心灵的“窄巷”，孤独的守望

 

各位听众，各位朋友，大家晚上好。经历一个新春的热闹之后，我们又于春光明媚的今晚跟大家见面了。今晚的精彩赏析,是由荷塘月色社团为我们带来的，将由荷塘月色社团副社长、论坛版副阿巧主评微信订阅号主编回味女士的绝品小说《窄巷》http://www.vsread.com/article-683322.html还是原来的老规矩，让我们先认识一下今晚的主评阿巧和作者回味吧。

 

【主评】简介：江山ID：阿巧，现任荷塘月色社团副社长、论坛版副。小学语文高级教师，从教数十载，崇尚陶行知先生说的：“捧着一颗心来，不带半棵草去。”本人性格开朗，喜欢静雅，热爱生活，热爱自然。2015年2月一个偶然的机会走进了江山文学网，开始在荷塘月色社团发表文章，至今已有六十余篇，代表作：《面朝大海，春暖花开》、《春去春又回》等。

江山个人文集：http://www.vsread.com/space/myspace-50689.html

作者简介：回味，女，七零后，哈尔滨人，市作协会员。喜欢读书，喜欢书写一些碎碎念的散文。文章发表于江山文学网，散文网，文字缘等各大网站。散发纸媒杂志。组建了渔舟唱晚社团，现任江山文学网微信订阅号主编。参与编辑出版了渔舟唱晚社团的散文集《朵朵皆年华》。

江山文集：http://www.vsread.com/space/myspace-44514.html

系统绝品小说《窄巷》http://www.vsread.com/article-683322.html

 

首先，让我们以热烈的掌声，有请阿巧副社长闪亮全场，大家欢迎！

 

主评：阿巧 

首先感谢天龙老师，感谢江山评析课堂的老师们，给了我这次参与评析的机会！

回味老师的《窄巷》这篇绝品小说,主题鲜明、视角独特、情节逼真、故事感人，具有很好的现实教育意义，可以说加绝实至名归。主人公的命运时时牵动着我的心，我一口气读下来，掩卷后心情有些沉重，所幸的是,小说结尾有了亲情的回归，给人以无限的希望。爱情和亲情，是这个世界上最宝贵的东西，它能让浪子回头。这篇回忆性的小说，以反映青少年的教育为主题，人物个性突出，折射了家庭教育缺失的问题。

我就从以下几个方面谈谈自己的见解。

 

一、注重环境烘托，矛盾冲突合理，很好地衬托出人物复杂的内心世界

环境的描写是小说的重要特征，具有烘托人物内心世界、渲染故事情节的作用。文章开始直入正题，点名窄巷的位置、特点，与美丽无关，却与主人公一生相连。作者花大量的笔墨,绘声绘色地描写了主人公军军生活的窄巷，犹如一张简单的黑白照片。窄逼的空间，古朴沧桑，就像剪了一段慢时光，给人一种压抑感。

众所周知，任何文学作品都不能脱离社会历史现实存在的，或多或少都会打上时代的烙印。窄巷与现代化的城市格格不入，它的位置在旧城区的中心，最宽的地方不足三米，因为一段古老的城墙得以保存，这里居住的是古老的居民，有二十几户人家，打开窗户就能和路过的人对话，鸡犬之声相闻，这儿民风淳朴，居民不多，一种和谐、宁静的状态。馄饨店里声音沙哑的郑奶奶的叫卖声，打破了这份宁静，静中有动，让沉寂的小巷有了人间烟火的味道，邻里之情在这里得到了很好的体现。

“居住在窄巷，早已习惯了它的幽暗。”这是主人公军军童年生活的地方，他是听着爷爷奶奶的争吵声长大的，缺少父母的爱、亲情的呵护，他的人生一开始就是灰暗的。一个男孩子本应该是活泼爱动的年龄，无忧无虑的，军军却心情忧郁，缺少阳光，显得与年龄不相称的成熟，原因就是母亲对他的疏离。每日听着郑奶奶那沙哑的叫卖声，这是唯一能让他心安的声音。奶奶的埋怨声让他不快乐，爷爷对他的爱，也限于到馄饨店里吃上一碗馄饨，加一个烧饼，爷爷趁机可以看上一眼自己曾经的心上人郑奶奶。窄巷与主人公一生的命运息息相关，印刻在生命里的，挥不去的记忆。

“走出窄巷，就走进了繁华。”也表明了主人公的人生理想，他喜欢这儿的宁静，更向往精彩的外面的世界，为他以后走出窄巷、走向广阔的社会生活埋下了伏笑。窄巷的拆除是必然的，文章结尾再次提到窄巷，此时的窄巷已拆除了，代表着主人公与过去生活的告别、新生活的开始。

 

二、小说结构匠心独运，人物个性鲜明

“窄巷”贯穿全文，寓意深刻，既是说生活中的窄巷 ，也是指人生的窄巷。文章一明一暗，双重线索交织，推动情节的发展，结构独具匠心、引人入胜。小说以第一人称来写，读来亲切真实可信，很有代入感。采用回忆的方式，以一个孩子的视角，讲述了他从小到大眼中看到的一切，从偏僻的窄巷到外面的精彩世界。主人公军军不寻常的成长经历，犹如一幅广阔的生活画卷，徐徐展开。小说成功地塑造了一系列感人的艺术形象。人物个性鲜明，栩栩如生，仿佛就站在读者面前，立体可感。

军军本是一个善良、漂亮的小男孩子，可他的世界是孤独的，他生活在一个不完美的家庭里，从小和爷爷奶奶一起生活。生活的圈子很小，除了窄巷、外婆家，很少与外界接触。他像所有的孩子一样，是个渴望得到父母关爱的小男孩，尽管爷爷奶奶也很爱他，但代替不了父母对他的爱。

小说处处设伏，为下文做下了很好的铺垫。如文中提到军军长得很漂亮，讨人喜欢，母亲却很丑，不足一米五的个头，父亲个子也很矮，但军军从心底里依然爱他们，子不嫌母丑。他希望自己能像别的孩子一样，那个丑得对不起观众的小姑娘李烨，也是他羡慕的对象，因为她可以和父母生活在一起，可以依偎在刘婶的怀里。当他终于如愿以偿地能和父母生活在一起的时候，他高兴得无以言表，于是，就和窄巷有了两年的若即若离。这也许是他生命中最快乐的时光。他为了和父母一起生活，宁愿每天早上早起去等公交车。后来，他变成了一个坏孩子，是因为他生病时，无意间听到了奶奶和父母的争吵，知道了自己的身世，原来他是父母领养的孩子，他的内心起了很大的波澜。他开始从乖巧听话到叛逆，自暴自弃，跌入了人生的谷底，无法自拔。他结交了一帮无人管的坏孩子，逃学上网吧，因为在游戏中，他可以忘了这个真实得让他痛苦的世界。他向父母要钱去玩游戏，偷姥姥的钱，为了所谓的义气和别人打架，并因此而被带到了派出所。

所幸他的本质并不坏，后来去南方打工，遇到好心的秀丹姐和淑琴阿姨，走上了做服装生意之路。为了开辟自己的事业，他又回到了窄巷，因为他的根在那里。可他心里依然牵挂着母亲，这种亲情是无法割舍的。特别是知道母亲生病，他放下心中对母亲的怨恨，去看望生病的母亲，知道母亲年轻时，由于失去了自己的两个儿子才收养了自己，军军更是痛悔不已。母亲好了之后，又回到窄巷和自己的儿子生活了一段时光，他终于解开了一直让自己耿耿于怀的心结。他终于找回了母爱，原来母亲的一爱一直都在。因为，母亲她知道儿子军军在小巷里生活的每一个细节。最后结局圆满，亲情的回归，令人欣慰。

文中的母亲小梅，也是个可怜的女人，她对军军的情感是复杂的。对于这个抱养的孩子，她没有尽到多少母亲的责任，应该说她是爱这个儿子的。她有过失去两个儿子的伤痛，只不过她不愿意面对这个收养的孩子，怕触及自己的伤心往事，所以，一直把他留在爷爷奶奶所生活的小巷里抚养。儿子在和她生活的两年时间里，懂事听话，讨她欢心，又让她慢慢喜欢上了这个与自己无血缘关系的儿子。当她痛苦时，他总是和她站在一起维护她，让她感到欣慰。当军军走上歧途的时候，她觉得自己亏欠儿子太多，一味地忍让，以为自己给他想要的钱，就能唤回军军的良知。其实，她错了，这个时候儿子想要的还是她的爱，如果在军军犯错的时候，她骂他一句打他一顿，也许军军就会迷途知返，可是她并没有这样做。

等她生病的时候，她心中更加思念儿子，口中呼唤着儿子的名字，出院后，她让儿子陪着她回窄巷居住，给儿子讲他小时的趣事，原来，她心里一直都装着军军，只是军军不知道，这个爱的表白虽然来得有点晚，但还不算迟。

文中的奶奶是一个善良、性格秉直、刀子嘴豆腐心的老人，她爱家人，但她爱的方式却让人难以接受。她特别关心军军的成长，为军军的身心健康考虑，曾多次想让儿媳领回孙子和他们一起生活，她爱老伴儿，然而，她知道爷爷心中还有那个郑奶奶，所以就不免吃醋，每次爷爷带军军从郑奶奶的馄饨店回来，她总要指桑骂槐，借机发泄自己对老伴的不满。她内心里其实非常爱老伴和孙子的，明知道军军是抱来的孩子，她如亲孙子般地疼爱他，给他关心，给他疼爱，她想让军军和所有的孩子一样快乐幸福地生活，让他感受到人间亲情的温暖，所以，她责怪儿媳的不懂事，认为儿媳小梅不够爱军军，她为军军抱不平。她和老伴去世后，把窄巷的房子没有留给儿子们，而是留给了自己疼爱的孙子军军，虽然他们并没有直接的血缘关系，可养育之恩大于天。

郑奶奶是个侧面烘托的人物，是一个有故事的女人，她天资聪慧、性格倔强。军军对她印象最深的，是她那沙哑的叫卖声，她的身世，是通过奶奶和爷爷的口来传达出来的。本是一个漂亮的女人，本也可以过着衣食无忧的生活，可她年纪大了依然为生活而奔忙，直到去世。年轻时也有许多追求者，可都是因为她的出身不好，被一窑姐收养，被人轻视看不起，只得嫁给一个老实巴交的农民，而改变了她的一生。军军对她寄予了很大的同情，也许是同病相怜的缘故。她的命运是可悲的，但她也是幸福的，有一直爱她的老伴。军军的爷爷时常到店里光顾，除了看风韵犹存的她之外，更多的是照顾她小店的生意。他用这种方式默默地爱着这个女人。

 

三、语言具有个性化的特点，人物形象栩栩如生

语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写，总是能鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。好的语言描写，让读者如闻其声、如见其人。所谓的言为心声，就是这个道理。就是把人物给写活了。

特定的人物，语言也各不相同。如馄饨店郑奶奶沙哑的叫卖声，给人一种沧桑悠远的感觉。文章妙就妙在并没有说她是怎么样吆喝的，却又让人对郑奶奶的叫卖声念念不忘，给人留下无穷的想象空间。这声音穿越时空，已深深地定格在读者的脑海里，让人难以忘怀。这声音一直伴随着军军在小巷的成长，以至于她去世多年，每当走进小巷，军军依然能清晰地听到那沙哑的呼喊声。

奶奶的抱怨声，道是无情却有情，里面蕴含着对丈夫、对孙子的无尽的爱，给人留下了深刻的印象。奶奶生活并不如意，她对爷爷不满，对军军的母亲不满，总是牢骚满腹。对丈夫不满，是因为丈夫经常到他心上人的店里转悠，她用尖酸刻薄的语言，来显示自己身份的高贵，与郑奶奶不可同日而语。“我高声怎么了？！我是本分人家走出来的，不像窑姐带大的，会娇情……”她对自己儿媳不领孙子不满，孙子生病住院，她更是怪儿媳没尽到做母亲的责任。“小梅啊，不是妈说你，你对军军太不上心了，病了，为什么不去看医生，你看看差点要了孩子的命。”对孙子的爱溢于言表。

文中的我，从乖巧懂事到青春期的叛逆，作者用独具个性的语言，很好地体现出来，很符合一个孩子的身份和心理。当知道自己不是母亲亲生的，脸上开始没有了笑容，明白了母亲为什么一直对自己这么冷漠。“有什么了不起的，你又不是我的亲妈，我干嘛在乎你！”自己迷上网吧后，向父母要钱，父母尽量满足他，可他并不领情，想着“如果，她是我的亲妈，她一定会打我吧，会因为我的不争气，跟我谈心吧。”

要说不足之处，我觉得文中军军的从恨到爱转变得有些唐突。他偷了外婆的钱去南方的那段时间，只是学会做生意，并没有想到母亲，所以，他原谅母亲也应该有个过程，有个过渡会更好一点，就不至于太突兀了。如：突然看到了那一幕场景，让他懂得了母亲是深爱他的。以上只是我的一点见解，不到之处，还请回味老师见谅！谢谢大家！

 

阿巧副社长的赏析非常精彩，她从小说注重环境烘托，矛盾冲突合理，很好地衬托出人物复杂的内心世界、小说结构匠心独运，人物个性鲜明和小说语言具有个性化的特点，人物形象栩栩如生等三个方面，对回味的绝品小说《窄巷》进行了深入浅出的赏析，使我们对小说的环境设计、内心刻画、整体架构、语言特色、人物形象等方面的技巧，有一个较为具体的了解。

下面有请我们的阅主回味闪亮全场，给我们谈一谈《窄巷》的创作经验，掌声有请！

 

作者：回味

大家晚上好！

首先，我要感谢赏析组老师给我这个和大家交流的机会，和大家一起来深入分析一下我的《窄巷》这篇小说，请大家多指导！我更要感谢天龙社长和荷塘所有文友，谢谢你们，感谢你们为我这篇文字付出的辛苦！下面，我简单地说一下这篇小说的创作体会。

《窄巷》这篇小说是我酝酿了很久的文字，它来自一个真实的故事。

可能是因为工作的原因，一直想写一篇关于孩子教育、关于怎么做好母亲的文章，于是，就有了这篇《窄巷》。

因为我是整个故事经历的旁观者，对当时环境的描述，还有青少年心理的了解，再加上一位母亲对继子的纠结的心理反应，这一系列的陈述，成就了这篇文字。

因为它的真实性，我曾经很难理解，一位母亲眼看着自己的孩子误入歧途而采取漠视的态度，后来，我和这位母亲长聊过，知道了她失去两个孩子的悲观心理。她根本没有能力再去撑起“母亲”这个伟大的词汇。她心理很着急，只能眼看着儿子走上了下坡路。这也就有了小说里的这位让人又恨有可怜的母亲形象。

不过，她的心地是善良的。只是不知道如何去做一个好母亲。现实生活中有很多这样的母亲，她们爱自己的孩子，可是，不知道如何去爱。就在母亲徘徊的时间里，沾满青春叛逆的孩子，在一瞬间萌生了N个意想不到的想法，做出了越格乃至于违法的事情。文章里的母亲，是连续失去两次做母亲机会的一个可怜又可悲的女人。她文化层次不高，不懂得如何处理家庭和孩子之间的琐事与矛盾，以至于在孩子心理上造成了负面阴影。小说也在她内心的纠结中，对孩子的若即若离的情绪中，逐渐地走向了做人的底线边缘。

《窄巷》，我选择了用第一人称书写，是为了更好地表达出一个青春期少年的心理情绪变化。小说，正是在这样自我的陈述中，一点一点地走向了故事的高潮，开始环境的描写以及郑奶奶等几个人物的出现，都是为故事的发展和主人公性格的塑造做的铺垫，最后，小说在低落的温情中结束。整篇文章，无论是环境，还是人物，都在一种压抑的状态下逐渐地走向光明和温暖的，这样就有了一种比较强烈的画面感和心理落差，主要是想把主人公塑造得更尽人意一些。

这篇小说能得到评审组的认可，我很欣慰。其实，小说还有诸多的不足。比如，母亲形象刻画得不够深刻。大众化，让人爱不起来，也恨不起来，没有达到设想中的模样，笔力明显不足。其次，因为用了第一人称的书写方式，小说又重于描写情景交融的境况，使得其文章有了浓厚的散文的味道。我写小说，大多都有点头重脚轻，此篇小说虽然克服了一些以往的毛病，但是结尾略显匆忙，还是一个很明显的小瑕疵。

总之，这是我酝酿时间最久、写作时间最短的小说。写作时，几乎是一气呵成的，略作了一些句子和标点的修改就发表的文字。文章还有很多不足之处，希望和大家一起探讨和学习，以便在今后的写作中得以改正，使自己的写作水平有所提升。谢谢大家！

 

回味主编就《窄巷》的创作思路和技巧，跟我们大家所作的交流，我们从她的交流中可以感受到，一篇好的小说，无论是环境，还是人物都在一种压抑的状态下，逐渐地走向光明和温暖的，这样就有了一种比较强烈的画面感和心理落差，主要是想把小说人物塑造得更加真实可信，更尽人意一些。

现在有请社长助理红叶摇秋风继续为我们带来精彩赏析，掌声欢迎！

 

副评：红叶摇秋风

最宽地方不足三米的弯弯曲曲高低不平的小路和街口的一盏路灯，构成了窄巷的自然风景；沙哑的叫卖声和打开窗户后相互打招呼声，构成了窄巷的生活场景，这样的自然风景和生活场景，构成了一个特定的环境，在这样特定的环境下，必然成长着特定的人物，而特定的人物，又会以怎样的身份和个性演绎怎样的命运，给读者留下了期待和想象，吸引读者一口气读下去探究其秘密的强烈欲望。

“在我的记忆中，爷爷奶奶更清晰一些，对于我的爸爸妈妈更模糊。他们有了我，一直把我寄养在奶奶家里。”给读者提供了主人公“我”的生活，突出主人公母爱的缺失，这是小说开头的精妙之处，以人物的生活环境暗示了人物的命运。

小说以窄巷为线索，采用顺序方法围绕主人公“我”的成长经历一一展开亲情叙述，当“我”生活在窄巷时，虽然爸爸妈妈不在身边，但我的内心充满着渴望；当我第一次在深夜走出窄巷时，却开始走进了心灵的窄巷，我就这样在生活窄巷和心灵窄巷交叉中渴望、徘徊、迷失，而妈妈没有住在窄巷时，总会在夜里落泪，我不知道原因，其实，是因为妈妈一直走在心灵的窄巷中，而她更多的是在心灵窄巷中徘徊、挣扎；令人欣慰的是，虽然生活的窄巷依旧在，“我”和妈妈最终都走出了心灵的窄巷，妈妈用爱点燃了“我”的人生路灯。

一个生活的窄巷，一个心路的窄巷，在两条线索一明一暗叠印的推演中，形成了各种人物个性的冲突，演绎这段风景的是人，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈、秀丹姐、淑琴阿姨、“我”和我的朋友，都在这个特定的风景中，以各自的性情活动着、感受着。

小说采用第一人称的叙述手法，让人读起来真实自然，如聆听一段段真实的故事。通篇情节描写细腻，注重心理描写，情节不温不火，娓娓陈述，通过人物思想性格和情感欲望的冲突和人物命运的变化来展开，达到了心灵陈白的效果；小说虽没有曲折离奇的故事情节，但读起来更生动、更逼真、更鲜活，更易渗入读者的心田，从而引起读者的强烈共鸣，足见作者拥有丰厚的生活底蕴、独到的观察力和细腻的表达力。

小说开头和结尾相呼应，结局在意料之中。小说开头“我伸手牵住她的手，她会看也不看我一眼，把我推在一边”，小说结尾“我第一次牵住她的手，她没有甩开我，而是紧紧地攥着”，读之都让人动容！而当读到最后“住在窄巷的妈妈，每天会给我讲一段我小时候的故事，从襁褓中开始，一直到“我”长大成人，妈妈虽然没和“我”在一起生活，却知道“我”成长的每一个细节”不禁潸然泪下。其实，在每一个妈妈的心中，孩子的份量都是很重很重的，只是有的妈妈不知道怎样去疼爱自己的孩子，何况一个走不出失去自己两个孩子阴影的母亲。

人物个性的成败，决定着小说的成败。作者用细腻生动的语言，详尽描写了人物的外貌、行为和心理状态，再现了一个个活生生的鲜明个性人物。小说中的人物不管着墨多少，但每个人物都是极具个性的，比如乐观自强的郑奶奶、宽厚仁慈的外婆、真诚干练的秀丹姐、爽快热情的淑琴阿姨等等，每个人物都跃然纸上、呼之欲出。

小说中的最典型人物“我”，个性是立体的，是完整的，一个孩子在成长过程中的自然天性，都充分表现在言谈举止上，对亲情的渴望、叛逆、回归都由真实的细节表现出来，如“我一直努力地学习，希望得到妈妈的夸赞。妈妈一直很吝啬她的微笑”“寒假前的期末考试，我排到了第一位，妈妈没有我想的那样高兴”“当我成绩下降时，我抬头看着妈妈，想从她的脸上找到那份焦急，她再一次让我失望”“一连三天没有出门，我看妈妈的眼神，有了那么一点点的期待，可是，她再一次背对着我，冷漠地躲避着我，我再一次回到了网吧”“我抬起头，在房间里搜索，没有，没有看到她”等等，不断地渴望着，又一次次失望着、徘徊着、期待着，每个细微的细节，都是一个孩子渴望母爱的近乎原始的最真实的表现，由这些细节构成的情节就会逼真生动，就会感人肺腑。

小说还有另外两个特点，一是语言生动、活泼、形象，如“一点儿疼痛的记忆”“妈妈一直很吝啬她的微笑”“每一次的期待，都被妈妈的冷漠打回了原状”“无数个问号在我心里呐喊着”“奶奶那句没妈的孩子都会绞痛我的心”等等，这样的个性化的语言，就引起了读者的共鸣；二是多处设伏笔，使小说整个情节发展合情合理；三是具有真实性。作者以娴熟的表现力，艺术地再现了一个孩子的成长历程，事和人都很生动、逼真，小说中描写的一些生活场景与读者拉近了距离，让人读起来如身处其境。这是一篇贴近生活，具有一定社会现实教育意义的小说，唤起了读者的无限感慨和思考，绝品殊荣，当之无愧！

要说不足之处，我认为有两点：一是对军军在南方闯荡那段经历描写略显单薄，没有刻骨铭心的经历，对亲情的感悟就达不到那么的深刻，也就欠缺了期盼亲情回归的自然；二是小说的前半部分叙述过多，散文的语言重在叙述，而小说的语言重在描写和对话。这只是我个人的观点，不妥之处，敬请回味老师多多包涵！

 

红叶摇秋风老师就小说的语言特点、情节伏笔等方面，高度评价了《窄巷》的成功之处，也指出小说存在的两点不足，例如主人公军军在南方闯荡的经历略显单薄，小说前半部分叙述过多，显得冗繁等问题，也值得我们大家引以为戒。

现在有请荷塘的写手部长月挂疏桐老师继续为我们赏析《窄巷》，掌声有请！

 

副评：月挂疏桐

《窄巷》讲述了一个被领养的孩子经历的幸福、放逐、成熟的成长过程，读来令人动容！

上中学之前，军军一直与爷爷奶奶共同生活在那个窄巷里。那段时光对于“我”来说，爷爷经常带“我”在窄巷郑奶奶的小店里吃混沌和烧饼，只是“我”有很多困惑：妈妈为什么疏离我？为何总在夜里掉眼泪？妈妈和爸爸个头都不高，为何“我”却是无数个孩子中高高大大的那个？每年的除夕夜，为什么妈妈都会低低地哭？这也是作者留给读者的悬念。

“我”15岁时离开了窄巷，和爸爸妈妈一起生活。刚刚感受到妈妈的温暖，却因为阑尾炎而住院，意外得知自己的身世，自此，“我”的许许多多疑问，都有了所谓的“答案”，我不是她的孩子，所以她不爱我，于是，“我”便自暴自弃。原本期待能等到妈妈的亲近与关爱，但冷漠、无情地催发了“我”的叛逆，以至于肆无忌惮地逃学、上网、抽烟、打架甚至多次入狱。尽管如此，“我”所期待的妈妈的爱，都没有如期出现。读到这里时，我恨铁不成钢，更为军军捏一把汗，他会不会因此而毁掉自己的一生？

在爷爷奶奶相继去世后，“我”感到举目无亲，生活彻底失去了光彩，甚至偷了外婆的九千元钱逃离家乡。“我”在逃离故土，逃离了冷漠，也在逃离自己。

“我”的逃离是幸运的，因为，他遇到了秀丹姐和淑琴阿姨，开启了事业的打拼之路，更重要的是开启了“我”回归正轨的人生航程。令人欣慰的是，“我”回家后，深深地感受到了来自于母亲的爱，扳正了自己的偏见。

每个人在成长过程中，都得经历无数复杂的心路历程，作者选取了一个被领养的孩子的视角，来审视自己的成长经历、对母爱的理解和感悟。

在“我”颓丧的那段灰色时光里，奶奶、外婆、小姨都给予了“我”默默的包容和关爱。自始至终，妈妈的“冷漠”都让“我”不解，也让读者纳闷。难道她真不爱那个不是自己的孩子？又为什要领养呢？尽管如此，妈妈总是心照不宣地给“我”留足花费，这又是为什么？

到文末，母亲在生命垂危的时刻，依然深深地牵挂着军军，要父亲写信，母亲被推出手术室时，“我”“第一次握住她的手，她没甩开我，紧紧地攥着。”父亲说，母亲接连失去两个自己的孩子，不知道该怎样去爱。岂止是母亲不知道怎样去爱，“我”也不知道怎样去爱，以为自暴自弃可以换来所谓的母亲的爱，但“我”总在期待什么。期待什么呢？期待自己想象的爱的样子。

每个人所期待的爱的样子，与每个人表达爱的方式不尽相同，而导致不同的理解与感受。几代人之间的爱各不相同，但都有一个共同的特征——包容。他们给予了“我”更宽松的环境，给予了更多的耐心，“我”真正理解了长辈们爱的含义，也懂得了为爱付出。如外公离世后搬回窄巷，陪奶奶度过了她最后的光阴；“我”理解了外婆的包容，经常会去陪他们吃饭、下棋，“我”义无反顾地陪妈妈做手术；陪妈妈回到窄巷生活，听妈妈讲她对他的爱的表达。

该篇小说深刻地剖析和解读了那些因为种种原因，而导致孩子受到严重的创伤的孩子的心理，呼吁家长、社会多给予他们更多的包容、引导和教育。该篇小说具有很现实的警示教育意义，具有满满的正能量，加绝实至名归！

该篇小说语言朴素、描写细腻、情真真意切切，勾勒出了一副温馨、古朴的窄巷生活画卷，画卷里的“我”和每个人物的个性鲜明，故事情节动人、催人泪下，掩卷后令人深深地思考！

要说不足之处，我认为有些标点符号不够规范，主语和后面的内容应该自然衔接连贯起来。谈得不到之处，望回味老师多多包涵！

 

月挂疏桐老师的赏析，让我们从另一个侧面看到，一篇绝品小说，之所以能够打动绝品评审组的各位大师，首先应该是语言朴素、描写细腻、情真真意切切，勾勒出了一副温馨、古朴的窄巷生活画卷，画卷里的“我”和每个人物的个性鲜明，故事情节动人、催人泪下，掩卷后令人深深地思考！

现在有请金小贝老师继续赏析，掌声有请。

 

副评：金小贝

生命是一个过程，人生不过一过客，生长就更是其中的一段历程，不管生活在偏僻逼仄的窄巷小院，还是成长在优裕宽阔的红门大院。当我们经历了成长的过程，成熟才会让我们变得更宽容和懂事。小说《窄巷》给人的观感，就裹挟着这种强烈的冲击，让一段成长的经历，在这个窄巷中留下了深深的烙印。

小说以《窄巷》为题，其实是把窄巷当做一个环境来展开叙述，由于时间的跨度，窄巷的环境变迁，侧面地反映了时代的变幻、家庭关系的尴尬、人生的无奈、家庭教育的失衡，作者都围绕着窄巷一一道来。窄巷，在阅读中既是一个“风暴眼”，又是故事中时隐时现的“毛线头”，让平淡无奇的故事情节，在窄巷的环境描摹中变得一点点沉重，如同绳索逐步收紧，不自觉地牵引着读者的心，对于故事的结局油生出些许期盼来。

小说《窄巷》不惜笔墨层层展开叙述，为以后的故事情节做足了了铺垫。刚开始读时，你也许以为作者是想写窄巷的“龙须沟变迁”，后来却发现，作者是想重点反映的是家庭彼此的人际关系，亲生与捡拾的孩子始终是一个矛盾，后来你还会发现，孩子的逆反与堕落，又似乎在陈述教育的问题，等到故事看完，你也许觉得，这个故事还颇有点警示。是的，作者在故事的各个展开节奏，照顾到了故事发生发展的规律，在每一个节点上，都有所不同的侧重，没有文字背后娴熟的悬念设计，就难以引爆阅读者的好奇心。

一篇小说的成功，无疑最重要的是故事情节，但《窄巷》没有胜在情节上，我感到它是胜在了真实感上。尽管虚构是小说的重要技巧，作者以第一人称“我”来写，有些看似与主题无关的细节，就显得并非那么的必要，但是，作者在注意详略处理的同时，并没有砍去这些细枝末节，而恰恰是这些细节，丰富了生活的真实感。《窄巷》正是有了这些细枝末节的因素，才能把一个反映孩子教育主题的故事完美地呈现给读者。

不过，我感到《窄巷》在细节处理上，还是有一点不足之处。“我”是“抱养”的，最后在妈妈重病的时候，“我”因为感到了父母无私的爱，竭力给妈妈做手术，才道出了原来“我”不是亲生的。原来事出有因，其实，这个妈妈因为心痛而不会“爱”的原因，是值得商榷的，也许不做这一点的交待，始终按“抱养”的孩子来处理，就会更显得母爱的高大——因为母爱都是无私的，抱养的恩情比生而不养的更大。当一个孩子真正成长为能在社会上立足，或者自立门户的时候，成熟与自信会让这份恩情反哺至亲的。

整体来说，《窄巷》这篇绝品，不失为一篇打动人心软处的成功的小说，具有很现实的社会意义，值得读者、家庭和社会深深地思考！

以上是个人的几点看法，谈的不到之处，还请回味老师多多包涵！

 

金小丹老师的赏析别开生面，他认为《窄巷》没有胜在情节上，却感到它是胜在了真实感上。尤其是小说围绕窄巷的环境变迁，侧面地反映了时代的变幻、家庭关系的尴尬、人生的无奈、家庭教育的失衡等细节一一道来。让平淡无奇的故事情节，在窄巷的环境描摹中变得一点点沉重，如同绳索逐步收紧，不自觉地牵引着读者的心，对于故事的结局油然生出些许期盼来。

总结今晚的赏析，我觉得我们在小说创作时应该注意以下三个问题：

一是尽量避免不必要不重要的铺陈，让铺陈为情节的展开服务，而不是让铺陈成为小说的累赘。

二是让人物丰满起来。例如人物的人生经历等等，在围绕小说主题展开的方面，尽量不使其过于单薄。

三是要注意标点符号的应用。因为，标点符号也是语言的组成部分，乱点标点，会使文章为之逊色。

好了，感谢大家今晚的参与和捧场，我们下期小说赏析节目再见！

 

感谢武戈老师的精心组织！！感谢回味创作体会的分享！！感谢各位老师精彩的赏析！！祝赏析学堂越办越红火！！

今晚用心聆听了几位老师的精彩的赏析，受益匪浅！感谢江山文学赏析学堂为大家搭建了交流互动，学习提升能力的平台！祝福各位老师幸福快乐，事业成功！祝赏析学堂越办越出色！

也有的人认为江山网的绝品文章，大部分都是短文章，长的很难加绝。可你这是一个中篇的篇幅，堪称绝品，可喜可贺！

感谢武戈老师的精彩主持！！感谢江山文学赏析学堂为文友们提供这么好的交流平台！感谢回味老师带来的精彩小说，耐人寻味。祝愿江山文学赏析学堂的明天更美好！

感谢赏析课堂的老师们！感谢天龙社长！感谢荷塘社团全体文友！大家辛苦了！

感谢各位老师的精彩赏析和回味老师的创作心得分享，真是收获满满，受益匪浅！

非常感谢大家的捧场！

江山文学赏析课堂如果没有大家的热情捧场，是不可能撑起来的，也是不可能坚持下来的。

为了大家的这份热情捧场，我觉得我应该向大家鞠躬敬礼！

感谢湖北武戈老师精心安排和精彩主持！感谢回味老师带来精彩小说！感谢天龙社长精心组织！让我们有了交流、学习的机会。祝愿赏析课堂越办越红火！

感谢荷塘社团对评论课堂一如既往的支持，也感谢作者回味老师奉献的优秀作品。让大家在品读中体会小说的创作技巧和语言的魅力。主评评得精彩，副评解析的也很透彻。配合的天衣无缝，相得益彰。感谢武哥的辛苦，主持幽默风趣，有活力。给大哥奉茶！

阿巧副社长的这篇《窄巷》短篇小说，我没赏阅过，但从赏析访谈录中，确是有许多优点值得我学习！

欣赏两位才女黄金搭档，奉献文化精神大餐，受益匪浅！祝福赏析课堂越办越好！

学习各位老师精彩评论赏析，感谢主持人辛苦工作！

学习各位的精彩评论赏析，各位辛苦！受教了！