【采访时间】2016年11月6日

【采访地点】星月会客厅

【采访嘉宾】周子默（星月诗话社团优秀作者，副总编）

【采访人】欣书

作者简介：周子默，真名汪雪丽，华东师范大学汉语言文学专业在校生，江山文学星月诗话社团编辑。热爱文字，热爱生活，喜欢用文字记录时光的点滴。文字真实，力求“以我手，写我心。”以“做最真实的自己”为原则，希望把生活过成喜欢的模样。

 

开场：喜欢写文的人往往不多言，因为文字就是他的言语。写字的人往往很内敛，因为喜泪都放进了文字里。今天我们有幸请来了周子默老师来到我们的访谈。首先，掌声欢迎！

1含蓄智慧，是我对于你名字“子默”的理解。不知道周子默这个笔名对于你有什么样的意义呢？你在这个笔名里寄托了一些什么呢？

周子默：首先感谢欣书老师，欣书老师的理解也是我对自己的期许吧。“周子默”这个名字就是我对自己的要求。因为特别喜爱周恩来先生，故曰“周子”，希望向他学习。“默”，字面上是沉默，生活需要行动而不是言语。拆分来即是“黑犬”，代表着忠诚，希望生活中我能忠于自己的内心，正如文字中“以我手写我心”。


2星月诗话社团给了每一个团里的人一个展示自我的平台，很想知道子默老师最初是怎样走进星月诗话社团的呢？

周子默：能来到星月，特别感谢铃兰花语的推荐，当然也得感谢快乐永远等老师的帮助指点，我才能留在星月。


3子默老师是星月的副总编，感觉这份业余工作给你带来了什么呢？

周子默：很喜欢星月编辑这份工作，它带给我的不仅是文字盛宴，也教会我坚守初心。在这里遇见了一群热爱文字的文友老师，学到许多写作技巧。同时在编辑的队伍里，又感受到大家对星月的热爱，给了自己坚持的勇气。


4作为一名优秀的编辑，接触的作品一定不少。对于各类的文学形式，你认为什么样的作品称得上是“好作品”呢？

周子默：对于好的作品，子默倒没什么发言权了，我比较偏向真实的文章。文字是记录生活的工具，“好的作品”一定来源于生活，真实的文字才能打动读者，带来共鸣。


5我知道子默老师是一名学生，那么你怎样处理写作和学习的关系呢？

周子默：我的写作，大都是记录生活的点滴。学习虽占据了我的大部分生活，两者不矛盾，我在写作中会反思一些学习的困惑和生活的感悟，课余时间偶尔写写文字也算是劳逸结合了。

                      
6听说子默老师是汉语言文学专业的大学生，这个专业和语文有很大的关联。不知道这个专业对于你写作是否有一定的帮助呢？

周子默：帮助肯定是有的，同时专业课堂上不会教我们如何去写文章，倒是能学习不少优秀的作品，感受大师们的杰作，能拓宽眼界吧。


7学习和写作兼顾，一定不能忘了休息。在工作学习之余，子默老师经常用什么方法来放松自己呢？

周子默：生命在于运动嘛，球类、骑行、跑步这些都是很好的放松方式，有时也会看悬疑电影和听听音乐。


8文学是一份美好的爱好，爱好能带给我们很多东西。请问子默老师除了写作之外还有哪些爱好呢？

周子默：除了文字，我也喜欢摄影和书法。人比好动活泼，一直很喜欢运动，最近还迷上了练梅花拳。


9子默老师是一名优秀编辑，同时也是一名优秀作者，那么在你的作品中，你最喜欢哪一篇呢？来和我们分享一下创作背景，创作感悟吧。

周子默：对于写作，子默还是在摸索、学习的过程。比较喜欢的一篇文章是《<梧桐灯> 诗经版》，准确来说不算是文章吧，这是一位古代文学的老师要求我们将歌词改成“诗经”。我就选了许嵩的《梧桐灯》这首歌，改编成了诗经版本。因为之前接触的《诗经》就是教科书的几首，对于《诗经》的特点手法知之甚少，所以为了改编歌词，自己慢慢去接触《诗经》，看书的过程收获很多，改编的过程也有曲折，当终于定稿时，尽管还存在有许多不足，但还是非常开心。

附：《梧桐灯 许嵩》 诗经版

 

《梧桐灯》歌词原文

/诗经版

 

梧桐树荫了整条街，灯火穿透了她的叶。窗外夜风裹走时间，后退的景谁在流连？   

 

桐叶蓁蓁，烛火煌煌。

风其吹女，云谁之思？

 

一个人开车去赴宴，右座有张烫金喜帖。新娘的名字好亲切，搞不好曾梦里出现。    

 

独驾燕兮，女子有行。

执子之手，寐与偕老。

 

孤单坐进一桌陌生人里面，主持人在进行热场的环节。               

 

谁与独处，无与晤歌。

子有嘉宾，燕笑语兮。

 

你和他含情脉脉对视了一眼，回忆陪我躲在角落没露面。                

 

宴尔新昏，二子愉兮。

不我知者，忧心殷殷。

 

当时的我想不到今天，错过的人回不到从前。当时的你静静坐在我的左手边，梧桐灯下是你静美的侧脸。 

 

昔我愚兮，悔与不将。

今子去兮，不可求思。

言念伊人，与子相伴。

烛火皓兮，巧笑倩兮。

             

当时的我想不到今天，错过的人回不到从前。灰色的我怔怔留在没你的世界，梧桐灯下是我熄灯的双眼。                

 

昔我愚兮，悔与不将。

今子去兮，不可求思。

逝将去女，云何吁兮。

莫往莫来，悠悠我心。

 

梧桐树荫了整条街，灯火穿透了……        

 

梧叶苍苍，烛火晢晢……

10我知道子默老师和我们大家一样都对于星月有着自己的一份感情。你对于星月的未来有什么样的希望呢？

周子默：我很喜欢星月，相遇，即使美好，不说“与日月兮同寿，与天地兮同光”，但愿我们星月人一直走下去。无论是无论是星月的工作老师们，还是支持星月的作者文友们，我们共同进步，让星月之光照亮长空。最后，祝福每一位星月的朋友们，享受文字的快乐，收获文友的情谊。

【结束语】今天的采访到此结束。感谢周子默老师的参与。子默老师是一位带着书香的女子。默然安静，坚持着心底一份喜欢。与文相守，再也不觉得日子平淡。希望子默老师能创作出更多优秀的作品，体味文字独特的魅力。

【星月访谈】本期访谈到此结束，愿时间能带给我们美好的沉淀，岁月能成就文字的经典！期待下一期的精彩！掌声！

                              

                            

                              感谢小默默对星月的付出，愿你学业有成，前程似锦！

                                    

 感谢子默，感谢欣书，感谢你们对星月的深情厚意！学业有成，快乐成长！

感谢子默，感谢欣书，辛苦了，为星月一起努力。

感谢子默对星月默默无闻的付出，愿你一切梦想成真！