一位同事的儿子正在读中学，他个子不高，又是近视眼，却被排在教室后面的座位。因为前面有高个子挡着，他每次抄黑板记笔记，都得站起身。这位同事就找到儿子的班主任，请求给儿子调换座位。谁知，这位班主任却说：“我们排座位是按学生成绩好坏来排座的，即成绩越好的学生坐在前面，成绩差的只能坐在后面。你要想你儿子坐在前面，那只有通过努力，争取下次考出好成绩。”

这位同事说，你们这样做，是不是对矮个子学生不公平呢。班主任说，这世上没有绝对的公平，我们这样做，不但为了更好地培养优秀学生，而且对后进生也会起到一定的激励作用。

听班主任这么一说，这位同事只得作罢，然后每天督促儿子努力学习，争取早日考个好成绩，换个靠前的好座位。就在这时，另一位女同事却告诉他说：“我女儿原来成绩还可以，一次考砸了，被排到最后面，结果学习成绩越来越差。我跟班主任说了几次，要求给我女儿换到前面去，她都不同意。后来，我一狠心就给班主任送了一千元购物券，结果第二天，就给我女儿换到前面去了。如今呢，成绩也上去了。”

听女同事这么一说，这位男同事恍然大悟，也给儿子班主任送了礼，于是他儿子的座位就往前调了三排。后来，他了解到，那些坐在前面的学生，除了成绩好的学生，还有一些是有背景，有关系的学生。而那些学习成绩差，既没关系，又没背景的学生，只得老老实实坐在后面听课了。由于感觉被岐视，心生自卑，他们的学习成绩再也上不去了，任凭自生自灭。

学生排座位，应该说是一件再平常不过的事。通常情况下，就应该按学生的个子高矮依次排列，即矮个子坐前面，高个子坐后面，这样，既显自然，又不会影响学生看黑板抄笔记了。但现实是，在升学率的压力下，大多数老师唯成绩论，认为考试成绩好的学生就是好学生，就应该享受好的待遇，而很少关注他们的品行，正如差生多半是坏学生的代名词，而不去挖掘他们潜藏的天赋以及美好善良的心灵，从而让他们自暴自弃，最终沦为问题少年。更要不得的是，个别老师把排座当成了捞钱的工具，让学生和家长对老师充满不信任不尊重，尤其那些差生和他们的家长，更是对这样的老师充满怨愤。于是所谓“师者，传道，授业，解惑也”，从此变成了“师者，误人，毁誉，捞钱也”的可悲现状。所谓的“人类灵魂工程师”堕落成唯利是图的贪婪者。