太瘦生
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花裙子老师，墨派原主编成最美乡村教师2014-07-31 20:32:41陈腊英（辛束儿）2009年和2010年的一段时间内，曾是墨派文学的主编。她或许是个平凡的女子， 但她的故事平凡中有感人和传奇。 今天，2014年7月31日，她和她的学生登上了央视新闻频道走基层“寻找乡村最美教师”，是一种偶 然，也是一种必然。 幼年丧父，受尽苦难；青春得病（尿毒症），命悬一线。命运的劫难没有将她打倒，而当她在全 社会的帮助下逐渐康复，她便抱定了要奉献自我、回报社会，要用生命的光热去感染温暖每一个人。 涅槃的凤凰具有无与伦比的美丽和力量！ 她是一个小学老师，她视学生为己出，不但在学业上教导，同时在生活上悉心照料，学校的失独 姐弟叫她妈妈，她有时间就陪她们玩，给他们做饭，经常从自己微薄的收入里拿出部分给姐弟的爷 爷奶奶，资助他们的生活。似乎琐碎，背后却是一颗年轻女子饱满的爱之心。 她是南昌劳教所的所外帮教员，每年都会抽时间去鼓励劳教所的服刑人员，甚至死刑犯，鼓励他们 好好改造，争取减刑，争取早日回归社会。 爱出者爱返，福往者福来。陈腊英老师曾经历身体的劫难，是学生和老师，是社会的爱心支持她换 肾，并让她战胜病魔，重获阳光。 而她深深感恩，她不清楚自己能活多久，但她说不追求生命的长度，她要尽量延展生命的宽度，给 世界以温暖，给人间以爱。
在课堂上
央视视频链接： |
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非斐
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2014-07-31 20:41:43
生命如此美好，我在为它奋斗
高安市大城镇中心小学:陈腊英 关于生命，很多时候是一个沉重的话题。在人生的过程中，我们不断地面对成功与失败、体会拥有或失去、感受喜悦 和悲伤……可是很多人这辈子活着似乎一直都在抱怨：抱怨自己付出得太多，抱怨自己拥有的太少，抱怨自己的工资太 低、钱太少，抱怨日子过得没有别人幸福。如果您也觉得自己不够富裕，那么现在，您就看看自己已经拥有什么—— 也许，你有一笔小小的存款，让你不愁吃穿；也许，你有一个相依相伴的恋人，陪你历经生活的风雨；也许，你有一套 属于自己的房子，有一个为你遮风避雨的家；也许，你有一个聪明可爱的孩子，让你有了奋斗拼搏的动力；再不济，你 还有个健康的身体，你有一身力气…… 可这些，我都没有！我是个贫穷的单身女子，我一直住着廉价的租房，我身上背着累累，作为一名教师，我甚至没有寒 暑假——几乎每个假期，我都要去打工挣钱还债！我做过家教、我当过保姆、我摆过地摊……对我来说，最幸福的事情莫 过于我还能自由的呼吸，我又有了向前奔跑的力气！为此我依然能够感觉生活幸福无比，至少我还活着——而生命如此 美好，值得为它奋斗！ 师范毕业站上讲台时，我还不满十八岁，为了支教、也为了锻炼自己，我毅然去了偏僻的小山村任教。我去到的第一所 农村小学距离我家有六七里路程，途中要经过山地、坟地、经过田间小路。每天，我都要走上十多里路。那时候，老师 们到学校吃饭都是轮流到自己家里带米带菜去的。不怕你们笑话：我曾经还被从半山上窜出来的疯子吓哭过！把手里的 米和菜丢下就跑……后来每逢雨雪、阴暗天气，我爸爸或弟弟就会接送我上学和放学。印象中最深刻的是98年，有一天 下了一场特别大的雪，为了早点去学校接远一点的孩子们上学，我早早起床，穿上我爸爸下田穿的农田套靴就出门了。 走在死一般寂静的荒野，除了看见漫山遍野的雪白和身后我一个人的脚印，静得我都能听见自己的呼吸声——到了学校 我才发现：套靴里全是雪！手都冻得拿不起粉笔……就是在那样的环境下，我还多次放弃了调离的机会，甘愿呆在乡下。 我没有想要多高尚，我的想法很简单：我自己是一个彻彻底底的农村人，如果我都不愿意在这里教书，又怎敢要求人家 城里的老师到我们乡下来吃苦？！在农村的那五年，我一直带着毕业班、一直兼任着全校五个年级的音乐课！每天上午 四节、下午三节课排得满满的。备课和教案是带到家里做的，孩子们的作业是放学后在办公室加班批改的！参加工作以 前，我曾有一副响亮的嗓音。可是教书不到两年，我的声韧带严重受损，嗓子彻底的坏了,十几年来我一直沙哑着声音上 课……我也常常觉得委屈，我有过心酸有过泪水——但我没有抱怨，没有后悔。任何工作都要有牺牲和奉献，而教育工作 除了要奉献嗓音，更包括青春！ 后来，村小的高年级合并到镇中心小学。我才离开了农村，满怀激情与斗志的来到了镇中心小学。 本以为一个更大的教学舞台在等着我，可是一场大病却险些夺走我的生命——我得了可怕的肾病……开始的时候，我还 能坚持着一边上班一边治疗，一面上课、一面熬药，领导和同事都让我回家治病，我总是摇摇头说自己年轻、挺得住。 后来，我一次次昏倒在讲台上，学校不得不强制我停课去住院治疗——可是我那么留恋我的课堂、我那么舍不得我的 那班孩子、我那么热爱我的工作啊！我好怕自己一去就再也回不来……如果生命真的到了尽头，我也希望讲台就是我 的终点！所以每次到医院住几天，只要病情稍微好转，我就会立刻回到学校上课。直到身体不行了，又被再次送到医 院……如此循环往复带病坚持上班的日子持续了近四年！ 再后来，病情恶化到尿毒症。我必须每周做两到三次的血液透析才能维持活着。我一次次晕倒、一次次被背着去做血 透、一次次被抢救，身体和心理的压力已然到了我所能够承受的极限！医生说如果等不到匹配的肾脏移植，生命随时 可能终结。那时的我，像极了一只待宰的羔羊……你们不会相信：有一次在去医院的路上，透过车窗看到远山上开着 的映山红，我都泪流满面：活着真好啊！活着还能看到花开，明年的花开我还在吗？明年，我的坟头会不会长满野花 ……在我家人几次收到医院的“病危通知书”后，我甚至写下遗嘱：我要把给我治病的钱留给学校，去帮助那些家庭困难 的孩子；我拜托记者帮我联系深圳红十字捐赠协会，准备把自己有用的脏器捐献出去。如果我的肝脏能让一个绝望的 病人重获新生、如果我的眼睛能给一个人黑暗的世界带来光明、如果我的心脏能让另一个人的脉搏健康跳动……那么， 消逝的生命将继续闪烁着光芒！ 学校的老师和孩子们知道了，除了遗憾和心痛，更多出一份感动。学校为我发起了数次捐款。甚至，我当时带的那个 班的孩子为了筹钱给我治病，在献出了他们所有的零花钱之后，每天放学后都会去街上拾破烂、捡矿泉水瓶…… 在那段被病魔煎熬的日子里，大家的关爱和鼓励是支撑我坚强的动力。为着这份感动和责任，我曾把“活着”作为我最 大的人生目标——一定要活着！只有活着才能重新回到讲台，只有活着才能回报社会、回报爱！ 然而盼星星盼月亮好不容易等到一个合适的肾源，做了移植手术，手术却失败了……别人只需要三个多小时候的手术， 医生却在我身上用了六个多小时！移植进去的肾脏就像一个昏睡的小孩，根本就不能工作。医生宣告手术失败……可 怜我的母亲在手术室外哭到昏厥，醒来后她对着在场的每一位医生下跪哀求：“救救我的孩子，帮帮我的女儿吧！”可 医生也只是摇头叹息说：“老人家，我们也不是神仙呐！” 那时，对我来说没有比死更幸福的事了——因为那样我就彻底解脱了！因为那样我就不用再承受生病的折磨、不用再 承受活着的痛苦！但，我只要想起那班还在为我捡破烂的孩子、我想起那么多好心人为我捐款献爱心，我就强烈的渴 望自己能重新站起来，我不能让大家的爱付之东流！在医院的重症监护室，我一次次握起自己的拳头，鼓励自己：“一 定要活下去，活着是一种责任，孩子们在等着你，你的生命不是你一个人的人，你是大家的陈腊英！” 我开始给我的移植肾说话，像一位温柔母亲孕育新生命。我鼓励它和我一起坚强、告诉他要像我一样努力、要和我一 起创造生命的奇迹……就连睡觉的时候，我也会把我说的话用手机录下来，然后放在肚子上，让他一遍一遍的听…… 是我的坚强感动了上苍，更是众人的关爱助我战胜了死神——半月之后，之前血液都不流过的那个移植肾竟然渐渐开始 工作了，身体的各项机能也很快恢复了正常。大家的陈腊英终于健康回来了！医学上，属于十万分之一的奇迹！ 康复后不久，我又站上了讲台，我又回到了孩子们中间，我再次拥有了给予的能力。现在我最想说的还是那句话：感 谢生命，感谢爱！感谢大家给了我活着的精彩！ 现在我很少跟人提及我曾历经的苦难和折磨，沉湎于过去的悲伤会让人消极。我现在能做的不仅仅是一个传播知识的“ 好老师”，我更可以做一颗传递阳光与关爱的“正能量”。还有什么比“现身说法”更能感染人的力量？我给许多被重病折 磨的人讲述我的抗病魔故事，鼓励他们要积极配合治疗、守望健康；我安慰献肾救子的老人，帮助老人的儿子重拾生 活的信心和一起；在广州我认识了一个几乎绝望、想要放弃治疗的男子——如今，他也正在积极筹钱等待着肾移植； 还有河南郑州的一个小弟弟，十八岁生日那天去无偿献血时发现自己感染了肝炎病毒，之后得了抑郁症，几度想要自 杀。为此我打了数百个长途电话，并答应一有时间就去看他；甚至为了帮助一个杀人犯好好改造，我每个月都要往南 昌监狱写信。每年至少有一次，我都要以“帮教”的特殊身份去监狱给那些犯人带去鼓励和安慰，让他们重拾生活的 信心和勇气。有时候为了让犯人安心，我还要帮忙去找他们的家人，给予帮助——最多的一次，我给那个囚犯的孩 子800元，那几乎是我当时所有的家当……也有同事和朋友问我做帮教有没有报酬，我告诉他们说：不！我只是在积 极的做着善事。通过帮助这些人，我至少可以知道：自己绝不是这个世上最贫穷的一个，更不是最弱小的一个！有 能力帮助别人的活着，会让我更加感受到生命的美好，会让我的心灵更加接近美好。他们都说，在我身上能感受到 生命的美好、能看到人性的光芒——是的，爱就是一道光芒，我正在无限量将它放大！ 去年，我在学校担任了六年级一个班72个孩子的语文教学。我想我是一个幸福的老师——孩子们都很喜欢我的课 堂、喜欢我，而且学习成绩都不错。记得当时班上有一个从贵州转学进来的彝族孩子叫张进锋，听说转学前的成 绩还不错。可是到了这里变得很自卑，学习成绩一落千丈。他父母为了挣钱回老家盖房子，都在附近的砖窑厂做 苦力。不仅不会说普通话，就连大字也不识一个，每次老师布置要家长督促完成的作业孩子都完成不了，他考试 过后的试卷父母也看不懂、更不能签字写家长意见，当然也不能帮助他背课文…… 我知道以后找到这个孩子，说希望他把我当好朋友，并要求做他的 “代理家长”“临时妈妈”，代替他的家长关心和 帮助他学习。我陪他检查作业，背课文，指导他阅读课外书。为了让他感受家的温馨，我还把他带到家里，陪他 玩、陪他做游戏。有好吃的，也让他第一个品尝。很快，我就成了他在新学校的第一个朋友。每次他有什么困难 和苦恼总是第一个给我发短信倾诉或传纸条寻求帮助。 渐渐地，他找回了自信，甚至成了班上的明星人物，爱学习爱劳动爱帮助同学，各科成绩突飞猛进，尤其写得 一手好作文。曾经改到他的一篇感恩日记，那几行文字至今令我记忆犹新：“每个人一生当中至少会遇见一位让 自己终生难忘的好老师，有可能很晚、有可能很早——老师，我很庆幸：在我最孤单的时候，我遇见了您！如 果有一天我长大成人、如果我有所成就，亲爱的老师，让我为您养老吧！” 今年，我教三年级。跟这些天真纯洁的孩子在一起，我觉得工作充满爱、充满活力、我觉得浑身洋溢着青春！ 我喜欢和他们一起玩耍、一起努力学习，我喜欢把好吃的带到教室、和孩子们分享零食，我喜欢像姐姐一样的 亲近他们、像妈妈一样的照顾他们。我用爱的力量、用榜样的力量告诉他们：生命，是一个分享的过程！ 当然，我要教给孩子们的还不止这些。我要教育他们感恩与热爱、我要告诉他们给予和奉献、我要教育他们追 求真善美……孩子们常常会在日记里、在作文中称赞我是“天使”、是“仙女”。也有不少孩子问我：为什么别人 都喜欢你？我告诉他们说：“鸟美在羽毛，人美在心灵。让我‘美丽’着的，是一颗心——一颗热爱生活、热爱工 作的心，一颗热情奔腾的心，一颗永不疲倦的爱己和爱他人之心”。对我来说，活着最美、工作着最美！我知 道自己不是最美丽的，所以我会努力让自己变得可爱；也许我也不是最可爱的，所以我会尽量赋予自己才华 和内涵。就算要一辈子吸食粉笔灰尘，我也愿意在三尺讲台奉献我的青春！我要传递我的正能量，让我的生 命绽放成一朵绚烂的奇葩！ |
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非斐
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2014-07-31 20:44:50
陈腊英近年的生活照 |
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非斐
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2014-07-31 20:52:32
“我也进步了！”
文/陈腊英
我一向不喜欢用成绩来权衡一个孩子的智力和潜能。但上个月底那次全校性的期中考试，我们班的成绩着 实灰暗！同事言重的用了“起死回生”、“妙手回春”这样的字眼来鼓励和安慰我......对全班三分之二的语文成 绩达不到及格线，我真正着急上火了——这段时间，忙得像一个陀螺。上周五在班上进行了一次单元测试。 这不，周末还把考试卷带回家来改。 虽然成绩依然不理想，但总体还是进步了不少。至少，期中考试中，那六个考“0”分的全部被消灭了；至少， 及格的人数增加了十人；至少，80分以上的增加了四个；至少，班上绝大部分孩子的成绩都提高了......想到 这些，心里多少获得一点小小的安慰。 今天，把批改好的试卷 拿到教室里。孩子们伸长了脖子在等待自己的成绩。没有对一些粗心大意、考试失常 的同学刻意批评，我故作轻松的给予了全班表扬。 试卷发下去，没有急着讲题目，而是让他们自己再做一遍，到试卷上“捡分”，看看自己是不是错过了本该拿下 的题目？他们认真的开始在试卷上寻找 ，找到一分举起一个手指、找到两分举起两个手指、找到三分就举起 三个手指......看到桌子上孩子们举着的小手指由一个变成两个、再变成三个、有的甚至惊喜的找到了十几分！ 在惊呼自己“捡”了十几分的同时，孩子更为自己的粗心和不认真遗憾和懊恼——“哎呀，可惜，我本来可以得 八十分的！”“我这个也不该错的......”有好几个孩子拍自己的脑袋了。 呵，让他们自己去发现错误远比老师的批评指责更有力！然后，我让他们自评一下自己有没有进步？和自己上次期中考试的成绩比一比，看看分数是提高了还是下降 了？大部分骄傲的举起了自己的手，告诉我说他们进步了 五分、十分...... 坐在零排的邓林峰生怕我看不到近在讲台下的他，几乎是要站到凳子上把手高高扬起了，歪着小脑袋仰起 脸兴奋的告诉我：“老师！老师！我也进步了！” “呀！邓林峰同学也进步了？”我的表情有些诧异，甚是惊喜状。要知道，这孩子平时上课几乎从不在状态、 从不动笔、从不背书，是个彻彻底底一个“零鸭蛋”。 “你进步了多少？”我笑着问他。“老师，我进步了四分。”他回答的声音真甜！ “嗯！”我给了一个赞许的点头，接着问，“那你考了多少分？” “我上次考了6分，这次考了10分！”孩子的声音真是响亮！ “......” 我们应该去嘲笑一个孩子在一张百分试卷上这卑微的10分吗？ ——我很欣慰，在教室里我没有听到一个同学冲他哈哈大笑。也许，在所有同学眼里，大家已习惯了他 是考试不拿分的吧，这10分足以让班上同学认识到他的进步 。 “嗯！真不错！你也进步了，下次争取再进步大一点！”在给予肯定和表扬的同时，我又多说了几句鼓励。没有教不会孩子，只有不会教的老师。我跟自己说得最多的一句话就是：千万不要放弃任何一个孩子！ 因为每个孩子都是独特的、最棒的。少打击、多鼓励，在他们取得哪怕一点点进步时给予肯定和鼓励， 也许就能让他们找到自信、获得动力。 |
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东方叔
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2014-07-31 21:06:41
可爱的乡村女教师，墨派为你感到骄傲！祝愿健康长久与你相随，人生再写精彩篇章！
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康桥没有桥
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2014-08-01 23:59:25
好姐姐，你是墨派的骄傲！
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千阳初识
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2014-08-02 07:56:10
早就听说过辛束儿的故事，很感动，能遇到这样老师的学生真幸运，请在付出的同时也多多保重自己。
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李笑堂
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2014-08-03 16:33:18
为人师表，当以此为楷模！
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墨笑
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2014-08-15 19:13:33
期望奇迹出现。
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雨中的花纸伞
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2014-08-15 19:34:53
祝福陈老师，你是孩子们的希望。
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劳英
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2014-08-15 20:21:47
祝福老师！
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红叶秋
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2014-08-15 21:59:30
生命有限，大爱无疆！感动，并祝陈老师永远美丽、快乐、幸福！
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潮仙
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2014-08-16 06:23:03
问好最美乡村教师！
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潮仙
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2014-08-16 06:24:02
墨派的骄傲！
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潮仙
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2014-08-16 06:24:29
向你致敬！
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腊狗进山
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2014-08-16 14:36:07
向陈老师学习！向陈老师致敬！
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浸月星河
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2014-08-16 14:56:07
向姐姐致敬！
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天涯寒冰
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2015-12-13 18:08:15
寒冰拜读，遥祝寄安
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陈腊英和学生在一起
陈腊英和学生在一起
陈腊英和她的主治医生
当年师生为陈腊英捐款
在课堂上
陈腊英联系帮教的劳教所来的书信
