编者按是文章编辑的言论。

它是在认真阅读、

研究作品的基础上，运用正确的文学理论，

对

作品的内容和艺术形式的得失进行的评介。

目的一是帮助作者提高写作水平，

二是帮助读者

加深对文章的理解。写作上一般采取夹叙夹议的方式。

 

 

 

 

 

 

 

编者按主要作用是指明文章的得失、文章的社会意义。

 

 

 

 

文章的得失，一是从内容（主题、题材）上看，二是从文章的形式（语言、结构、

）上

看。阐明文章有什么意义（社会意义）

。

 

 

 

 

编者按不宜太长，甚至可以更短，有时仅三言两语，但要说出文章要点。它没有独立

的标题，是一种最简短最轻便的评论形式，

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、介绍性编者按：

 

 

 

 

 

 

 

一般来说，篇幅较长哲理深奥的文章，以梳理情节，归纳主题，点出文章的最大特点

为主要内容；

用通俗易懂的语言，

写出文章的主要题意与风格。

编辑的态度一定要客观、

公

正，不带个人色彩。如果说需要润色的话，那也只是形式与语言风格的不同，否则，就容易

并把自己的观点强加作者和读者。

 

 

 

 

 

 

 

二、评论性编者按：

 

 

 

 

 

 

 

评论性编者按，主要用于文章特点不太鲜明，编辑需要通过自己的分析加以凸现，以

便于读者快速把握；

如文章中有一些有争议的话题或观点，

用这种方式比较适合。

但一定要

从文章主题出发，必须针对文章宗旨加以评价，语言要有张力，持重、内涵。否则就会出现

误导读者脱离文章思考另外问题的歧途。这恰恰是评论性编者按的大忌。

 

 

 

 

 

 

 

写好编者按作应注意几个问题：

 

 

 

 

 

 

 

（一）要对作品进行概括性提炼。善于分析作品的题意和认识。透过文字的表面揭示

实质和内在规律；

从理论的高度去提炼、

升华文章的主题；

善于寻找不同的切入点，

使按语

别有新意。

 

 

 

 

 

 

 

（二）言简意赅，点到为止。不需要重复文章中所写的事实和见解，可以省略缘由和

论据，直截了当地作出分析、评判和表态，让读者迅速得其要义。因此，编者按贵在画龙点

睛，点到即止，切忌拖沓冗长，不得要领。

 

 

 

 

 

 

 

（三）明快犀利，讲究分寸。编者按篇幅虽然短小，但应立场鲜明，文风明快犀利，

不论是褒扬、提倡，还是针砭、反对，都应有明确的态度和倾向性。同时，还要讲究语言的

艺术，

把握好分寸。

不用过分激烈的语言，

禁用咄咄逼人和盛气凌人的态度，

如果这样做只

会引起读者的反感，收不到应有的效果。

 

 

 

 

 

 

 

编者按应做到层次分明、内容精粹；而具体的语言操作应具有切实性、针对性、简明

性等特色。一是要言之有物，要指明文章的得失；二是文字上做到简洁明瞭。

 

编者按是文章编辑的言论。

它是在认真阅读、

研究作品的基础上，运用正确的文学理论，

对

作品的内容和艺术形式的得失进行的评介。

目的一是帮助作者提高写作水平，

二是帮助读者

加深对文章的理解。写作上一般采取夹叙夹议的方式。

 

 

 

 

 

 

 

编者按主要作用是指明文章的得失、文章的社会意义。

 

 

 

 

文章的得失，一是从内容（主题、题材）上看，二是从文章的形式（语言、结构、

）上

看。阐明文章有什么意义（社会意义）

。

 

 

 

 

编者按不宜太长，甚至可以更短，有时仅三言两语，但要说出文章要点。它没有独立

的标题，是一种最简短最轻便的评论形式，

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、介绍性编者按：

 

 

 

 

 

 

 

一般来说，篇幅较长哲理深奥的文章，以梳理情节，归纳主题，点出文章的最大特点

为主要内容；

用通俗易懂的语言，

写出文章的主要题意与风格。

编辑的态度一定要客观、

公

正，不带个人色彩。如果说需要润色的话，那也只是形式与语言风格的不同，否则，就容易

并把自己的观点强加作者和读者。

 

 

 

 

 

 

 

二、评论性编者按：

 

 

 

 

 

 

 

评论性编者按，主要用于文章特点不太鲜明，编辑需要通过自己的分析加以凸现，以

便于读者快速把握；

如文章中有一些有争议的话题或观点，

用这种方式比较适合。

但一定要

从文章主题出发，必须针对文章宗旨加以评价，语言要有张力，持重、内涵。否则就会出现

误导读者脱离文章思考另外问题的歧途。这恰恰是评论性编者按的大忌。

 

 

 

 

 

 

 

写好编者按作应注意几个问题：

 

 

 

 

 

 

 

（一）要对作品进行概括性提炼。善于分析作品的题意和认识。透过文字的表面揭示

实质和内在规律；

从理论的高度去提炼、

升华文章的主题；

善于寻找不同的切入点，

使按语

别有新意。

 

 

 

 

 

 

 

（二）言简意赅，点到为止。不需要重复文章中所写的事实和见解，可以省略缘由和

论据，直截了当地作出分析、评判和表态，让读者迅速得其要义。因此，编者按贵在画龙点

睛，点到即止，切忌拖沓冗长，不得要领。

 

 

 

 

 

 

 

（三）明快犀利，讲究分寸。编者按篇幅虽然短小，但应立场鲜明，文风明快犀利，

不论是褒扬、提倡，还是针砭、反对，都应有明确的态度和倾向性。同时，还要讲究语言的

艺术，

把握好分寸。

不用过分激烈的语言，

禁用咄咄逼人和盛气凌人的态度，

如果这样做只

会引起读者的反感，收不到应有的效果。

 

 

 

 

 

 

 

编者按应做到层次分明、内容精粹；而具体的语言操作应具有切实性、针对性、简明

性等特色。一是要言之有物，要指明文章的得失；二是文字上做到简洁明瞭。

 

编者按是文章编辑的言论。

它是在认真阅读、

研究作品的基础上，运用正确的文学理论，

对

作品的内容和艺术形式的得失进行的评介。

目的一是帮助作者提高写作水平，

二是帮助读者

加深对文章的理解。写作上一般采取夹叙夹议的方式。

 

 

 

 

 

 

 

编者按主要作用是指明文章的得失、文章的社会意义。

 

 

 

 

文章的得失，一是从内容（主题、题材）上看，二是从文章的形式（语言、结构、

）上

看。阐明文章有什么意义（社会意义）

。

 

 

 

 

编者按不宜太长，甚至可以更短，有时仅三言两语，但要说出文章要点。它没有独立

的标题，是一种最简短最轻便的评论形式，

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、介绍性编者按：

 

 

 

 

 

 

 

一般来说，篇幅较长哲理深奥的文章，以梳理情节，归纳主题，点出文章的最大特点

为主要内容；

用通俗易懂的语言，

写出文章的主要题意与风格。

编辑的态度一定要客观、

公

正，不带个人色彩。如果说需要润色的话，那也只是形式与语言风格的不同，否则，就容易

并把自己的观点强加作者和读者。

 

 

 

 

 

 

 

二、评论性编者按：

 

 

 

 

 

 

 

评论性编者按，主要用于文章特点不太鲜明，编辑需要通过自己的分析加以凸现，以

便于读者快速把握；

如文章中有一些有争议的话题或观点，

用这种方式比较适合。

但一定要

从文章主题出发，必须针对文章宗旨加以评价，语言要有张力，持重、内涵。否则就会出现

误导读者脱离文章思考另外问题的歧途。这恰恰是评论性编者按的大忌。

 

 

 

 

 

 

 

写好编者按作应注意几个问题：

 

 

 

 

 

 

 

（一）要对作品进行概括性提炼。善于分析作品的题意和认识。透过文字的表面揭示

实质和内在规律；

从理论的高度去提炼、

升华文章的主题；

善于寻找不同的切入点，

使按语

别有新意。

 

 

 

 

 

 

 

（二）言简意赅，点到为止。不需要重复文章中所写的事实和见解，可以省略缘由和

论据，直截了当地作出分析、评判和表态，让读者迅速得其要义。因此，编者按贵在画龙点

睛，点到即止，切忌拖沓冗长，不得要领。

 

 

 

 

 

 

 

（三）明快犀利，讲究分寸。编者按篇幅虽然短小，但应立场鲜明，文风明快犀利，

不论是褒扬、提倡，还是针砭、反对，都应有明确的态度和倾向性。同时，还要讲究语言的

艺术，

把握好分寸。

不用过分激烈的语言，

禁用咄咄逼人和盛气凌人的态度，

如果这样做只

会引起读者的反感，收不到应有的效果。

 

 

 

 

 

 

 

编者按应做到层次分明、内容精粹；而具体的语言操作应具有切实性、针对性、简明

性等特色。一是要言之有物，要指明文章的得失；二是文字上做到简洁明瞭。

 

  

    编者按是文章编辑的言论。它是在认真阅读、研究作品的基础上，运用正确的文学理论，对作品的内容和艺术形式的得失进行的评介。目的一是帮助作者提高写作水平，二是帮助读者加深对文章的理解。写作上一般采取夹叙夹议的方式。         

  编者按主要作用是指明文章的得失、文章的社会意义。    

  文章的得失，一是从内容（主题、题材）上看，二是从文章的形式（语言、结构、）上看。阐明文章有什么意义（社会意义）。    

编者按不宜太长，甚至可以更短，有时仅三言两语，但要说出文章要点。它没有独立的标题，是一种最简短最轻便的评论形式。          

       一、介绍性编者按：        

一般来说，篇幅较长哲理深奥的文章，以梳理情节，归纳主题，点出文章的最大特点为主要内容；用通俗易懂的语言，写出文章的主要题意与风格。编辑的态度一定要客观、公正，不带个人色彩。如果说需要润色的话，那也只是形式与语言风格的不同，否则，就容易并把自己的观点强加作者和读者。        

二、评论性编者按：        

评论性编者按，主要用于文章特点不太鲜明，编辑需要通过自己的分析加以凸现，以便于读者快速把握；如文章中有一些有争议的话题或观点，用这种方式比较适合。但一定要从文章主题出发，必须针对文章宗旨加以评价，语言要有张力，持重、内涵。否则就会出现误导读者脱离文章思考另外问题的歧途。这恰恰是评论性编者按的大忌。

        

   写好编者按应注意几个问题：        

  （一）要对作品进行概括性提炼。善于分析作品的题意和认识。透过文字的表面揭示实质和内在规律；从理论的高度去提炼、升华文章的主题；善于寻找不同的切入点，使按语别有新意。    

  （二）言简意赅，点到为止。不需要重复文章中所写的事实和见解，可以省略缘由和论据，直截了当地作出分析、评判和表态，让读者迅速得其要义。因此，编者按贵在画龙点睛，点到即止，切忌拖沓冗长，不得要领。        

  （三）明快犀利，讲究分寸。编者按篇幅虽然短小，但应立场鲜明，文风明快犀利，不论是褒扬、提倡，还是针砭、反对，都应有明确的态度和倾向性。同时，还要讲究语言的艺术，把握好分寸。不用过分激烈的语言，禁用咄咄逼人和盛气凌人的态度，如果这样做只会引起读者的反感，收不到应有的效果。        

  编者按应做到层次分明、内容精粹；而具体的语言操作应具有切实性、针对性、简明性等特色。一是要言之有物，要指明文章的得失；二是文字上做到简洁明瞭。

      写好编者按还应注意以下几个方面的问题：

  （一）要对作品进行概括性提炼。善于分析作品的题意和观点。透过文字的表面揭示实质和内在规律；从理论的高度去提炼、升华文章的主题；善于寻找不同的切入点，使按语别有新意。

  （二）言简意赅，点到为止。不需要重复文章中所写的事实和见解，可以省略缘由和论据，直截了当地作出分析、评判和表态，让读者迅速得其要义。因此，编者按贵在画龙点睛，点到即止，切忌拖沓冗长，不得要领。

  （三）明快犀利，讲究分寸。编者按篇幅虽然短小，但应立场鲜明，文风明快犀利，不论是褒扬、提倡，还是针砭、反对，都应该有明确的态度和倾向性。同时，还要讲究语言的艺术，把握好分寸。不用过分激烈的语言，禁用咄咄逼人和盛气凌人的态度，如果这样做只会引起读者的反感，收不到应有的效果。

  写“编者按”的步骤

  寻找核心，贴出亮点，再写总结，最后评论。有时不一定都要写，但兴致来时，评论也许很多。当然评论的内容，宜短不宜多，求的是一个“精”字；评论的态度，宜“褒”不宜“贬”，求的是一个“美”字；评论的方向，宜“和”不宜“驳”，求的是一个“好”字。有时也会驳之，但是会非常柔和，若驳得太过分，会影响读者的情绪，甚至歪解文章的意思。“编者按”，应该是“扶正”被审核的文章，而不是被“推倒”。

  怎样点评？一则好的编辑点评必须具备以下几个标准：

  一、是要有高度的概括性。编辑点评不是牢骚，也不是絮语，它必须简明扼要、清晰无误的定位文章。好就是好，不好就是不好；好在哪里，欠缺何处，都应该以委婉的语言，巧妙的不失分寸的文字批示出来。否则，既会蒙蔽作者，不利于他们的提高；也会俗化编者，降低他们的格调；更会误导读者，伤害他们的感情。事实上，一味的敷衍了事或片面的求全责备都不是严谨的编审态度，与为文者所应持的文学观念绝对是背道而驰的。

  二、是要有鲜明的思想性。思想，不仅是文章的生命力，也是文章点评的生命线。从某种程度上来讲，一则成功的编辑点评就是一次人文思想的璀璨绽放。它不单纯是审核一篇文章那样的简单，更应立足于文章阐述一些与之相关的情怀与人生道理。这样的编辑点评才会感染读者，激励作者，升华编者。不能传达一些思想的编辑点评是肯定没有存在意义的。

  三、是要有独特的艺术性。编辑点评应尽量避免雷同，千篇一律的结果必然是索然无味。独特的、艺术的编辑点评，增加的绝不仅仅是眼球，更是生动，是难忘，是经典。独特的、艺术性的编辑点评恰恰是与文章本身相映成辉、相佐成趣的。不过，这种独特的艺术性，必须相容于文章本身的思想与风格，不然，难免会驴唇不对马嘴，风马牛不相及。

  四、是要有主流的道德性。提倡编辑点评的独特性与艺术性，并非主张抛弃大众化的道德准则，相反，个性化的编审应该且必须弘扬社会公德。独特最好是以主流的道德性为内核的独特，艺术也最好是以主流的道德性为内核的艺术，这样的编辑点评才能得到最广泛的道德认同与艺术感召。另类不是不能做，先锋不是不能当，但身处编审客观立场，另类切不可另类到鬼话聊斋，先锋也切不可先锋至神兽魔怪，不然，就有失公允了。

  五、是要有迅捷的时效性。在文章的阅读角色里，编辑既应该是领航者，又应该是引导者。通常状况下，编辑总是除作者本人之外的第一个读者。既然是第一读者，就得最快的阐明自身对文章的认知意见，给读者提供最佳的阅读视角，给作者提供最好的修改建议。不然，等到文章已经发表出来了，门庭若市，众说纷纭，各执己见，那个时候再来进行点评，编辑其实早已被动的实现了角色转变，由领航者与引导者降格为普通参与者，编辑事实上就已经懈怠了本身的职责，编辑点评也就沦为了事后诸葛亮，失去了意义。

这是从网上搜集来的，帖子论坛，供所有编辑学习，以提高编按水平。与大家共学习，同进步。

珍贵的资料，分析得句句透彻，拜读学习了。祝贵社团越来越好！在江山大放异彩！

欢迎永远的狼老师光临指导！谢谢！是在网上收集的，帖在这里，供社团和各位编辑老师学习。感谢老师的祝福和鼓励！问好老师！遥祝秋安文祺！创作丰硕！给您敬茶！

学习了，感谢碧潭飘雪社长倾情奉献，祝社团越办越好，越兴旺！

欢迎莫晓寒老师光临！感谢跟帖支持和鼓励！谢谢老师！相信有老师和各位文友的加盟，风恋碧潭会越来越好的！期待在风恋演绎更多精彩！问好秋安笔健！给老师敬茶！