做阳光教师就要让学生感觉到阳光般的温暖。教师尊重每一个学生，关爱每一个学生，平等地对待每一个学生，让每一个学生都能感受到老师的关注，健康地成长，这应该是阳光老师所不可或缺的。常言道：“亲其师，才能信其道。”苏霍姆林斯基也说过：“对于学生来讲，最好的教师是在教学活动中忘记自己是教师而把自己视为朋友，志同道合者的那种教师。”唯有真正地融入到学生当中去，才能让学生真正地感觉到阳光般的温暖。要想让学生感到阳光般的温暖，我们还要学会宽容而不是纵容。学生在成长的过程中难免会犯这样或那样的错误，我们不能不允许学生犯错误，也不能在学生犯错误后只是一味地指责，我们应该给学生发证睥机会。我们不但要在课堂中营造宽松的氛围，让学生乐于接受所讲知识，更要在课外营造宽松的氛围，让学生健康地成长。学会鼓励与赞扬，学生会更多地感受温暖的阳光。

做阳光教师就要有绝对强的教学能力，不但要有绝对强的教学能力，还要有绝对强的人格魅力。做为一名教师，教学基本功扎实无疑应该是绝对的前提。但是，并不是知识渊博、对教材吃得透就受学生欢迎，甚至有了自己独特的教学风格也见得就大受学生的欢迎。最有权力说话的当然是教师的人格魅力。不夸耀自己的强项，不掩饰自己的弱点。帮助每个学生进步，不管出身高低，也不管成绩好坏。不诋毁学生人格，不让学生当众出丑，哪怕他犯了严重的错误。一定要用最好的方式解决问题，让学生有了深刻的认识，从而能够真正改正错误。陆游曾说：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”教学也是一样，好多时候，学生对教师的印象和评价并不只是在课堂中，更是在课外。我们平时的一言一行都是我们自身素质的体现，能够对学生产生深远的影响。有一句话说得好：“教育者的作用就是要用自身的行为来启发受教育者的自我教育的动力。”所以，我们要想让学生做到的，必须要自己首先做到。为人师表不是口号，而是切切实实地身体力行。要求学生做到的就要准时检查，而不能只口头要求而不落实到行动上。