我的中学老师

这张照片是我的中学老师李钟异老师和师母、师奶三个人在家里的一张生活照，是我用老师的海鸥牌照相机照的。每当看到这张照片的时候，中学时代的往事就想电影一样展现在我的脑海中，一幕一幕令我难忘。

1968年9月份，我升入中学，正赶上“读书无用论”盛行的时候，许多同学都不喜欢读书。可是我们的班主任李钟异老师并不向社会上的风气妥协，他给我们上语文课，就结合课文给我们讲读书的好处，还组织了读书小组的活动。我一开始并没有参加读书小组，后来老师留了一篇作文，题目是读后感，我当时正好从同学那里借来一本书《钢铁是怎样炼成的？》，于是我就写了读这本书的读后感，老师看了，感觉非常好，就在班级作文讲评的时候当做范文讲了。当时我很激动，感觉老师对我的鼓励很大，于是拿出了自己写的小说给老师看。李老师看了，说：“写得不错，要是多读一些书，就会写得更好了，你参加我们的读书小组吧。”就这样我加入了李老师组织的读书小组。我们读书小组在李老师的指引下，每周日到他家去读书，那段时间我读了《牛虻》《童年》《在人间》和《我的大学》；读了《马克思传》和《共产党宣言》；还读了《三国演义》和《水浒传》。并且喜欢上了读书，感觉每天不读书就白活了。李老师手把手地教给我们做读书笔记，给我们讲解每部小说的创作背景，作家的简历和有关作家的故事。

那个时候我们的语文书里没有文言文，基本上都是鲁迅和毛主席的著作和诗词。我记得第一课就是毛主席的诗词《沁园春雪》。我们学习这一课的时候，是在一个平房里，教室里没有取暖设备，屋外下着鹅毛大雪。李老师用他那浑厚的男中音朗诵这首诗的内容：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”当时听的我热血沸腾，深感伟人的胸怀是那样的宽广。

李老师给我们讲解这首诗词的时候说：“《沁园春·雪》是毛泽东于1936年（丙子年）2月在山西省石楼县留村所创作的一首词。诗词分上下两阕，上阕描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河；下阕由毛泽东主席对祖国山河的壮丽而感叹，并引出秦皇汉武等英雄人物，纵论历代英雄人物。此词不仅赞美了祖国山河的雄伟和多娇，更重要的是赞美了今朝的革命英雄。抒发毛泽东伟大的抱负及胸怀。”我们听得津津有味。

不仅如此，李老师还借此给我们补习了历史课，联系诗词里涉及到的朝代给我们讲解秦始皇，讲了盛唐时代，讲了成杰思汗征服世界的壮举等等。这些讲解使得我更加喜欢读书了。

随着岁月的流逝，当我们回忆自己青少年时期读书生活时，感觉很多的时间是在李老师家度过的，有时候写文章能想起的一些优美的词汇和成语都是那时候读书的记忆。因为认识了李老师，更因为李老师的教育引导和他组织的读书小组，我喜欢上了读书，并且养成了良好的读书习惯。比如读书做笔记，读书联系实际等等。受这一优良习惯的影响，虽然我们中学时代没有学习什么东西，但是我去了内蒙古生产建设兵团以后没有丢掉读书的好习惯。每当夜深人静的时候，我就拿出自己从各种渠道找来的书，认真地读起来，并且做好读书笔记。由于李老师培养了我的读书习惯，所以我在大学读书的时候很快地进入研究性学习状态，熟练掌握了写论文和做项目的方法，顺利地完成了学业。这张照片就是我大学毕业以后去李老师家看望的时候照的，当时李老师刚刚结婚不久，新婚的妻子和老师非常相爱，看见老师有幸福的生活，我的心里安慰了许多。

李老师不仅培养了我的读书习惯，他还教给我许多做人处世的方法，这些做人处世的方法也影响了我的一生。李老师还教育我：“我们应该团结自己意见不同的同志，团结竞争对手，团结反对过自己的人。”我当时不能理解老师的胸怀，后来经过社会生活的磨练，我深刻理解了老师的胸怀，也能够和曾经的竞争对手一起吃饭喝酒，谈论曾经的岁月了。总之，宽容是李老师教给我的处世哲学；每日读书和读书做笔记是李老师培养的读书习惯。我很感激李老师对我的教育，我感觉这比传授知识更重要，他这是对我进行的灵魂的启蒙教育啊！