亲妈？后妈？

大树们放假前，妈妈们讨论的最多的是：给这群辛苦求学半年的娃们做点啥好吃的呢？甚至有家长开始列假期食谱，恨不得天天不重样。

放假后，陆续把娃儿们接回家。

很多家长面对的棘手问题，并非是之前设想的不知道做啥好吃的。经历过半年的住校生活，那原本刁钻的胃口呀，现在已经可以容纳所有吃食。但凡能进口的，娃儿们都不会拒绝。这个问题解决后，亟待解决的竟然是：学习和游戏之间，应该如何选择。

话说，也不是家长们选择，而是孩子们早就做好了选择。

我听到一个家长说：孩子回到家，衣物是家长们收拾，书包根本不曾打开过。现在假期已经过去六天，就是玩电脑游戏，跟同学们疯跑，一点学习的事情都不想，并且毫无计划的意思。

还有一个家长说：孩子勉强听了网课，但全然一副心不在焉的样子，只要网课一结束，立马切换成游戏，像打了鸡血一样。为此，妈妈和孩子争吵不已。孩子憋屈，家长愤怒。

原本设想好的幸福假期，更是难觅影踪。

大树呢？回到家之后，先是昏沉沉地睡了将近三个小时，睡醒之后，我让他去外面的公共洗浴中心去泡了澡，洗吧干净之后，精神了许多。然后我们一起去吃了简单的快餐之后，回到家，就开启了寒假学习模式。

网课，作业，预习三者并重，偶尔出家门就是帮我买日用品，自己还挺乐呵，常跟我炫耀说：发现了作业答案的错误。并及时跟老师求证，争取把所有问题都在假期解决掉。

几天下来，作业按部就班地完成，网课听得质量很好，字帖在写。看着大树如此，我很欣慰。做着最家常的饭菜，大树也不挑食。很多之前不喜欢的，现在竟然也开始吃了。

别人听到大树的计划，并看到大树落实得如此规矩，很羡慕，问我应该如何。有针对地分析许久之后，发现问题都出在沟通上。

有的家长心疼孩子学习辛苦，舍不得去管，有的家长则只看到孩子玩，而并非看到孩子学习的辛苦。

看，不能看片面，必须整合一起看。大树可以做到如此，他自己会感觉：自己学的吃力，就像一只笨鸟，必须早飞才能早入林。作为家长来说，对他宽严相济，平等沟通。亲妈也好，后妈也罢，都是在用自己的方法爱他。

我想，只要用心表达，孩子都懂。

毕竟来说，他们都长大了。