作者：杨玥

　　“上课！”

　　“起立，老师好……”

　　迎着清晨的第一缕阳光，张掖学校的上空响起了朗朗的读书声。7月16日，是河北师范大学文学院“一苇以航”实践队到达张掖学校开展第二课堂支教活动的最后一天。

　　为贯彻习近平总书记重要讲话精神①，进一步培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大青年学生在社会实践中深入了解国情民情、积极参与社会服务，河北师范大学文学院积极响应校团委“下基层、知省情、受教育、长才干、做贡献”的号召，组织了三支青年学生实践队，在指导教师的带领下，分别前往赵县、元氏和涉县开展支教活动。“一苇以航”实践队便是其中的一支。

实践队合影

　　7月10日，在团委书记尹莎莎老师的带领下，实践队来到张掖学校。张掖学校魏校长表示热烈欢迎，然后带领学生参观了校园。安置好住宿位置后，魏校长向实践队员讲起元氏县及周边村镇的历史。

　　魏校长说：“青年学生应当多组织参加类似的活动，只有在实践中，才能更多的积累知识和才干，了解自身的不足。”魏校长诚恳的话语给了实践队员更大的勇气与信心。

　　因为本次实践每天要面对不同年级的学生，出发前，在队长的带领下，实践队员多次讨论，制定了两套教学方案。11日，实践队员利用晨读时间，简单了解了学校学生的知识储备情况和综合素质水平，选择其中一套方案为大纲，进一步修改后，开始了正式教学。

　　根据文学院学科特点和队员自身素质水平，三天的教学，实践队为张掖学校的学生带去了写作、绘画、折纸、音乐、历史、英文电影鉴赏、名著导读、古典诗词诵读等近十种课程，每种课程还根据不同年龄段学生的接受能力和心理特点，制定不同的教学内容和教学模式。通过播放经典电影、有奖问答、角色扮演等方式，增强学生学习兴趣的同时，潜移默化的帮他们接受新鲜知识，开阔眼界，并树立远大理想。如写作课以《与众不同的我》为题，为学生介绍人物描写技巧之外，让他们学会关注自身，看到自己的独特，珍爱生命。

实践队队员老师上课情景一：音乐课上

实践队队员老师在上课情景二：历史课上

实践队队员老师在上课情景三：绘画课上

　　每天下午是学生们最喜欢的团体辅导时间。团体辅导是文学院的传统项目，实践队员们也都是经验丰富。破冰游戏“抢凳子”、“抱团”让学生和实践队员相互了解，消除陌生感，“心有千千结”、“集体猜拳”等游戏让学生们感受到团队的力量，明白“木桶原理”，团结一心，一起面对成长路上的失败和胜利。“乌龟、乌鸦”、“大风吹、小风吹”、“大树、松鼠”等锻炼学生灵活反应能力的同时，教会学生勇于承认“我错了”，以积极的态度面对生活学习中的困难。

　　实践活动已经进行到最后一天，“一苇以航”实践队的队员每天开会交流心得、总结经验，不断改进教学内容和方法，在关注学生知识能力培养的同时，希望引导他们拥有更积极的人生态度，发现生活中的真、善、美，尊重生命，热爱生活。实践队队长杨玥说：“经历过两次实践活动，我看到了农村教育水平的不断进步，但是，城乡儿童的素质水平仍然具有很大的差距，而且农村学生对自身关注较少，很难发现自己的独特和优点。虽然短短的七天实践无法带给孩子们很多的知识，但是我们希望，通过这几天的相处，引导他们关注生活，学会感受爱、表达爱，学会感恩，开拓眼界，主动探索、创新，增强社会责任感和使命感。同时，让我们的队员认识到自身的不足，找到努力的方向，作中国教育事业的优秀传承者。”

队员在张掖学校合影

注：

①此指2013年5月4日习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时的讲话《在实践中放飞青春梦想》。

编辑：曲樑