山，你是和谐社会的精神灵泉。欣赏结尾一句“我只手持雄兵百万，稳居中军帐，守卫我的江山”气势磅礴，富有浓浓情感。

张慧明和刘伟，两人谈论关于学好知识与交白卷谁是谁非的问题，他们觉得两反面好像都对，但又觉得其中一定又说不明的问题。他俩是在困惑中漫步在河边的。面对生活中出现的迷信问题，他们也有说不清道不明的困惑。杨艳红有一腔为人民服务的热情与扎根农村的理想，主动帮李大娘家跳水。赵丽娟渴望做一名像李时珍、华佗那样的神医，但面对理想，不知是上大学学到文化知识后在为人民服务呢？还是变学边干有出息呢？真实反映了那个时代年轻人的思想状况，值得欣赏阅读。朴实的文字火红的青春，尽管是政治挂帅的时代，但有精神支柱存在，这正是新世纪青年缺乏的。对新时代年轻人有教育意义。

　欣赏老友佳作。如今再品，别有一番滋味。

　老友诗作上江山，焕发青春志悠然。曾记当年棋诗乐，共话古风羡桃源。

　　先生力作又生情，梦幻云间洞界行。堪比遗山诗浩气，家山造化万年灵。

浓浓的情诗献给家乡红树，说不尽如梦似幻的海水柔情。海湾美景，那魅力伴我飘飞在浪峰。好惬意，好惬意的诗韵。欣赏，真情的自然流露。

浩气当歌，赤壁曹公。灰飞樯橹，东风火功。横槊赋诗，铜雀情浓。乌鹊报丧，败势已定。连环妙计，借助庞统。曹公当局，迷雾蒙蒙。自身骄纵，留下笑柄。诸葛周郎，史海留名。是非功过，任人品评。

简短的文字，苦涩的风景，山坡的迷雾，善良的真情。美蕴含在迷雾散开的梦境。欣赏，问好，祝贺跨入榜眼行列。