以下是我的个人观点，有其它看法意见的筒子可以继续跟帖。

一、编辑编发好稿件后，要养成随即评论的习惯。由于编者按内容大多委婉，所以评论内容建议中肯，哪怕不中听也好。评论无需长，关键要说真话。
二、有时间的编辑不仅要审稿，还要适当关注本社团新近发表的文章，最好可以一一读过，尽量做出言之有物的评论。让作者们有被关注的感觉，而不是简单机械的投稿、发表，而后无人问津。
三、有时我们可以尝试“怀疑”心态，而不是随便苟同其他人的看法，借此可以培养一个积极的讨论氛围。对事不对人，哪怕分歧大，心是热的。
四、秉持“重质轻量”原则，好文章将不遗余力地推荐，没法接受的则毫无顾忌地退稿。

浏览我们网站的文章，有许多作者在行文中，“的地得”三字混用、乱用。作为编辑，有时在编发过程中也容易混淆。这是难免的，毕竟编辑不是万能的，但我们尽自己最大的能力减少常识性的错误，也是我们的职责。
现将“的地得”的一些用法说明如下，仅供参考。

的，一般用来修饰名词。
得，一般用来修饰形容词。
地，一般用来修饰动词。
“的”、“地”、“得”附着在词或词组后面，在句子中起结构作用时，都读作“de”，在书写时却要写成三个不同的字，所以非常容易发生混淆。用得对，意思表达就明确，用得不对，有时也会产生意思的变化。比如：

　看了这场电影，她激动得哭了。

看了这场电影，她激动地哭了。

这两句话从表面看只是一字之差，但意思不完全相同。前一句强调“激动”，“哭了”是对激动程度的补充说明。后一句主要是陈述“哭了”，“激动”是对哭的样子的修饰。因此两句用了不同的“de”。

1、“的”字一般用在修饰或限制人或事物的时候。“的”放在修饰与被修饰、限制与被限制的词语之间。例如：

敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体等。

上面这些词组，中心词都在后面，都是名词性的，因此在修饰限制它们时，都用“的”。

2、描绘或限制某种动作、性状的时候，描绘和被描绘之间、限制和被限制之间，往往用“地”连接。例如：

高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述等。

上面这些词组，中心词在后面，而且都是动词性的，因此在描绘、限制他们时都用“地”。

3、有时需要被说明动作的情况和结果，或补充说明事物性质的程度和变化，往往补充说明的部分改在被补充说明的词语后面，这时两者之间用“得”连接。例如：

走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很等。

上面这些词组，中心词都在前边，而且都是表示动作或性状的词语，因此补充说明它们时，都用“得”。

以上几种用法，可以写成下面的公式：

修饰限制+的+名词

修饰限制+地+动词

动词（形容词）+得+补充说明

这三个字真的那么难用吗？无论小说还是散文，许多人都是随便用，似乎敲到哪个算哪个。
不知道其他编辑怎么看，反正我看了就是觉得别扭。
比如，“她喜欢的不得了”，“他拼命的挣扎”等等，“的”字很通用，
虽是小问题，却看得出为文的严谨度。

这本是一个常识问题，也正是因为其常识性，才总会被忽略，以为不值一提。

“五龙河畔”对酒家持续着投稿的热情，也保持着不错的质量。
建议推荐为“江山之星”。
希望故事斟酌。

从5月1日到目前，投稿16篇，精品11篇。应该表扬一下的。

有些投稿的版面真是太乱了，编辑的时候真是费时费力。
通常一些问题如下：

一、正文里依然有文章标题（不是指小标题），甚至还加上书名号。
二、行距没有注意，不是全部挤在一起，就是每一行都空出行距，整个版面拉得很长。
三、正文里的小标题加书名号。
四、文章末尾留下太多的空格行，成了大片的留白。
五、标点符号方面，输入法用了“全角”，结果都是不规范的英文标点。
六、标点符号自创，比如省略号用“。。。。。。”，很不好。

等等吧。
我觉得作为热爱写作之人，这些都是非常常识的问题，如果需要开个专贴来手把手教，很没意思。
但是不说还真不行，你们随意了，费力的终究还是编辑。重要的是，这些小问题也体现了你作者本身的严谨度，
它们也会影响作品本身的质量。

共勉吧。