当有人问我从事什么工作，我答是老师时，他们常会说从事教育的。这一说法似乎没有什么问题，可当别人这样说时，我总是在心里暗自纠正着：我不是教育工作的，我只是从事教学。

教育，教学，这两个词只一字之差，可差别却很大。就像那句成语说的那样：差之毫厘，谬以千里。许是我太较真，又或是我太妄自菲薄，在我心中，教育与教学还是又太多差别的。曾经给学生说过这样一句话：你们考试成绩好，那是你学得好；你们考试成绩不好，那是因为教得不好。学生听到这句话后，自然是各种安慰的话，许有人还会认为这只是我的客套的话，或者只是虚言。

然而，我确是这样想。学习能力的高低真不是老师能教出来的，要不然，一个班几十号人，有人成绩高的出奇，有人成绩差的出奇。不能说高成绩就说是自己的功劳，低成绩就说是学生差，在学习当中，老师作用只是把知识介绍给学生，领悟则是靠学生自己了，老师已经帮不了什么了。而这过程中，我只看到了教、学，育在什么地方？

所以，我只承认我是在教学，在教学偶尔尝试一下教育，可这一点可怜的教育时间，在许多学生眼里是老师在闲聊。因为所说的那些基本与考试无关，那根本不是他们要学的内容，也不是他们关注的焦点。学生也只看重老师这节课教了什么新内容，自己学到什么知识，至于那些闲谈的话语，在学生眼里，可能是老师课讲完了，下课时间还没到，老师的一些的即兴发挥或演讲罢了。