江山记者部·人物访谈2024年第8期（总138期）

访谈主题：文字是一树花开

——访东篱社团散文主编欣然花开

访谈时间：2024年4月5日

江山记者：红尘一莲

访谈形式：文本采访

访谈人物：欣然开花

所在社团：东篱采菊（散文主编）

 【人物简介】

作者简介：欣然花开，本名黄娟，80后，小学老师，东篱社团散文主编，工作之余寄情于文字，初心如炬，2023年9月11日注册江山文学网，2024年1月荣获“江山之星”荣誉称号。工作兢兢业业，曾获安徽省优秀辅导员，池州市十佳少先队总辅导员，东至县优秀教研工作者、教坛新星等荣誉称号，是东至县作协会员，《东至教育》编委，校刊《葛岭花开》副主编。

江山文集：https://www.vsread.com/space/myspace-101304.html

【记者简介】

红尘一莲：原名于晓霞，甘肃平凉人，星月诗话社团总编。喜欢散文，古韵。行走在文字的边缘，把深情种进文字里，用笔记录生活中的点点滴滴，字里行间喜欢涂上阳光的味道。不做红尘逐浪客，愿为幽水一清莲。

记者文集：http://www.vsread.com/space/myspace-75932.html

 

2024年4月5日，江山记者红尘一莲对东篱采菊社团散文主编欣然花开花老师进行了文本访谈，采访记录如下：

红尘一莲：欣然花开老师好，很高兴对您进行采访。我是星月诗话的红尘一莲，受江山记者部的委托，非常荣幸地对您进行采访，通过这次采访，能让更多的江山人深层次地认识您，了解您，并能更好地促进江山文友之间的交流与进步。您有什么想法就随便说说，也不用拘束。

欣然花开：一莲老师您好，非常荣幸能够接受您的采访。欣然在此深谢江山编辑部，深谢东篱采菊社团推荐，能够在江山文学网这个平台和老师聊天，我满心欢喜。

红尘一莲:欣然花开老师，能在江山文学网认识您很高兴，我总以为人与人的相遇都是有缘份的，请问，您是怎样的机会进入江山的，您对江山人总体的印象是什么？

欣然花开：应是缘，有缘千里一线牵，哪怕隔山海，光芒亦万丈。欣然很赞成老师的观点，人和人的相遇都是有缘分的。我是一名教师，平凡的工作之余，写写文章，把思绪寄托，把生活记录，纯粹是自己的爱好，一直坚持，因为热爱。几年来，零零散散写了一些随笔、教育故事之类，发在个人自媒体“欣然花开”里，竟也有几十篇，不时有同事朋友点赞留言鼓励，一次机缘巧合，文章被吴孟友老师点评，在探讨交流中，吴老师发出加入江山文学的邀请，说你一定要来江山，一定会喜欢这个地方，他自己就是江山文学网的忠实粉丝。于是，我当天便注册登录，投稿江山文学网，从此开启了我们的缘分。

投完稿后，我便浏览起了江山文学网的网页，页面呈现让我感觉江山文学网所涉及的文学体裁广泛而丰富，有散文、小说、戏剧、影视、悬疑武幻、诗词歌赋等等各个方面，这是我之前没有看见过的，我被江山深深吸引。

红尘一莲:欣然花开老师，您进入东篱社团的机缘是什么？您对东篱社团所有人的第一印象是什么？您觉得东篱能在众多社团中脱颖而出的绝招是什么？

欣然花开：加入东篱，也是吴老师引荐，他说有一个园地你应该进去，这个园地就是“东篱采菊”社团。怀着憧憬，带着一颗追光的兴奋，我来到了“东篱”。“采菊东篱下，悠然见南山”，真是机缘巧合，工作所在的地方有陶公祠，九月菊花满庭芬芳，陶翁的《归去来兮辞》为世人所爱，我向往他那种不追逐名利的悠然自得。

　　 东篱社团是非常优秀的团队，一个温暖有爱的地方。社团老师们文采斐然，大家在怀才社长这位家长的带领下，笔耕不辍，精品满园。怀才社长的学识、阅历、品德就像来自云外飞天，高不可及，却又垂落于眼前。对我们社团的每一位文友的文，怀才老师都会看得仔细，改得细致，修改后的文，仿佛有了灵魂，香气扑鼻。再看他对每一篇投稿东篱作者的一次次点评，总是用心用情，总是那么温暖明媚。东篱社团在众多社团脱颖而出，我想大家从我们社团名字的寓意就明白了：“志同道合者合力搭建一处桃花源式的文学社团，拒绝世俗的喧嚣纷扰，追求丰富的审美境界，精心打造文学的浪漫谷，志存高洁，情调唯美，渴望达到与时代精神吻合的文学臻境。古有东篱采菊的陶渊明，今有志同道合的文学爱好者，引以为范，写意人生。期待投缘的作者加入这个团队，创作精品文学。”关于这一部分，在我的作品《有缘，总是遇见光》有写到。也许我们都有光，光才碰撞在一起吧。

红尘一莲：欣然花开老师，您是从什么时候喜欢上写作的，您觉得如何写出更好的散文作品？

欣然花开：什么时候喜欢写作的，是因为自己一直有一个文学的梦吧。我从小就比较喜欢看书，摘抄一些精美的句子，写写日记。上学时遇到的几位语文老师对我的影响挺大的，记得高一的语文老师在课堂上读了我的一篇习作，从此在我的心中就种下了文学的种子。后来自己当了老师，喜欢记录学生的成长故事，偶尔写写自己的教育随笔、生活感悟。但我真正意义上的文学创作，还是在加入江山东篱社团之后。东篱大咖级别的老师很多，怀才老师、岚亮老师、湘莉老师、孟友老师、韩格拉图老师、如菊老师、花草老师、天方老师等等，他们都是我的前辈，每每捧读大师们的作品，我总是有新的认知，打开了新思路。他们文学功底深厚，勤于写作，是东篱的骨干力量，是我学习和努力的方向。

红尘一莲：欣然花开老师，通过您的文集，我了解到您是2023年9月份进入江山的。来江山不到一年的时间，发文27篇，而且篇篇都是精品。您对江山精品和绝品的审核是如何看待的？

欣然花开：当我的第一篇散文获得精品，欣喜的同时，自知有很多的不足，之前自己的写作其实都很随意，想要获得江山精品很难的，我的很多文章都是怀才社长费心修改才获得的。他私下跟我沟通散文写作的一些技巧，后面写的很多作品也是怀才老师的润色才获得精品的。如《石头的故事》一文，怀才老师润色一处：“有的家长把石头掺进灰浆里搅拌，开玩笑说，把我们砌进墙体里，让我们小朋友睡觉可以听到石头说话。我们觉得特别有意思，就像童话一样。那些石头，启蒙了我们，我们懂得了怎样互助，怎样让自己在朋友心中留影，留声。”加了这一段后故事更加饱满富有情趣。《青青竹林摇光影》一文，怀才老师在结尾处润色：“突然我想拿起镰刀，裁下几根青竹，让外公再编一个竹篮，给我。”文章结构紧凑，对外公思念之前愈加深重，升华情感。在老师的指导下，我慢慢地找到了自己写作的方法和方向。江山的精品和绝品申报有着非常严格的标准，文字内容一定要原创，文章一定要首发。

红尘一莲：欣然花开老师，我看您是东篱的散文主编，而且不到一年的时间，编辑量达到了45篇。说实话，编辑的工作非常辛苦，您认为如何做好一名编辑？

欣然花开：我现在也是我们当地教育期刊的编委，是学校校刊的副主编，所以知道想要做好编辑工作不容易，要花费一定的精力和时间，自己平时工作很忙，而且江山文学网很多老师的作品内容很厚重，当怀才老师予以重任的时候，自己很感谢老师的信任，却也担心自己能力和精力不足，做不好，内心很是忐忑。好在有温暖的怀才老师给我坚强的后盾，说我很适合当散文主编，他会精心安排好，我的编辑任务基本都安排在周末。怀才老师他自己的编辑任务很重，社团一半以上的稿子都是他编辑的，每篇文章都会认真点评，有时还二次点评，老师的精神深深打动了我。

我会认真对待每一篇文章，头天晚上或者早起来编辑，第二天一早发表。因为我知道每一篇作品都凝结着作者辛勤的汗水，是作者心血和智慧的结晶，投稿了就很期待作品能早点发表出来。我会尽量从文章中发现那些闪光点，尽最大可能写出贴合生动的按语，让读者感受到作品的魅力。当看到自己编辑的文章获得精品的时候，我真心为作者祝贺。

成为散文主编，也锻炼了自己提炼作品精髓的能力，感受到作者不同的写作风格，受益良多，在此感恩怀才老师和湘莉老师对我的厚爱，也感恩东篱所有的老师对我的支持和厚爱。

红尘一莲：欣然花开老师，通过您的文集，我了解到您对农村人的生活非常熟悉。而在您的作品《一碗菱香》，《父爱如桂香》中，您把对父母的爱都放在了草木的香气之中。您能不能谈谈融情于景的写作技巧？

欣然花开：我自小在农村长大，那里的一草一木、一山一水滋养了我，那是我人生最真最美的底色。我的父母都是普普通通的农民，他们一辈子默默付出，给予我们最好的爱真深的情，心中感恩父母给予我生命和关爱，每每回忆都是温暖。花草虽无言，却能生香，香气清新、质朴无华，一如父母对子女的爱。于是把往事打捞，在江山东篱，晒出温暖的香气。

创作出一篇好作品，不是偶然的，而是花费了我的不少脑汁与心血。东篱的老师说我的作品多是小处落笔，大处着眼，文风清丽。融情于景，情景交融，我认为关键在融，物我合一，写景即是写人。最重要的是作品中人物的某些特质和山川草木有着类似的地方，情景才能相融，表达也就自然流露，而不是牵强附会、矫揉造作，那样只会适得其反。

红尘一莲:欣然花开老师，您的好多作品都是对年少温暖的回忆，而如今您又是一位老师，您以为给孩子最好的教育应该是哪些方面的？

欣然花开：年少的温暖时光，在我们的记忆深处安住，那样纯真美好，梦想的种子在那里深种，可以怀念一生，眷恋一生，甚至影响一生。

最好的教育一定是孩子最喜欢的。第一条我认为是家人的有效陪伴，是给孩子最好的教育。父母是孩子最好的老师，陪伴是给孩子最好的教育，在每日的陪伴中，孩子受到潜移默化的教育。孩子的良好品质，孩子的行为习惯，源于父母的言传身教，以身作则。第二条我认为是让孩子爱上阅读。我特别建议孩子在小学阶段多阅读，允许多看一些所谓的“闲书”。不仅可以为孩子的学习打下基础，还能拓宽认知、开阔眼界，从阅读中启迪思想、体会人生。我们可以利用家里的一切地方，比如书桌、沙发甚至洗手间，放置一些书本，让阅读无处不在，让孩子能随时随地阅读。第三条是良好习惯的养成，好习惯，才是支撑一个孩子走得更远的根本。叶圣陶说：“教育就是培养习惯，衡量教育是不是成功就看有没有形成良好的习惯。”学习上的、生活中的很多习惯的培养，是我们教育的重要内容。同时，我们也要认识到每个孩子都是独特的个体，我们应该尊重他们的差异和个性，为他们的成长提供多元化的支持和引导。最后，我认为好的教育，并不需要太用力，富有松弛感的教育，才能给孩子更好的滋养，慢慢等待孩子抽枝长叶，开花结果。

红尘一莲:欣然花开老师，您在创作过程中，有过无助和彷徨吗？对于喜欢写作的新手而言，您有什么更好的建议？

欣然花开：我自己真正开始写作不到一年时间，我的经验是写作需要静心。三十多岁正是奋斗的阶段，生活、工作，都会有一些压力，有时候忙碌起来，很难静下心来写作，无助和彷徨就会充斥内心。那个时候，我就会小憩一下，给生命按下暂停键，什么也不想，发发呆，沙发上葛优躺，及时调节自己的状态，放空自己，让身心放松。或者看看书，从文字中汲取力量，有时候灵感就来了，写作一触而就。

对于写作新手，就是一个字：写。不要担心自己写不好，最好能给自己定个目标，每个星期一篇，每个月几篇这样，贵在坚持。还要多看书，要写作就必须进行阅读，有输入才能输出。

红尘一莲：欣然花开老师，通读您的文集，您的作品都非常地接地气，而且读后感同身受，您的标题很有新意。您能谈谈创作的灵感都来自哪里？

欣然花开：灵感来源于生活吧，文学作品不是无水之源，无土之木，它必须根植于社会生活这个土壤。另外就是，不断地去挖掘自己成长过程中的经历，以此作为素材。每个人经历不一样，感受也不一样，这些都是可以作为自己的素材去写的。

红尘一莲:欣然花开老师，每一个热爱文字的人，一定是一个喜欢读书的人，请问您平时最喜欢读的作品有哪些？喜欢的理由是什么？

欣然花开：我平时会读一些教育教学、儿童心理学方面的书，散文、小说、诗歌也会读，最喜欢读丁立梅的散文，她特别喜欢花，她有好几本书都以花为名：《花未央，人未老》《忽然花开》《每一棵草都会开花》《风会记得一朵花的香》《愿全世界的花都好好的开》……“有花在开，这个世界，就仍有美好在。”她的文字里，花与“美好”密不可分。而我的笔名也带”花”不知道是不是一种巧合。文笔自然清新、细腻优美。清风白云，人间草木，岁月流转，人生际遇，皆可入文。她的文章都不长，适合我在忙碌疲乏的间歇，随手翻看一篇，在一片短短的光阴中，品出人生滋味的悠长。

红尘一莲:欣然花开老师，您的散文作品，不论是从文字功底，还是作品本身蕴含的思想，都有鉴赏性。您能不能谈谈对于初次接触写作的人而言，如何在短时间内提高自己的写作水平呢？

欣然花开：谢谢一莲老师的溢美之词，怎么去提高自己的写作水平，我自己还在不断的摸索中。结合自己的感受，我认为一定要找到志同道合的文友，多学习、多交流，像江山就是一个很好的学习平台，上面很多优秀的作品，另外还要多看名家作品，提升自己的文学修养。写了文章就要展示并与人交流，我的文章发表后，我们社团的老师都会在下面留评鼓励，一方面也激发了我创作的兴趣。有时候老师们会点出文章的不足，我写作水平的飞速提升，怀才老师功不可没。

红尘一莲：欣然花开老师，您在江山虽然时间不长，但也很快成为东篱的主力军，您对于江山未来的发展有什么更好的建议？

欣然花开：自己的进步离不开江山给我们一众文友搭建的展示和交流的平台，五湖四海的文友相聚江山，文字交流不设限，互相学习，不断提升自己。在此我希望江山文学能够一路飞扬，在未来的日子里越来越壮大！愿我们东篱社团每一个成员都能发掘自身的潜能，展现独特的个人魅力，为江山贡献自己的力量。再次感谢一莲老师。

【记者手记】

每完成一次采访，似乎会有一次很大的提升。不仅仅只是促进了江山各个社团，各个文友之间的友谊，更是最大程度地认识一个人的优秀和过人之处。欣然花开老师虽然来江山时间不长，但是无论是编辑或者写作，可以说是成绩喜人。就像欣然花开老师所说的，所有这些成绩的取得，离不开社长怀长老师的耐心指点，也离不开社团文友之间的相互鼓励和支持。从欣然花开老师的身上，我们也不难看到她对文字的执着，以及她毫无所留地给文字爱好者提出了写作技巧和建议。希望欣然花开老师将来会在江山大放异彩，也希望江山这块肥沃的土地上遍地花开，墨香飘溢。

【编后记】

正是人间四月天，江山访谈奉锦笺。一问一答，虽说是初次合作，读来给人的感觉配合非常默契。不仅如此，访谈过程中字里行间所透露出来的气氛也是欢愉明丽，给人愉悦之感。有功底，有上进心，再有一个良好的团队引领，想不出成绩也难。在这里，欣然花开老师自豪而又情深地道出了自己文学上的进步之路，一颗求取之心，多少感恩之情，化作了动力，让自己更努力，这是这篇访谈带给人最大的感受。现在，我们江山好多社团也像东篱采菊这样，同心同力，积极进取，看现在每个社团的氛围就能感受得出来。愿我们共同进步，书写生活的美好。

这一次访谈很成功，祝贺欣然花开老师，也感谢老师的配合。

一树花开，很欣然，这般灿烂，这般生动，记得欣然老师来东篱，便记得花缤纷，她是从文字之花中款款走来，带给东篱以唯美和生机。这篇访谈，写出了一个在教育教学上卓有成就的老师，如何开辟自己的第二个人生气场的过程和细节，非常有启迪意义。欣遇欣然老师，我也从欣然老师的文字里汲取到很多的温暖，一个富有诗意的人，总是会给周围带来光芒，欣然老师就是。采访稿里提到了怀才抱器，不胜荣幸，怀才抱器只是感觉遇到一位富有才华的作者，便想靠近，站点光芒啊。曾经的日子，那些过去的时光，都可以用温好来解释，非常珍惜这份记忆。愿欣然老师一路放歌，唱响东篱，唱响江山，写出更多的美文。

在这春深季节，一树花开，东篱满园芬芳。老师来到东篱时间并不长，但的确给东篱带来一股清流。写作上，文风清新，有自己的风格和光芒，和东篱提倡的社团宗旨极为契合，工作上，编辑、跟评等等样样突出，表现良好，实为东篱新生代的优秀代表。拜读了老师的访谈，加深了对老师的理解，也深信，有老师这样一批“新人”加入，东篱会在怀才老师的带领下，越来越好！顺祝工作生活快乐，佳作连连！