『流年风吟』荷塘人老师给予的感动

    今天下午审完了舞儿的小说，在流年后院溜达，登陆流年写写日记，看到精品已经被无名英雄恭喜。写完日记再次登录自己的ID,突然看到自己写的那篇童话

【流年】蜜蜂清越的苦恼（童话）http://www.vsread.com/article-401541.html

后面有一长长的评论，是荷塘人老师写下的。读着那近七百字的评语，十分感动。这需要花费荷塘老师多少时间和精力啊！

    其实，热衷于网络发文，除了因为有着与朋友间的情谊之因，加上江山文学网尚为纯净的空气，更多的是因着可以和读者直接交流，便于提高自己。因为工作的原因，课余审文，很少有时间读自己审的文以外的文，自己订阅的众多刊物、流年编辑评论员发的文也没太有时间去读，同样原因，自己写的文也少有人读，更难得有加以指点的。每每写完文，期待着被大家注意，期待着被系统认可，更期待伙伴们或者读者给予指点与斧正。所以，每当看到文后的评论，只要有时间，就会及时回复，为着那份文字中的真诚与懂得，心怀感恩。那一份份关注，一字字的鼓励，都会是自己坚持写下去的动力。

    有人说：“欣赏别人，更是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。”从荷塘人老师对拙文的褒奖中，我也深刻地感受到了这一点。荷塘人老师，谢谢您的鼓励，特别是您全面详尽的剖析，大大提升了拙文的立意，也让我深刻地感受到了自己的不足。如果说，在文学的门口，我依然是一个门外汉，您的赞美和鼓励，有着使白痴变为天才，懦夫变得勇敢的魔力，督促我一步步向文学的大门迈进。

    远远地，向您致以崇高的敬意！

 

附荷塘人老师的评论：

    笔者用童话做体裁，立意深远，针砭时弊，锋芒毕露。让儿童较有兴趣地懂得善恶美丑，从中得到教育。
　　陶渊明臆造了一个桃花源，笔者也就臆造了一思无邪伊甸园。伊甸园山好水好花更好——一方面引来游人驻足合影拍照——也迎来了蜜蜂搬迁——办厂生产蜂蜜，生产清韵品牌蜜——蜂蜜纯正誉满大江南北，供不应求——王老板见利欲熏心，打算掉包装参——清越苦恼并决心极力顶回——由于花源受污染出现大头苍蝇，王老板提出治标不治本的设想不切实际，——环境还在恶化，吃饱大粪的苍蝇仍然在花朵上吸蜜——蜂群不得不另寻花源——蜂中的有识之士，大声疾呼，“天下乌鸦一般黑，只要人类的私心和虚荣心不根除，你是找不到没有垃圾与苍蝇的地方……”
　　文章读来酣畅淋漓，大快人心。
　　主人公清越，是一个好领导，重大事情登门拜访，宣传，疏导，不武断、不强迫、不强拆、反复动员。
　　当自己遇到问题，冷静思考，不盲从，以考虑质量、人们利益为重，既坚持原则有讲究策略。当蜂源彻底被破坏，和军事商量另谋生路。自己不辞辛苦，以身作则，全心为集体。
　　童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象（如：伊甸园）、幻想（思无邪）和夸张（）的手法来塑造人物（以物拟人地清越、野风、小诸葛、伙伴们、老板），反映生活（班蜂蜜厂、品牌、商标、、老板、治污、掉包掺假），对儿童进行思想教育（让儿童较有兴趣地懂得善恶美丑）。
　　语言通俗，生动形象，：文句优美，短句往往排比而出，如山泉细流又如浪花波动：芳草萋萋，鲜花怒放、溪流清冽……
　　长短句参差使用，相对而出，如：累了，随便在山坡河河畔稍事休息，饿了，则在随时间到的野花那儿吸吮蜜汁
　　好文章，激情阅读，学习了。 

荷塘人老师，看到您不辞辛苦地为文友评论，让我想起罗隐的那首诗—— 

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 

 您辛苦了自己，甜蜜了他人，境界高尚，令人钦佩！

 

哈哈，琉璃，不用猜测风这脑袋瓜啥做的，和你一样，有血，有肉。而已。

感谢荷塘老师的细心阅读，您飞笺指出的错误已经改正。您精彩用心的点评以及斧正，让风逝十分感动，给您鞠躬了！

祝您写作快乐！开心每天！