应在青少年心灵上种下“廉洁”的种子

青少年学生是祖国的未来、民族的希望，担负着建设有中国特色社会主义的历史重任，在幼小的心灵上种下“廉洁”的种子，能更好地走好漫漫人生路，长大后更好地为祖国和人民贡献自己的聪明才智。

“廉不廉、看少年”，“少年偷针、成年偷金”，“三岁看大，七岁看老”等民间俗语并非毫无根据。人的性格在童年、青少年时期就开始形成，在形成过程中，其品质是可塑的。青少年时期接受的知识更记得住、记得牢，更能内化于心、外化于行，影响一生。但是，受社会不正之风影响，一些青少年学生为了当选班干部，模仿大人“行贿”，采用请客吃饭、送小礼品等手段拉票，甚至在广州出现小学一年级学生长大后“立志当贪官”的“弘论”。人们在热议这些童言无忌的背后，隐藏着对社会现实的担忧。现实告诉我们，抓好青少年包括廉洁教育在内的思想道德教育，责任重大、刻不容缓。

加强青少年廉洁教育，是推进廉政文化进校园的重要内容。中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并举的惩防体系实施纲要》明确要求：“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和道德情操。”在大中小学开设廉洁教育课程，正是贯彻落实《实施纲要》精神，加强青少年廉洁、诚信、守法等思想道德教育的最现实、最直接、最有效的途径。新加坡、澳大利亚等国家的实践表明，对学生从小进行廉洁教育，收效甚佳。

加强青少年廉洁教育，可以熏陶青少年道德情操，培养孩子思想正、灵魂净、心灵洁。十分必要，意义重大：明辨是非，懂得廉洁。在青少年学生中树立“以廉为荣、以腐为耻”的观念，让孩子幼小的心灵就懂得什么是廉，什么是腐，以及为什么要反腐倡廉。比如，用公车接送上下学是一个群众痛恨、社会不满，却屡纠不绝的顽症。一些孩子以乘坐父母的公车为荣，有的还存在攀比心理。通过廉洁教育和学生间的相互监督，让学生明辨是非，去掉虚荣，认识到私用公车是一件不光彩、不廉洁的事情。身体力行，宣传廉洁。开展“小手拉大手、共同来防腐”等活动，通过对青少年学生系统的廉洁教育，提升他们的廉洁意识；同时，通过青少年学生的宣传，来影响家长、教师等成年人，促使校长廉洁从政、教师廉洁从教、家长廉洁奉公，带动全社会形成以身作则、崇廉尚洁的良好氛围。养成习惯，永葆廉洁。今天的孩子，就是明天的主人。在青少年中开展廉洁教育“功在当代、利在千秋”，通过教育，使广大青少年成年后永葆“清正廉洁”的品格和情操。为官为吏的拒腐蚀、永不沾，创业经商的讲诚信、守法纪，即使从事普通职业，也能做到不行贿、不送礼，积极与社会上腐败现象作斗争。

一些学生家长提出在学生中进行廉洁教育是不是形式主义的疑问。其实大可不必。在党员干部特别是领导干部中加强党风廉政建设和反腐败斗争，一刻都没有放松过。在青少年中开展廉洁教育恰恰说明反腐倡廉工作的不断深化，是反腐倡廉复杂系统工程的有益补充。全社会都来关注、支持、参与党风廉政建设和反腐败斗争，党风政风必然大为好转，风清气正、廉洁和谐的社会氛围必将逐步形成。