周一例会中，听到每个人需要补充的宣读内容，真是令人啼笑皆非：什么“Xxx你缺1994——2001年度干部考核审批表！”“Xxx你缺干部转正审批表！”“xxx你缺政审材料！”等等。我竖起我那不听话的耳朵，生怕漏掉了我自己所缺少的、需要补充的材料内容，终于，传来了副校长那急速的声音：“刘恋，缺 ——自传 ；缺1974——2001年的工资表；缺——1994——2001年的教师考核表；缺——政审材料；缺——入党申请书、入党转正申请书。 ”“请接到今天的通知后，后天就要补齐所缺材料，上交财务。”

     会后，我小心地核实了一下我听到的内容，准确无误！我真是不敢相信我所记录的这几条内容，这是真的吗？为什么还要写“自传？”我上哪里去找我四十年前的工资表啊？！这是我个人应该承担的责任吗？！教师考核表也是个大问题，原来的学校早就不存在了，主管负责人也不知去向，再说，这都不应是个人所能及的事情呀？！自传？！好么，本应是文学理论的范畴，怎么和财务开支也挂上钩了呀？！是让我来写一部书么？！政审材料，只有组织部门才有负责保管、转交的权力，在这里怎么也还要向个人来索取呀？！入党申请书、入党转正申请书，都是个人在成为中共党员之前就完成了的呀？！怎么？我连续上交了近二十年的党费，连政审材料、入党申请书、入党转正申请书都需要“后补”吗？！“找不到所上交的材料？那你就写个找不到材料理由的条子，让单位盖个公章！”这些，都是谁在犯渎职罪呐？！不去抓犯罪分子，任由犯罪分子逍遥法外，“权威者”却回过头来找战斗在教育战线的“上班族”兴师问罪，是何道理？！

党和国家各种会议的主旨都是围绕一个目标，要发展、要富强、要强国，就先要和谐、稳定、抓住机遇。可这些人干了些什么呢？不是个人事情，非要发布“权威命令”，让个人去完成根本不可能完成的“任务”。这些“权威者”是谁？这些“权威者”是不是“日本特务？！”这些“权威者”真是唯恐社会不乱，唯恐社会太安定、太和谐了，唯恐教师们身心合一地投入到教书育人的工作之中！为国家培养后备人才，“权威者”的居心——有目共睹喽。怎么不说说“权威者”自己的仕途之路呐？！他们又该缺少什么材料呢？!

说穿了，这些“权威者”把自己的事情，利用手中的权力，强加到工作在第一线的教师们的头上。他们舒服了，教师们可就惨了，谁来为这一现象埋单呐？难道真的没有“王法”了吗？这些“权威者”是不是已经触犯了渎职罪的法律条文了呢？！

      想想都可笑，这些没有脑子的昏官们，他们是怎么走上仕途之路的呐？！

这些人就是吃皇粮的一群王八蛋！把老实人都逼得爆粗口，可想而知，那些人都在干什么？！是不是还要来一次“文化大革命”啊？来个挖地三尺，来个轰轰烈烈，来个打翻在地再踏上一只脚啊？单位合拼，是根据林业局指示办事，一些材料丢失，应林业局负责，哪能让奋战在一线的老师们个人负责，真是滑稽之谈！

拜读了刘恋老师的作品，笔法细腻真实，看得出是个性情中人，善良，朴实且真实。

     祝冬安！

       谢谢青叶老师的到访和愤评！听说这次档案整理的工作还要扩展到已经退休的人员之中呢。

       谢谢隋淑荣老师的到访和雅评！您说的拜读可谈不上，我还得向您学习呐。

这些不长脑子的当官的，如此官僚。本应该是各级组织和单位保管的资料，根本不应该到个人手里的，却来跟个人要，这算是哪门子的事啊！

       谢谢花社的到访和愤评！现在的人儿都想得开儿，看得远。都积极想办法，“求佛拜神”地弄证明、凑资料、补缺失、跑公章、寻佐证，忙得不亦乐乎呐。

一群官僚！不干实事。

         谢谢青叶老师的再次到访和愤评！但是，我们也应该淡定地面对这些“灰色”现象，不要情绪过于激动，气伤了自己身体，那可就不划算了呀。

这些“权威者”真是唯恐社会不乱，唯恐社会太安定、太和谐了

这些“权威者”真是唯恐社会不乱，唯恐社会太安定、太和谐了

        唉，这里山高皇帝远，这些人早晚都会遭报应的。谢谢文友东君的到访和留评！问好，祝冬安。

寒冰拜读，遥祝寄安。