诗歌是充满激情和丰富想象力、分行的、具有和谐韵律感与节奏效果的优美的音乐语言。读一首好诗，毫不否认其为读者带来的美好的感官享受，来自心灵的，更是来自精神上的。好诗如歌，让人咀嚼不尽，吟咏不够，是用心去体会，用爱来传唱。好诗经得起岁月的打磨、时间的考验，读后令人难以忘怀，并能从中深受启迪。
诗歌的种类很多，新诗、格律诗、自由诗、散文诗、抒情诗、民歌、叙事诗等等。多样化的形式决定其丰富的内容，宽松的语言环境更易让诗者随意发挥。所以，在这个诗歌泛滥的年代，能读到一首好诗着实不易。包括我自己，我的文字一向都比较随意，自知离“好诗”的距离远得还没有边界。虽然如此，枯涩幼稚的文笔与僵硬的思维限制了我写诗文的质量，但丝毫不影响我读一首感觉尚好、能触动我心的诗歌。当然每个人心中对“好”的标准都不一样，而我读诗，也全是为了学习，今日将这首诗在我心里的感觉与分量一一陈述，还希望得到各位老师、前辈、后起之秀的指点。
初读天城阿扁的长篇叙事诗《拼凑而成的阿诺》，第一感觉我先丢掉了在这首诗中作者的立意、结构、文字运转中的技巧等等，我相信我的第一感觉：言之有物，通过对人物的刻画来实现对一种纯洁思想的高度肯定与赞扬，是对一种高贵灵魂无私的奉献精神的展现。不管是写何种题材的文章，它的精神内涵在文中起着主导作用。而我们在大唱道德品质讴歌时代精神小吟人生感悟思想回归之余，这首诗里的纯净的情怀以小见大的道德尺度深深打动我心。它就像是在这个百花齐放的季节里相比之下一朵较为纯净雅而不俗的花，让人在繁华的俗世里感受它的淳朴、体会它打动人心的清芬与光芒。
叙事诗是用诗的形式来刻画人物，叙述完整的故事情节的诗歌。阿扁在这首诗中对阿诺这个乡村教师的人物刻画，可以说是相当的完美，入骨三分。诗歌以一个男子对她深切的爱恋的角度通过现实与回忆相穿插，既完整地表达了男主人公对阿诺的深情，又完美地完成了阿诺平凡而伟大，善良而不朽的一生。阿诺是美丽的，善良的，淳朴的，坚强的，无私的，不朽的……阿诺只是多数在乡村奉献自己青春的女教师之一，放弃在远方的梦想坚守自己的岗位，无怨无悔，直到生命的尽头。
完整的故事情节是这首诗的另一亮点。尽管是叙事诗，这样的“诗体小说”仍然有别于实实在在的小说题裁。诗歌在遵循小说框架这一基础上，将人物的性格、所处的环境一一展现，从而以叙事和抒情相结合的形式将阿诺高大饱满的形象和可贵品质在这些毫不雕饰的文字中树立起来，使读者在读完之后由衷地对阿诺产生敬佩与疼惜的心理与情感。这首诗依小说的框架分为上下部。诗歌的背景是在隽水边上的美丽乡村，上部先以深爱阿诺的男子去阿诺家突然造访为开端，失望于阿诺已将成为别人的新娘，内心忧闷的男子醉酒而回，那些纠缠在内心的情感令深爱阿诺的男子痛不欲生，使他选择离开来逃避这一残酷的现实。下部为写在男子离开的岁月里，心牵阿诺的男子常常回忆起与阿诺共同教学的情景，他已经把阿诺的音容笑颜深深地刻在心里，连同那个一起被他们喜爱的孩子。在外飘泊的日子被思念刺得生疼，男子再次返回隽水看望那些孩子也顺便看看自己深爱的阿诺。在返回隽水的那一刻，想着阿诺可能拥有的幸福生活，男子为自己心酸也为阿诺幸福。情节恰恰在这一铺垫下将故事推向高潮，重回隽水的男子再也见不到美丽善良的阿诺，只见到刻着阿诺名字的墓碑。这怎能不让深爱阿诺的男子和读者痛惜而不平？诗歌的结尾以回忆的方式进一步将故事的主旨深化，阿诺为了救她的学生，舍弃自己年轻的生命，在坍塌的教室里永生。
一口气叙述完这首诗的故事情节，为阿诺的精神，为阿诺的善良，为男子的痴情有种流泪的感觉。我相信这不是冲动，而是实实在在的情感。就像我第一次读完这首诗，心里湿湿的，有疼痛，有惋惜，也有深深的遗憾。这种遗憾是因为我不能成为阿诺那样的人，虽然平凡但绝不平庸，受人爱戴，令人敬仰，但此诗给我的启示恰恰也在这里。阿诺只是一个象征性的人物，跟生命的长短没有关系，就像在诗歌当中真实的阿诺走了，另一个名叫阿诺的阿诺又来了，而深爱男子的阿诺也放弃了远方的追逐继续完成阿诺没有完成的事业和梦想，继续为那些正处在学知长识年龄段的孩子们无私地奉献自己的青春。这样的阿诺，浩瀚的尘世中在偏远的山区里还有很多很多。
说完这首叙事诗的框架和情节，再谈谈诗歌细节处的刻画和把握。诗歌内容的具体展现，是要把丰富的社会生活、深刻独到的思想感情浓缩到有限的诗行里。语言的高度概括性和诗人独特的体验在诗歌里显得尤为重要。而细节的润色与铺陈从一定程度上是对诗歌整体的支撑。天城阿扁的这首诗里没有华丽的语言，只有源于生活中内心真实的感受。众所周知，任何文学作品都需要真情实感、切身的情感体验来完成才能达到感化人心的效果，否则不会打动读者的心灵只是游离于文字的表面。这首《拼凑而成的阿诺》首先是在情感上收服了读者的心。男子深深的浓情洋溢于这首诗的字里行间，存在于诗的每一个细节，它深深地触动读者的内心的柔软处。如在第一小节中，被灌醉（也是求醉）的男子因阿诺已有婚约而心痛不已，而阿诺的表现是“你低头不语／默默地嚼着饭粒／坐在桌边就像是躲在一个不起眼的角落……”这一细节中对阿诺的描述，证明阿诺对男子还是有所感应的，但是命运残忍地将索命的准绳拉紧，既让人感觉有窒息的疼痛也让人感到爱情灵与肉分离的无奈。这也正是乡村爱情情结的无奈与遗憾，它进一步在作者面前呈现了阿诺的生活和故事发生的背景，从侧面衬托出阿诺的善良和无奈。再看第二小节中情节的铺陈，醉酒的男子被阿诺搀在回家的路上，“今生你只能看我大醉一次了／今生你只能搀扶我这一次了阿诺／今生我只能唯一一次借了酒意／嗅着你的发香……”且不说这里面蕴含了男子情场失意的苦痛与对阿诺的深情，还有透过发香让读者想象到阿诺的清纯与美丽，而在这三句连续“一次”的运用，绝对不是偶然。第一：场景与情感自然而发，水到渠成。第二，联系后面的故事情节，其实诗人在这里已对阿诺简短的一生埋下了伏笔。不得不佩服作者构思上的技巧，情节完整的铺陈成功地构建了这篇佳作。类似的情节还有很多，最深刻的感叹我相信读过这篇诗歌的作者跟我的感受是一样的，那就是作者在文中反复对“阿诺”这个名字的运用，是感叹，是怜惜，是爱，是敬仰……也有忧伤有苦痛有无奈更有情感上对阿诺的走带来的绝望。反复吟咏的效果让读者深深地记住了阿诺这个名字，阿诺，这个坚强的阿诺，善良的阿诺，清纯可人的阿诺，热爱工作的阿诺，喜欢孩子们的阿诺……读着读着，阿诺就像是长在读者的心里，为她的精神感动为她的短暂的一生而惋惜，同时她的灵魂也在读者心里永生，让人难以忘怀并为之沉缅在这一特殊的情愫里难以自拔。
除了以上所述，诗歌优美凝练的语言和风格的独创性以及丰富的内蕴奠定了这首诗的价值。有生命力的东西才会经久不衰，感情是诗歌的生命，丰富的内容和独到的思想是诗歌的灵魂。从诗中我们感受到了人性美的一面，从作者特殊的选材和表达方式中，相信对读者也有很深的启迪和引导作用——阿扁的这首诗是以个性化的情感融化了自己的素材，以一颗多情、敏感、纯朴之心创造出鲜明的诗歌形象，然后形成自己独特的抒情风格，值得推崇和学习。
曾多次读到咏梅前沿播报解析阿扁的诗歌，为她专业的解述和认真的态度所折服，今效之，亦是以学习为重，还望各位老师多多指导。
问候阿扁，向天下所有的乡村教师致敬！

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雪的剖析的很深入，让人未读原文已大概明其意。欣赏学习了！问好！

发自肺腑，分析透彻，欣赏。

《拼凑而成的阿诺》在作者的笔下更放异彩，作者用心感悟，深刻挖掘其内涵，很有个性的剖析，让读者有了再读原文的欲望。欣赏问好！

妹妹对诗歌的赏读达到了很高的境界，所谓的诗歌就是能给读者带来美的享受和愉悦的心情，每个字象快乐的音符，在琴弦上跳动，奏出优美的乐章。但由于写作艺术风格不同，也有雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约......等。每个人的经历不同，世界观不同，所以写作风格就各不相同。一首好的诗歌让读者激情燃烧，热血沸腾，催人泪下，......等等。妹妹的赏析深透。欣赏佳作！

七绝.藏头诗.父爱如山
【下平七阳】
【父】顶蓝天伟业忙，
【爱】心深厚展辉煌。
【如】云傲宇翔鸿志，
【山】海高歌赞栋梁。
——蓝色梦中雨——
七绝.藏头诗.节日快乐
【下平七阳】
【节】送鲜花祝语翔
【日】挥笔墨酿诗香
【快】斟美酒同欢庆
【乐】洒心言赞富强
——蓝色梦中雨——

感谢各位朋友、老师关注留评，向各位学习了！祝福夏安、笔健！