最近看文，发现很多朋友“的”“地”“得”经常用错，特别是“的”“地”不分现象时有发生，正好看见某群里说到这些，顺手拿来，希望可以帮到一些人吧。 


“的”“地”“得”三者都是结构助词，简单地说，的 是定语的标志，地 是状语的标志，得 是补语的标志。具体如下。 

1、“的”跟在修饰限制词语之后，作定语修饰限制中心语，使整个短语有名词性特征。 


“的”字一般用在修饰或限制人或事物的时候。“的”放在修饰与被修饰、限制与被限制的词语之间。例如： 
敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体。 
上面这些词组，中心词都在后面，都是名词性的，整个短语亦是名词性短语。又如： 
他的不合作，追求而不得的悲哀，人的自知之明 
的 字后都是谓词性短语，但被带的的词语修饰限制之后，整个短语就具有了名词性的特征。 
的又可以和前面的名词代词等组成的字短语，这时的是代词，指代后面所省略的中心词，如：我的，大家的，老师的… 


2、“地”后面跟的都是表示动作的词，如“用力地踢，仔细地看，开心地笑笑……” 

描绘或限制某种动作、性状的时候，描绘和被描绘之间、限制和被限制之间，往往用“地”连接。地 前面的描绘、限制等词语作后面中心语的状语。例如： 
高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述。 
上面这些词组，中心词也在后面，而且都是动词性的，因此在描绘、限制他们时都用“地”。 


 3、“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊……” 

有时需要被说明动作的情况和结果，或补充说明事物性质的程度和变化，往往补充说明的部分改在被补充说明的词语后面，这时两者之间用“得”连接。例如： 

走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很。 

上面这些词组，中心词都在前边，而且都是表示动作或性状的词语，因此补充说明它们时，都用“得”。 补充两点： 

1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。 

2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。 
总结：“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。 

以上几种用法，可以写成下面的公式： 
修饰限制+“的”+名词 
修饰限制+“地”+动词 
动词（形容词）+“得”+补充说明

我倒是觉得注意这些没多大意思

非常有必要！希望所有编辑和作者都能好好看看，在正确的语境中，使用正确的文字，少犯常识性的错误。感谢上官欢儿。

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这个帖子太有用，一篇再好的文章，若的地得用错了，写作的层次也就跟着打折了。

我跟编的长篇文章70%的地得都不准确，怎么能说注意这些没多大意思。

我倒是觉得注意这些没多大意思

 

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我觉得这话也有一点点道理，但只是一点点，譬如专门写古韵的，好像真的不用太注意这些。但是对于写小说和散文的作者来说，这点很重要，尤其是小说，我敢打赌，您不注意，编辑也不帮您修改的话，您的小说肯定得不到精品。

非常有必要！希望所有编辑和作者都能好好看看，在正确的语境中，使用正确的文字，少犯常识性的错误。感谢上官欢儿。

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谢谢老兵哥，作者多注意，编辑就可以少修改些。编辑多注意，读者就会省些力气。O(∩_∩)O

非常有必要！希望所有编辑和作者都能好好看看，在正确的语境中，使用正确的文字，少犯常识性的错误。感谢上官欢儿。

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谢谢情缘，一切安好。

这个帖子太有用，一篇再好的文章，若的地得用错了，写作的层次也就跟着打折了。

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还是你最懂我，o(*≧▽≦)ツ，想你了

我跟编的长篇文章70%的地得都不准确，怎么能说注意这些没多大意思。

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那老哥您真是辛苦了，欢儿先给您奉杯热茶，o(*￣▽￣*)o

关于这三个字的区分，有个最精彩的说法是这样的：你家的地得打扫了。

关于“的、地、得”，小处说为一介助词，大处说系关语法。语法，语言（文字、文章、文学）的法律，毋庸忽视，更不能小觑。——感谢上官君苦心！

很受益！我们是从医的，在电脑里只有输入药什么的第一个字母，一连串的都自然出来了。现在开始写作，常会出现用字不恰当等。感谢上官婉儿！