对于“教师”这个职业我无权评价太多，因为它神圣，高尚，最贴近灵魂，最能启迪人生。但有些事情我又不得不说，尽管我知道我会因为这样成为众矢之的。
    抛开真正的灵魂工程师不说，因为他们是时代的守卫者，是对人类精神进步起到推动作用的人。就让我们来说说那些破坏这个职业和谐性的小部分人。
    社会发展进程中总是会出现影响大局的蛀虫，这是历史发展必然，无法避免。而到现在，我们已经放任太多。不知何时起，让我们怕的不只是天灾人祸，三聚氰胺，甚至世界末日。而是在经历过大生大死的打击后，在自以为安全的地方遭遇不测。近年来，校园暴力事件多有发生。每每报道关于老师性侵、体罚学生的新闻，虽未经历，却也胆战心惊。自古以来的兵家法则：危险的地方往往最安全，而时至今日，我们以为最安全的校园也充满了各种潜伏危险，这不禁让人产生疑问：我们还能找到什么办法安然无恙地渡过余生？
    另一方面的问题直击学生内心深处。在我看来，部分老师，特别是高校老师，活的过于表面肤浅。把他们与“势力”联系在一起过于严重，但也真正反映了一种迫切的社会现象。
    作为老师，是与学生在灵魂上紧密相连的人，而高校老师，虽没有必要也并不需要时时刻刻为学生准备着，但至少应该在工作之余出于人情味与学生做平常的沟通，起码是对职业的敬重和负责。
    或许这些话太讽刺露骨，但这就是当下我国教育存在的、一直呼吁解决却屡现不穷的问题。时代在发展，它带来的优点被视而不见，而其时代的糟粕却在逐渐侵蚀着我们的神经。有一种人在变坏的同时长大，而有一种人在变老的同时变坏。我们不希望这是现阶段职业中的常态，人生百态已让人如此不安，纠在根源，而不是亡羊补牢，唯有此办法，才能得人心，才能稳天下。
    我心目中的好老师应该是有着孔昭绶校长的样子，不卑不亢，恭谦有礼，巍巍然如泰山挺立，举手投足间尽是对教育、对学生的敬畏与关爱。人生若得此教师而无憾，国家若得此支柱则国泰民安。