岁月无痕，流年似水。日子就这样悄无声息的从我的身边滑过。自师范毕业后，我就到了一所普通的乡镇中学教书，那一年，我才19岁。而今的我已匆匆跨进“奔五”的行列。无情的岁月像一把小刻刀，在我的眼角留下了细密的皱纹，又像暗夜里的一个精灵，悄悄的在我的鬓角植下了几根白发。二十多年的青春，我把它留给了一双双渴求知识的眼睛，留给了我热爱的教育事业，留给了我默默坚守的三尺讲坛，但我无怨无悔。

当老师曾经是我的梦想，而当一名优秀的老师更是我一直以来的追求。在小学读书时我就特别崇拜老师，在我的眼里，他们就是智慧的化身，知识的源泉，因为我觉得他们好象没有不知道的东西。带着这样的心理，我靠自己的努力，走进了师范学校，尔后，开始了漫长的教学生涯。

十九岁的我第一次站在讲台上，面对孩子们天真而陌生的面孔，面对那一双双明亮而单纯的眼睛，我多少有点局促和紧张，记得当时脸涨得通红，说话声音很低……不过，很快的我镇定了下来，因为，我从孩子们崇拜的眼神里找到了自信。那一刻，我体会到了初为人师的愉悦。

三十多年来，我默默的在教育的芳草地上不知疲倦的耕耘，虽不敢说桃李满天下，但从我手里毕业的学生一批又一批，每逢节日时总会收到已经工作的学生问候的短信或电话，使我感到自豪和欣慰，他们的心里为我一个普通的老师留下了空间。这使我更加喜欢上我的职业，更深刻的感受到教师职业的光荣。

上个世纪80年代初期，我们老师工资待遇低，社会地位不高，曾经有的老师耐不住讲坛的寂寞和生活的清贫，纷纷下海、跳槽，放弃了教师的职业，去追求自己的人生价值，而我始终没有动摇，坚守了自己的舞台。是啊，曾经面对每月54.5元的工资，面对教师地位低下的事实，面对世俗的偏见，我们有过埋怨和牢骚，然而，一旦置身讲台，面对稚气的孩子时，什么不公什么不平什么名利早已抛到九霄云外，有的只是投入的教学状态，因为我们深知肩负的责任的重大，懂得不能误人子弟的道理。

教学相长。学生的真诚感染了我，鲜活的课堂激励着我。我感谢20年的教学生活。她锤炼了我的意志，丰富了我的人生阅历，让我感受到了精神的富足。她教会了我怎样去“教书育人”，怎样言传身教，怎样为人师表，让我真正懂得诲人不倦的道理。为了提高自己的教学水平，我刻苦自学了大学中文系的课程，参加了培养教育教学能力的多种培训。20年来，讲台就是我的人生舞台，我带着孩子在知识的殿堂里漫步，从而不断的丰富、完善着自己的人生。

30年的坚守，我守护心灵的契约，找到了精神的家园，一生注定要把青春和热血洒在教育的园地上，献给未来的栋梁；30年的坚守，我更加坚定了我的人生方向——做一名合格的人民教师——教育每一个孩子成才成人，无愧于“灵魂工程师”的美誉。

“捧着一棵心来，不带半根草去”，这是每一位教育工作者对自己的事业的承诺。