1、【流年】惠山记（散文）                作者：汗漫

编者按：读这样的作品，既在洗心。身处浮世，如果遇不到这样一篇作品，心会蒙尘，也会麻木。“一个人要么遇到倪瓒，要么遇不到倪瓒……这纸里粉身碎骨的草木枝条，也会隐隐想起春风野外。”读文中的这句话，心境清明。此篇散文，作者以《惠山记》命名，重点围绕倪瓒的脾性、爱好、所处的时代及那个时代中与倪瓒或爱好相同，或命运相同，或不期而遇的相同经历及书写笔调一致的一群文人在惠山所留下的痕迹着笔，抒发出了集倪瓒其人为首的那些文人文风及各人不同的处世风格。同时，编者在作者不动声色的笔调中，读出了作者观察事物的细心与认真，借助所见事物对物中人与事的解读与评品。文中引用赫鲁伯的诗，写中、西方文学在本质上的相同与不同、写东坡与倪瓒、与沙士比亚同一时代的文艺复兴、写倪瓒与梅花庵主人吴镇作画的共同点……“简单、稚拙，像孩子，就是倪瓒，倪云林。”读到此处，也如作者，把倪瓒列入孩子，是因为倪瓒活的真实，简单。笔下的画，简从繁出，最后简单到“只供清风云朵路过或栖息。”简单到“一叶舟筏都不必出现。”也简单到只待人烟。“在南方中国，我有一河两岸、一座空亭，足矣。”作者说，“我”不是倪瓒。确实不是，但笔中带出的思想，更有前瞻性。“嘲笑他而又追从他，像一个时代，造就他就必须排斥他。”形象而逼真，这就是作者，言尽处，意无穷。意蕴丰沛的散文，语言简洁明快，诗意纷披中内涵纷呈。佳作，倾情推荐共赏。【编辑：临风听雪】

2、【流年】鹧鸪天外二阕（古韵）            作者：临海听涛

编者按：读完词人的三首词，又忆春中花事。春是开始，是一年中新的起步点。词人借春风春雨春花，寄托对美好事物的喜爱及向往，也是对美好生活的向往。《鹧鸪天•禹甸新春》，一夜东风，春意在千村万户的枝头喧闹，任是五岳三江的文人墨客，倾尽才华也描摹不出缤纷的春色。《鹧鸪天•迎春花》迎春花是春天的使者，春来她早知。不知不觉中，已是花开五更早，“粉蝶姗姗已觉迟。”旧地重逢，年年花相似、景相似，感觉尚在那年那月，鬓角尚无白发生也。这首词写出了词人忘情花间，觉不到人到黄昏的凄凄然，同时也表达了词人的一颗积极向上，热爱生活之心。《临江仙•雨中花》，看到雨中花三个字，一下子就想到了词人笔下“粉唇噙玉露，笑靥点红腮。”的娇态，欲摘不忍，入墨无“才”，犹恨不是亲手栽。在此，表达出了词人对雨中花的喜爱之情。三首词，立意清晰，含义突出，结构严谨，词牌掌握娴熟，用词用句精典。好词，流年欣赏并推荐阅读。【编辑：临风听雪】

3、【流年】苔妹（小说）                作者：许冬林

编者按：读完这篇小说，心堵堵的。小说的主人公苔妹，是个单纯的小姑娘，因父亲出车祸没钱及时治疗，变成了残疾人，母亲因此外出打工，一去不回，家里只有年迈的奶奶带着苔妹姐弟和残疾的父亲维持生计。幸运的是，苔妹被同乡的一位企业家赞助上学，家计也因此稍有好转。而作者着墨描写的，不是苔妹的家计，而是苔妹和另一个和苔妹一样大、因着父母离异、被亲情遗弃了的女孩阿丽。作者通过苔妹与阿丽的互动，展现给读者两个三观不同的女孩。与阿丽自抛自弃、不自重、不检点、好吃懒做的个性相比，苔妹无疑就是个听话懂事的女孩。也许是因为特殊的家庭因素造就了她的责任心，无论是上学、跟着阿丽出去玩、瞒着奶奶买手机还是随阿丽去大城市打工；无论是肢体活动还是心理活动，苔妹留给读者的影响，是内心纯净、思维单一、追求高尚、务实的好女孩。这两个女孩，都有残缺的家庭，都有一位不负责的妈妈，都有一个负不了责任的父亲……其实，两位女孩应该都会有一个好的前途，生活可以不是太富有，有家的温暖就行；学习可以不名列前茅，有亲情的鼓励就行；理想可以不伟大，能激励你前行就行……凡此种种，两个女孩都欠缺。不同的是，苔妹在听过了资助她上学的罗总的经历后，对未来的生活仿佛有了期待：家有让她放不下牵挂，远方有梦。一篇具有教育意义的小说。家是每一个孩子的避风港，在孩子应该躲在避风港成长的年纪，无论是什么样的原因，做父母的都不该放下自己应担的责任与义务，放任他们走上邪路。作者写这篇小说的主旨，就是在反映好多贫困地区的那些留守儿童、老人的生活现况及离异家庭对正在成长中的孩子造成的不可逆转的影响。佳作，流年欣赏并推荐阅读。【编辑：临风听雪】

4、【流年】上班路外三首（古韵）              作者：临海听涛

编者按：上班时，遇一路春光，该是多么美好的事。蝶飞柳舞，花香袭人，诗人说，可惜“悠闲总在黄昏后，应有余香待我归。”诗人的一颗爱春惜春之心尽在笔端。每年的春天，总会有那么几天是无比寒冷的，人们把这样的天象叫做“春寒。落在诗人的眼里心里，就有了诗意，有了借此抒发情感的本体。自古以来，西窗总是代表着孤寂与落寞。诗人面对西窗愁的是多病之身，感慨的是人间冷暖，表达的是无人可诉的悲苦，所以才有“仰望天宫有众神。”这一无奈之举。雨中的乡村应别有一番情趣在。诗人借下雨的景致，抒发了远离利禄浮名，回归自然的乡村近貌，借此也表达出了诗人的一颗向往自然，回归自然之心。凉山火灾，国人尽知。诗人以悲怜的笔调，来祭葬身火海的英灵，怜白发人送黑发人的悲哀。身为父母，读这首诗，尤为虐心。四首律诗，借景抒情，有春天的美好，有新雨洗尘心的清灵，有对远去英魂的缅怀，读后，每一首都令人回味。佳作，流年欣赏并推荐阅读。【编辑：临风听雪】

5、【流年】尘世之花（散文二题）               作者：指尖

编者按：所谓尘世之花，应该是平凡的、大众的、多多少少带点烟火味的。作者笔下的梨花、棠棣花既是。树树梨花开在初春的大地上，点点梨花白饰万顷苍凉，清雅的香气里浮动出一个带泪的愁字，雨打梨花，枝头千般情思，遗世而独立，别有一番滋味在。这是作者笔下的梨花，是人到黄昏面对梨花时，回眸人生路生发的些许感悟。“彼尔维何，维常之华。”却原来，出自《诗经》。也原来，就是棠棣花。在作者的笔下，棠棣花起的作用：“是安慰，是唤醒；是渴念，是慰藉。”棠棣被视为兄弟之情，远游的人看到它，会思乡，会念及与兄弟一起度过的旧时光。也正好应了民间的俗话：“只有上辈子的仇人，这辈子才会成为兄弟。”读完结尾，与作者产生共鸣：人与人处久了，特别是同事之间，会有兄弟姐妹般的情谊。想来，有幸读到这篇散文的读者，也有同感吧。《尘世之花》开在作者的笔下，这个尘世就有了诗意的美，尘世之花就是带着禅意的。宛尔一笑，其实，我们与这样的花，一直相伴。然后，释然。佳作，流年欣赏并倾情推荐。【编辑：临风听雪】

6、【流年】学者归来（小说）                     作者：刘枢尧

编者按：学者归来，顾名思义就带有成就感。读完小说，成就感有，为实现自己的理想远离世俗追求纯净者有。成功者之路有千条，努力走在适合自己的那条路上，就是成就。小说运用第一人称写，读来更具真实性。小说的主人公花头大学毕业后，因家庭困难等原因，找不到一份适合自己的工作，于是，为生活所迫，应聘生产电动三轮车、四轮车的工厂做苦力，安装三轮、四轮电动车。因应聘时被厂长的女儿看中，做了上门女婿，遭乡邻嘲笑。花头因此下定决心考研，以证明自己不是“吃软饭”的料，于是，有了小说开篇的情节。“我”受花头父亲的委托，规劝决定做隐士的花头回家。经过一路的颠簸，“我”来到了一个“世外桃源”般的村庄，找到花头后，与他住在了一个简陋的房间里，经过听到和见到这里的那些特殊“居民”的人生抱负和言谈举止后，对这样一个群体有了新的认识。后来又了解了花头看似荣耀实则无奈的婚姻生活，对规劝花头回家的念头一日日退减，乃至最后打消让花头回家的想法。“我”从那个“世外桃源”回来后的第二年，花头考上了研究生，还读了博，凭着自己的努力，做了科技副县长，走上了适合自己的那条路，为父亲、老师及家乡增了光。小说结构完整，画面感强，情节运用倒叙、夹叙夹议等手法，读后有柳暗花明之感。同时，从此篇小说中，也读出了作者热爱自然，向往原生态生活的心境。佳作，流年欣赏并推荐阅读。【编辑：临风听雪】

7、【流年】春游外三首（古韵）                      作者：临海听涛

编者按：春天是一个寓意，也是一年的开始。《春游》既散心，散心既逸致，这在诗人的笔下可见一斑。小河边的柔柳，高天上的春云，青山上守候的候鸟，波底的鱼儿，还有将访未访的蟠桃园。满眼春色，成就了诗人的一颗诗心。桃花是春的使者，是历代诗人笔下的尤物，刘郎因写“桃花”而被贬，崔护因遇桃花而惹相思，俱往矣！“武陵云梦迷流水，盛世今朝寻未迟。”春雨一场万物苏，最忙是农户。布谷声中，播种耕地，在繁忙农事里期待丰收，希望与充实共存，这就是生活。修心，修性也。庄生蝶梦儒家课，修的既是心性。无论人心有多深，无论有无良知心，无论是否被名利逐，借来谈一谈吧，总有一句会打动你，感化你，影响你。四首诗词，结构完美，律工词斟，用典精绝，主题鲜明。诗词素材来自于生活，高于生活方成艺术，诗人做到了。好诗好词推荐给文友们共赏。【编辑：临风听雪】

8、【流年】西夏，西夏（散文）                   作者：彭晓玲

编者按：一个王朝要兴起，必将有一个王朝会没落。这是历史发展的必然。也许就因为这样的必然，才会推动时代的前进。《西夏，西夏》，是呼喊，是感谓，是一串串人名叠起的新纪元，是一场场烽烟燃起的坚实堡垒，是一堆堆白骨扫出的华夏文化。跟随作者的笔触，走进西夏的盛衰，不难看出，西夏，也如许多个封建王朝的诞生和消亡一样，经过弱肉强食的掠夺，走向繁荣，走向平庸，走向没落。不同的是，元朝曾修了《宋史》《辽史》《金史》，唯独没有给西夏修史，这或许就是西夏一度曾很少被人翻起的原因。而关于西夏的印记，无论是野史还是民间传说，终被今天的人们翻起，进而推理、研究、发掘、写进中华民族的“族谱”，以证明其曾经的存在。作者写这篇散文，定是花费了不少时间翻阅大量的史记与历史资料，翻阅当地的人文环境，也是亲临了古地新景，才会有这么深刻的感触，才能写出既不违历史的真实性，又能让读到这篇散文的读者有收获感和共鸣性。“表面看来，是蒙古人带给党项人的悲歌，但实际上何尝不是专制王朝带给所有人的厄运呢？”结尾，点睛之笔也！一篇怀古类散文，读后感佩作者对历史的热爱及研究。佳作，流年欣赏并推荐阅读。【编辑：临风听雪】

9、【流年】西双版纳散记（散文三题）                         作者：谢宗玉

编者按：编者没去过云南，但对“西双版纳”这四个字，却并不陌生。西双版纳热带雨林自然保护区，就位于云南省南部，是世界上唯一保存完好、连片大面积的热带森林，深受国内外瞩目。而作者笔下的参天古树、如绳虬藤，还有森林里的蜂猴、灌木、杂草、阳光等，落在眼里是野性的，但你走近它，仔细观察它，给人的感觉，它们的性格是温润的，胸怀是博大的，思想是纯洁的，于是，作者说，人类社会若能如这些植被，不管位卑位尊，只要和谐相处，那么，每天的生活都是阳光的。“橡胶林”在作者的笔下，命运貌似就不那么乐观了。六十年前的三万湖湘弟子，奉献青春与热血，开山辟荒种植的橡胶林，六十年后，却被“退胶还林”这四个冰冷的大字取代，种植与退胶只在一念，一寸草木一寸血汗，为那些付出青春的湖湘弟子们致敬！“医养小镇”是个规划，听之向往，思之完美，真正实施起来呢？千人千思，“原始和现代、文明与野性就该这么贴心贴肺，相辅相成。”又有几人真想和这样的自然生态相处呢？一篇呼吁保护自然，提倡与原生态近距离对话的佳作，流年欣赏并推荐阅读。【编辑：临风听雪】

10、【流年】回到大海（散文）                 作者：朱朝敏

编者按：生命自大海来，终将归于大海，这是读完这篇散文留给编者的镜像。“勒个”认为大海就是自己的归宿，认为他的妻女就是被大海招唤的，认为所有人终会看见大海，归于大海；碧波因为热爱大海，走进了他意想中的“大海”的怀抱；伍尔夫《到灯塔去》，是因为她认为“除了死亡与孤独”是属于大海的，是唯一能到灯塔去的。于是，关于大海的启迪，先“勒个”，后“碧波”，再“伍尔夫”，“我”不能不去印证大海的美妙，它的波浪荡漾，它的平铺直叙，它的躁动与威猛，它质地的平滑和光洁，它炫彩的金，宁静的蓝，碧玉的绿，深邃的黑，一个个转变，既是生命走向成熟的节点，从孩童、青年、中午到耄耋白发，三次与大海谋面，次次都有不一样的感悟，次次都能看到大海在不同时间点展露出的不一样的脾性及韧性。于是，从向往大海——奔赴大海——埋葬大海——重生。从动荡不安归于安稳，一如人生，经历挫败再内敛纯净，岁月静好。一篇极具禅意的散文，“那感受一经出现，拂尘般擦拭我。”读完有一种“看山不是山，看山还是山”的感觉。佳作，流年欣赏并倾情推荐。【编辑：临风听雪】