昨晚，发现几位编辑在讨论群里的一篇文章，说是文章极好，本来很可能加精的，可惜文中关于“的、地、得”几个助词的用法失妥，影响了加精。我点开编辑所说的那篇文章，细读一遍，果然是一品好文章，精彩之作当之无愧，只是这几个语气助词用得极不规范。其实，对这几个结构助词用法上存在错误又何止这位作者，可以说，这是一些文友文章共有的缺陷。出于和各位文友交流学习之目的，特将语气助词“的、地、得”的用法区别总结如下。

在日常口语交际和书面语言中，助词“的、地、得”这三个字出现的频率极高，几乎你每说一句话都要带上这三个字。也许正因为这个原因，这三个字的用法区别常常被人忽视，以致出现“的、地、得”混为一体、相互乱用的现象。
从现代语法词类划分的角度来讲，这三个字属虚词之列，本身没有实际意义，不能独立使用，只是附在其他语音单位上边表示动态等语法意义的虚词。它的主要特征在于附着性很强，一般读轻声，在普通话里，这三个字都读“de”。
然而，在书面语言中，就极有必要根据语句的结构成分写成三个不同的字。一般来说，在定语后面写作“的”； 在状语后面写“地”；在补语前写作“得”。如：

1、（灿烂的）阳光照耀着大地。
2、大家都 [愉快地] 接受了领导（交给的）任务。
3、她说得 < 太感人 > 了！

如果你对现代语法句子成分的划分不太掌握，不妨采取最直观也是最简单的方法来区别这三个字的用法，这就是根据这三个字后面的词性的不同来区别到底该使用哪一个字。

“的”字后面是名词。如：我的电脑、美丽的花园、浩瀚的海洋……
“地”字后面是动词。如：幸福地笑着、认真地书写、苦苦地思索……
“得”字后面是形容词或副词。如：写得好、打得很、走得快……

不过，首先你要确定这三个字后面的词语到底是名词、动词还是形容词或副词。有时候，在一个句子中，由于句子表达的意思需要，动词也可转化为名词。如：

1、她的笑深深地感染了我。
2、她那矫健的跳跃宛如飞鸟直冲蓝天。

上述两个例句中的“笑”和“跳跃”本身是动词，由于受人称代词“她”和形容词“矫健”的限制和修饰，就变成了名词，所以这里用“的”而不用“地”。

这里顺便补充说明一点，现代语法中的结构助词“的”， 在古代汉语中是“底”或“之”， 如：“祖国底未来”、“ 我们底责任”等，这种用法在“五四”后就已废止了。不过，个别朋友的帖子中仍然出现用已经废弃的结构助词 “底” 来当“的”字用，也许这样的朋友年龄偏高了点， 在用法上习惯了，不过，最好还是不用。现代语言随着时代的发展在进化，我们也自应当和现代语言同步。
至于作为结构助词的“之”字，现代汉语还是经常用的。它往往用在双音的定语和单音的中心语之间，如：“幸福之家”、“坎坷之路”等。如果把“之”字改成“的”，就得说成“幸福的家庭”、“坎坷的道路”才能顺口。至于到底是用“的”还是用“之”字， 要根据你所表达的具体意思来定。有些理论上的文章为了把思想表达得更精密，句中需要连用几个“的”字，有时便夹用一个“之”字来分清层次。如：

实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。

其实，要想三言两语说清“的、地、得”三字的用法，还真不太容易，字音的多样化、词性的多异化、字义的转变化……在现代语法中足可单立成一节，不过，那已经离开了结构助词阐述的范畴。有关这方面的语法知识，不妨翻阅一下有关现代语法方面的书籍。这里只是浅谈一下作为结构助词“的、低、得”的用法区别。个人浅见，仅供参考。不妥之处，尚请各位文友指正。

风声雨声甲午雷霆声声声入耳

餐事寓事江山笔尖事事事称心

这不是语气助词，是结构助词。确实一段时间用“地”的地方用“的”说得过去，但是用“的”的地方不用能用“地”和“得”，特别是“得”的地方是不能用“的、地”的。

辛苦！问好！