我曾经当过老师，而且是好多年。
        当过老师的人都有过一种心情：对成绩好的学生百般呵护，对成绩差的特别是双差生或多或少存在着漠视心理。
        我刚工作的那几年就如此。许多年后，我才发现，这是一个老师的悲哀，特别严重的认识误区。
       老师无法做到像父母对待自己孩子那样看待自己的学生。这是不以人的意志为转移的。
       作为一个家长，不管你有几个孩子，手心手背都是肉。没有家长会嫌弃自己成绩不好的那个孩子。
       老师就不同了，总是对成绩好的弟子报以笑脸，对成绩差的脸却绷得很紧 。

       我教书到三十岁时，得出了这个结论。于是改变了我与学生的相处模式。我对大家一视同仁，甚至对差生我更关心，常到他们家中走一走 。于是，我有了意外的收获。后来的几届学生，每年聚会时，都要邀请我参加。他们会随时来看我。
       事实上是，那些当初成绩很好的学生，在后来的日子里，几乎忘记了他们的老师。老师付出的心血已被他们忘记，有的甚至老将不会面，毕业后就消失了，消失在大城市中，消失在他们的光怀中。反而，是当初那些差生，隔三差五来一个电话，或来找，聊聊天、唠唠嗑，师生情谊浓郁。 

       昨天五一，收到好些短信，其中一些，是我曾经教过的学生。但是，这十一条学生短信里，我发现一个共同点：他们在班上都不是成绩好的那一层。那些当年引以为自豪的学生，大部分从毕业以后就没有联系，有的已经长达三十年！

       我说的意思并不是有后悔的成分，没有。我不后悔为他们而骄傲！

       我的意思是：老师，不能歧视你班上成绩不好的学生。他们也爱你！