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桐疏枝寒

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【评论研修】作业讲评2016第一期

2016-03-04 22:17:45

江山评论部

【评论研修】作业讲评

1、【阅读江山】绝品:《无关风月》

【作品链接】http://www.vsread.com/article-629584.html

2、谈谈你对作品中“父亲(老头)”这一人物形象有哪些特点?你认为作者这样写有什么好处?

3、作品中是否存在一处,你认为描写还不够的地方吗?如有,请找出来,并给予改写,并叙述一下,你这样写,有什么好处?

一、“父亲(老头)”这一人物的特点:

“父亲(老头)”无疑是这个故事中众多绿叶中的之一,且,他对这个故事的喜剧性的结尾,起到了一定的导演作用。

“父亲(老头)”在外面是一个体面之人,在家庭当中,是家中的主心骨,有着“严”、“慈”统一的两面,是一位德高望众,受家人尊敬的“父亲”。

“父亲(老头)”,爱面子,又爱钱,是他的两个最突出的特点。这是一个典型的小市民的形象,

如:

“小三门”事件一出,王老头首先想到的不是二丫委屈,而是面子问题,以后在小区怎么见人?老头认为吃到肚子里才是自己的,而面子却是给别人看的。为此,老头很纠结。

 

罗长有连忙将一个信封塞进老头裤兜里,小声道:“这是单位发的一点奖金,留给二老花,千万别让二丫知道,不然又要跟我闹翻天。”

 “哦、哦。”老头哦了两声,也就不客气起来。

无论是“爱面子”还是“爱钱”的描写,都是为了突出“父亲(老头)”这个小市民“社会投机者”的特点,也是作者为了揭露社会上的“投机”弊病。而这种体现,在最后的“王家”的“家庭会议”中完全暴露了出来。

最后,老头强调三点:第一,罗长有是棵树,这棵树不能倒,面子不能当饭吃;第二,二丫明天去罗长有办公室,让公司的人都看看,他们两口子已经和好如初,以正视听;第三,罗长有的儿子罗小有已经考上上海交大,马上把这孩子接来和二丫他们同住,大丫的女儿小雨目前在读高中,让罗小有辅导小雨。大丫要把这孩子当未来女婿对待,说不定将来又会成为第二个罗长有。

因此,在“父亲(老头)”的身上,我们看到了众多的善于“社会投机者”的影子。

二、“父亲(老头)”形象的这样写有什么好处?

本故事中,无疑,“罗长有”是这场“风月”中的受害者。“父亲(老头)”和刘晓惠等人,为了个人的某种利益,而不顾一切去进行种种“投机行为”,使“罗长有”只能去左挡右躲,在他们攻击的夹缝中,不断地寻求生存空间。

作者正是通过对像“父亲(老头)”等形象的描写,揭露社会上的“投机弊病”,这虽然仅仅是一个家庭的“内政问题”,却也在批评社会上的类似现象。在给人以人生的启发和社会的思考。是喻讽、喻谏。

三、作品中是否存在一处,你认为描写还不够的地方吗?如有,请找出来,并给予改写,并叙述一下,你这样写,有什么好处?

对于“父亲(老头)”形象描写过程中,在第一次人们看到的是一个非常谨言的“太上皇”。由此,会让读者猜想,“父亲(老头)”应当是位“一字千金”的人物。但,后来的故事叙述中,他的这个形象被否认了。个人以为,作者应当坚持这个“一字千金”的人物特点,这样会更能体现他的人生阅历非凡、“老谋深算”,如可以通过别人的语言与眼神、动作等他人的外貌、行为举止的描写,来表现他在家中“威严”而又“有德”。只简简几个字,却字字千金,掷地有声,这样的人物特点,会使戏剧性效果会更加好些。

如:

 “是那孩子自己找来的,看样子也有十七八了。”二丫不看四丫,却是对着小老头说。

 一听这话,小老头竟“嘿嘿”笑起来:“死丫头,差点被你搞糊涂。”小老头说着,向茶几俯下身,“你和小罗结婚才几年?那孩子都十七八了?八成是你弄错了。”小老头端起杯子喝一口水。

(一听这话,老妇竟“呵呵”笑起来:“死丫头,差点被你搞糊涂。”老妇一边说,一边用手指向二丫,“你和小罗结婚才几年?那孩子都十七八了?八成是你弄错了。”小老头端起的杯子刚到嘴边却没有喝一口水,从鼻子里发出了一声,“哼……”)

……正是二丫自己。

 情势陡然转变,直叫人喘不过气来。

 “这下,老王家的脸让你给丢尽了!”小老头长叹一声,“哭、哭你奶奶个腿!就知道攀比,找当官的,现在咋样?还骂别人是小三,自己给别人当了十几年小老婆还不自知哩!”

(“老王家的脸都让你给丢尽了!”小老头脸色有些难看,“就知道攀比,找当官的,现在咋样?给别人当了十几年小老婆还不自知?”)

……

 老头冲老妇喊:“别管她,叫她死去!”

(老头冲老妇喊:“叫她死去!”)

 

这样虽然文字少了,太节奏感会紧凑,人物特点更加突出,人物的反差性更强些,戏剧效果会更好些。

 

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琴声悠扬

琴声悠扬 进士

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2016-03-06 19:11:36
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陆军中士

陆军中士 秀才

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2016-03-07 21:27:59
感谢桐疏老师点评,受益匪浅,写作的时候真没体会到。给老师敬茶!
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