忽然想起一首诗：

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

细细品味，不禁为作者的绝妙创作表现手法所折服。

寥寥数语，即把庐山的叠嶂起伏，千姿百态的自然风光描摹得形象生动，让人如临其境，似乎就站在山巅，望着眼前不尽相同的山岭峰峦。更令人叫绝的是，后两句在个人的感受中融入了启人深思的哲理，那就是说看待某一件事或某一种物时，我们的眼光所到之处只是事物的一个方面，要想比较全面地认识事物，就应该从多方面观察，而不是站在一个点上。

在我们的日常生活中，我们常常会看走眼，这倒并不是说我们的眼光不行或者智商不高，而是我们看问题的角度不同，于是，在我们的眼前所展示出来的东西只是眼前所见。

就如诗中所述，当我们在观赏游历风景的时候，我们站在一个地方看到的是一种风景，如果换一个站立的地方，就会看到与之前截然不同的风景，令人眼前一亮，心旷神怡，感受到别样的风采。

看人亦是一样，初识一个人，因为看人的眼光不同，角度不同，也许，先看到他或她的优点，我们就认为他或她是一个优秀的，完美的人；也许，先看到他或她的缺点，我们就觉得他或她是一个一无是处的人。如果这样，我们就犯了一个极大的错误，因为片面的看法，我们会失去许多可以成为朋友的朋友，我们也会因此看错人，而把一些不可能成为朋友的人当做知己。

同样，写文的时候，我们也会遇到许多问题，比如思想的狭隘导致看问题的片面，自身的局限影响文章的意境。尽管每一个人都做不到面面俱到，但是尽自己所能，多换个角度，多想想，多看看，总能在描述的时候发现其中所隐藏的亮点，哪怕只有一点点，都会让我们醍醐灌顶，受益匪浅，耳目一新。

读一首好诗词，或者一篇好文章，总能读出感悟，有所体会，一点一滴地积累学习这些作品中的写作方法，遣词造句的手法。时间长了，自然就能学到为自己所用的知识了。

就像苏轼的这首诗，虽然他的文学造诣自然是绝大部分人无法企及的，但是他的诗中这种大气磅礴，以景喻理，用通俗的语言表现朴素的哲理的创作手法，我觉得特别值得学习借鉴，纵使学不到精髓，学点皮毛也是不错的，最起码说明自己努力了，进步了。

分析的很精辟！大赞！

谢谢桑老师的帖子，让我们学会多方位看问题！

学会用过个角度看问题，可以让自己更加精准地欣赏到不一样的精彩！

老师从多角度分析这首诗歌的哲理含义，给人以深刻启迪！