【江山夜校讲座】2021年第3讲： 如何写好文学赏析

主讲人：静夜霜

主持/夜校校长:云静水闲

静夜霜，原名蒋永顺，1980年出生，大学就读于广西师范大学中文系。大学毕业后，曾到广西边远落后地区支教，做过一段时间的高中老师。后回桂林，辗转在各公司打工。在广西师范大学出版社实习过，也在桂林电视台做过一段时间的电视台记者。现在桂林从事课外教辅一业。爱好运动、阅读和集邮。大学毕业后，陆续开始发表相关专业论文及文学作品。有部分专业论文与散文随笔在《南方论刊》、《文学教育》、《语文教学与研究》、《读写算》等刊物上陆续发表。后重点转向新媒体网络，曾以cs2005137、火雨2009137为笔名，在子归原创文学网、新浪文学网、风起中文网、搜狐体育网上发表杂文、散文、小说、评论及短讯四十余万字。也有电视新闻稿在国内电视媒体平台上公开发表。

支教期间，曾任所支教中学校文学社迎晖文学社主编，指导文学社活动并发行编辑校刊《迎晖文学》。以火雨2009137为笔名发表的网络长篇科幻爱情小说《星尘泪》曾被多个网站转载，有一定的读者群。现已定居桂林。

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尊敬的夜校校长，尊敬的江山管理，亲爱的江山的朋友们，大家晚上好！感谢江山夜校校长和清风书苑各位前辈、文友对我的信任与欣赏，让初到江山不久的我能有这样一个机会在江山夜校这个平台来和大家交流一下平时写文的一些经验与体会。我也愿尽我所有，谈一下自己这些年在写文上的一些粗浅认识，以作抛砖引玉之用。下面，我将就我个人一些写作上的体会与经验，和大家具体谈一谈我们应如何写好文学赏析。

要写好文学赏析，首先，我们就得明白什么叫文学赏析。文学赏析字面上理解的话是指对一篇文章或一个文学作品的欣赏与分析。百度上对赏析这个词的解释是：赏析是鉴赏的一个过程，是实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活体验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。

文学赏析可长可短，长时可详尽、全面、细致，短时可准确、凝练、深刻。

了解了文学赏析的含义与定义，接下来我们来了解下我们为什么要写文学赏析？文学赏析有什么样的作用？

在前面，我已经说到过，文学赏析主要是对一篇文章或文学作品进行欣赏与分析，所以，文学赏析一个最重要与主要的作用是对文章或文学作品后面的读者具有导读性。所以，文学赏析要对文章或文学作品的语言、主题、内容及写作手法进行一定的分析和解读，以便对文章或文学作品后面的读者和分析理解能力较弱，水平不强的读者的阅读具备指导与引导作用。此外，文学赏析又是一种对文章或文学作品文本本身而进行的再创作活动，它不只是对文章或文学作品文本的简单分析和解读，它还具备挖掘作品内涵，升华作品主题，延伸作品作者思想的重要作用。一篇好的优秀的文学赏析能深化所评作品的主题，说出作品作者想说却没说的话，或找出隐藏在作品内部难以觉察与发现隐藏着的信息的作用，从而在广度与深度上对作品加以补充。所以，文学赏析对文章和文学作品亦具有很重要的升华、延伸与补充作用。说明白点，就是可以对文章和文学作品文本本身起到一个增彩添衣的作用。

同时，写好文学赏析，也是我们做网络编辑筛选点评来稿，写好作品按语时所应具备的一项基本技能和应具有的基本素质。

此外，文学赏析也具有我们因为喜欢一篇好的文章或一部好的文学作品时，会写一篇赏析来推荐给其他人看的推荐与宣传作用。所以，文学赏析对文章、文学作品是具有很强的宣传与推广作用的。当我们要宣传或推广一篇文章或文学作品时，我们也应重视写好此作品的文学赏析。

以上便是文学赏析的种种作用。

接下来，我将和大家具体来谈一下如何写好文学赏析和文学赏析写作上的一些方法与技巧。本人不才，因理论素养尚有待提高之处，所以，下面之谈主要是以我个人写文学赏析时，所积累的一些认为比较有用的经验与感性认识，用来作为这次讲课的基础。所谈之处，难免有不足、缺漏、片面之处，还望大家宽待和共同探讨。

就我的理解与经验来看，我认为，文学赏析在写的具体过程中，是存在着二个阶段的。即赏和品的二个阶段。其中赏是写文学赏析的初级阶段，是第一阶段，也是必须的阶段，对写赏析文的作者的个人素养要求较低；而品，则是写文学赏析的高级阶段，是第二阶段，它不是必须的阶段，但对写赏析文的作者的个人素养与要求也颇高。

首先，我们来看初级阶段，亦是写文学赏析的第一阶段，赏的阶段。

在赏的阶段，其常见可用的步骤我把它分成了四个具体可操作的步骤。第一步、赏字词；第二步、赏主题，内容；第三步、赏结构；第四步、赏写作手法与表现手法。

 

我们先来看赏的第一步：赏字词。

所谓赏字词是指对一篇文章、一部文学作品字词句的看法与认识。文章文学作品的字词句就如同一个人的脸一样，我们看一个人，首先看到的会是他的那张脸。而我们对一篇文章、一部文学作品的第一印象，第一感觉会是它的字词句。正因如此，我才说，看一篇文章文学作品的字词句就等于在看人的一张脸。字词句生动优美的作品就犹如让人看到了一张美丽诱人的脸，字词句普通简单的作品就犹如让人看到了一张平凡常见的脸。

所以，写文学赏析的第一步也是赏这个阶段的第一步便是赏字词。对文章和文学作品字词的赏析包括你初看这篇文章和文学作品时，它里面的字词句是否准确、明白、清晰，有没有错字、错词与病句及标点符号上的错误。这些都没有之后，你再看它的字词句是否生动、形象、优美和有文采。

此时，是比较重要的时候，也是你对你所看文章或文学作品在字词句上分等级作区别的时候。在这时，你要根据你的初步印象对文章或文学作品分出优秀作品、一般作品或较差作品的等级区别，然后再根据你心中的等级情况在写文学赏析时进行字词的斟酌和使用。这是做网络编辑看稿评稿时，尤其得重视的一个步骤。因为这时你看的文章与文学作品不会是你平时自由选择写文学赏析与评论时所选的作品，会都是比较优秀的，经多人肯定后出众的作品。这时的文章和文学作品很可能会是良莠不齐，好坏并存。

在做了上面这些功课之后，你再来判断文章或文学作品的字词句给你是怎样的一种感觉，它是清新还是厚重，是质朴还是华丽，是真诚恳切还是诙谐幽默。然后，再根据作品的字词句风格，在所写的文学赏析中加以评论、阐述和解释。

这便是赏字词。

不过，对文章和文学作品字词句的赏析与评定还不是对这篇文章，这部文学作品是好是坏，是优秀出众还是平庸常见的全部评定。

作品的好与坏，优秀或平庸常见的关键和决定性之处是在写文学赏析，赏的阶段的第二步，即赏主题，赏内容。

 

赏的第二步是赏主题，赏内容。

赏主题，赏内容也是我们写文学赏析时分量最重最关键的一个部分。我个人一直认为，文章或文学作品字词句的文采与否毕竟只是属于技术层面的东西，是文章或文学作品的外衣，是外在的东西。而文章或文学作品的主题与内容才是它真正的内核、灵魂层面的东西，是它的内在的东西和精华部分，是决定一篇文章或文学作品成败的决定性因素。

正因如此，对文章或文学作品主题及内容的赏评分析也尤为重要。

在主题上，一般来说，在文学赏析中我们应多肯定那些主题鲜明，且积极、乐观、向上，充满正能量，给人以启发、收获、温暖、成长、爱与温情的文章或文学作品，对那些主题模糊、混乱，且悲观、消极、颓废、涉黄、涉暴主题的文章或文学作品应给予否定和批评甚至是禁止。

但世界是丰富多元的，有善也有恶，有美也有丑，有欢乐也自然会有悲伤，有得到也会有失去，有甜蜜也会有苦涩。因此，我们写赏析或评论时，有时也要有一颗宽厚与容纳之心，对于一些真实的反映着现实与人生，社会与残酷的精彩而注入了真情与真心的文章或文学作品，即便它的主题不是那么的主旋律，不是那么阳光温暖，不是那么应和当下政治的各项要求，但因为它真实且真心、真情，也可在一定程度上予以肯定。当然，这也需要我们写赏析、评论者的一点勇气。

在内容上，我们写文学赏析时要肯定那些内容真实且言之有物，丰满充实的文章或文学作品；而对那些虚假的，无病呻吟的，内容匮乏、空洞无物的文章或文学作品要予以否定和批评。有真实丰满的内容，才能真正支撑得起作者在文章与文学作品里所要表达的主题和宣传的思想及传递的情感。没有充实的内容作支撑，空谈观点、思想与情感，都是说教与虚幻。

我个人一直认为内容应重于辞藻和文采。有时，只要是内容真实，情感真切，即便是作品的辞藻与文采有所不足，但我也会予以肯定和赞扬。

像我在江山文学清风书苑作网络编辑审稿时，也曾编发过几篇描写较底层百姓去富士康打工经历的小文章、小作品。虽然从稿件上可以看出，写稿人的文学修养、文化水平与文字使用表达能力可能不是很高，作品中一些字词与标点有用错之处。但因为文章中真实而真心的写出了打工人的苦与酸，泪与疼，我也对稿件进行了修改和润色，并给予了肯定和发表。也对作者进行了表扬与鼓励，并提出了望他多写这类稿件过来的约稿期待。

其实，文章的内容与思想是根和本，辞藻与文采是叶与皮。内容与思想是属于作者三观上的问题，是核与灵魂；辞藻与文采则属于作者技术上的问题，是外表与修饰。当然，内容与辞藻、文采本并重的作品当然会是最好最让人喜欢与欣赏肯定的作品，但这对作者的素养与水平要求极高，并非每个人都能轻易的做到。

 

赏的第三、第四步是赏结构与赏写作手法和表现手法。

这也同样是属于文章或文学作品作者技术层面上的事物。在这，因时间与篇幅的限制，就合在一起略谈一下，如有机会，也可以后专门写文细谈。

赏结构是指对一篇文章或文学作品结构上的理解与评析。包括这篇文章的开头、中间与结尾的好与坏；行文中，文章的启、接、收是否自然流畅；段落与段落之间是否明白清晰，层次分明，服务于主题和内容；有无中心段、主体段及过渡段等；主体段与过渡段的安排使用是否合理正确。这些，在写文学赏析时也要指出点评一下。

一般来说，文字功底比较强，发作品比较多，文字驾驭能力比较厉害的老作者，他们会比较有意识的注意文章或文学作品的结构之美。这在篇幅较短的作品里尤为明显。这些人的作品往往线索明白清晰，中心段与过渡段也明显易找，且正确合理。而初投稿者，或文字功底比较差的作者却不太会注意到这些，行文会比较乱且杂，段落长且脉络不清晰，也无中心段与过渡段。这些作者的文章或文学作品就谈不上结构美了。也没有结构上的可赏可评之处。

文章、文学作品不注意结构，读起来就会比较吃力，对中心、主题的表达也有一定的负面影响。

一篇文章，特别是短文章，要想达到完美与无可挑剔，也还是要我们在写文学赏析时提醒作者，注意一下文章或文学作品的结构之美。对做到了的作者要予以肯定和赞赏，对没做到的作者要予以含蓄的指出和技法上的引导与期待。

这就是赏结构。

赏写作手法与表现手法则是指看作者在他的文章或文学作品里是否使用了比较好的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张、借代、双关等；或比较好的表现手法，如先扬后抑、对比法、卒章显志、铺垫法、悬念法等；在叙事中，是否使用了倒叙法，插叙法等比较特殊的行文手法。这些写作手法与表现手法的定义与含义大家在小学中学时就已学过了的，或大家也可百度了解复习下，我在这就不赘述了。

好的写作手法与表现手法往往会让文章或文学作品在表现形式与表达方式上变得更加的多样化和丰富化，也更能让语言、句子和文章变得文采斐然，更具有感染力与表达力，更形象也更生动，也能更好的表达中心与主题和传递感情与思想。老作者和文字功底强的作者在这上面往往能更加的得心应手，在他们的文章或文学作品中也常会有意识的进行大量的使用。

对于文章或文学作品中这些写作手法与表现手法的出现和使用，我们写文学赏析时都要找到并予以说明、解释。

其实，无论是赏结构还是赏写作手法与表现手法，之所以我们在写文学赏析中一定要进行解释与点评，这也是源自文学赏析的导读作用。我在文章前面时就说到过，文学赏析对所评所赏文章或文学作品后面的读者，在读这些文章或文学作品时是有一定的引导和指导作用的。即具有让比自己文学鉴赏能力和理解能力要弱的读者通过读你的这篇赏析，能更容易，更准确的理解你所评的文章或文学作品。所以，我们对所评所赏文本写作上的技法与表现手法的高超独特之处，也要进行阐述和释读。因为有导读的作用，所以，赏结构与赏写作手法和表现手法就有了一个大原则——即一定要准确，不能因为你的错误而对后面的读者产生误导作用。

这是我们在赏结构，赏写作手法与表现手法时要尤其注意的地方。

不过初投稿者或文字功底比较一般的作者他们的文章或文学作品里一般不太会出现文章结构及写作手法，表现手法的精彩之处。对于这样的文章或文学作品，我们在文学赏析中也就不必一一指出和进行点评了。

此便是赏的四个步骤。这四个步骤里的内容也是一篇比较正式正规的文学赏析文里所应必须具备的一些东西。所以，我才会说，写文学赏析时的初级阶段，第一阶段的赏的阶段，是必须的。也是指这其中一定要包含字词的点评，主题内容的分析，结构与写作手法、表现手法上的表扬，有了这四者，才是一篇比较完整正式的文学赏析。

我个人在写文学赏析时是比较喜欢按一二三四的这四个步骤来写赏析文。即先说一下作品字词句上的特点；然后，分析解读下作品的主题和内容；最后，如果作品在结构与写作手法及表现手法上有独到之处和匠心之处时，会加以赞扬和释读。但这四个步骤的顺序并不是必须的和不可更改的，其他写文学赏析的作者也完全可以按照自己个人的喜好，打乱了顺序来写。如这篇文章或文学作品在结构上有很突出优秀之处时，可先谈它的结构之美，然后再谈其它几点。或这篇小说或散文在主题上特别好，也可把对作品主题的点评放在最前面。

 

赏过之后，就是品。

接下来，我们来谈写文学赏析的第二阶段，品的阶段。

品的阶段是写文学赏析的高级阶段，但却不是必须的阶段。也就是说，品这个阶段有也可以，没有时，同样也可以。

但是，一篇优秀的，能超越所评所赏析作品本身成就的好的文学赏析，却缺少不了品的这个阶段。品这个阶段主要是为所评所赏析的文章或文学作品作增彩添衣服务的。

在赏的阶段，所谈的东西必须紧紧围绕着所评说赏的文本本身来谈，所以，所谈内容多数会是别人的东西。而到了品的阶段，说谈的东西就多数是自己的了。品即是对所评所赏析作品的细嚼、挖掘与延伸。这在很大程度上将依赖写赏析文作者自身的知识积累与个人的文学文艺观，以及情感体验和阅历上的积累。品是作者在用自己的知识与学识及眼界来对所评作品进行延伸与升华的一个过程，是一个让所评所赏析的作品再次获得一个新生的过程。所以，它此时已是文学赏析的高级阶段，品的阶段更能体现出写文学赏析者水平上的高与低。

要想让自己的文学赏析与自己所评文章或文学作品相得益彰，甚至是对原作起到一种升华和再创作的作用，就不得不重视写文学赏析的第二个阶段——品这个阶段。

在品这个阶段，我们写文学赏析时具体要怎么做？怎么做才能做好？我认为，主要要做到下面三点。

第一、作延伸。

什么是延伸？延伸为什么在写文学赏析品这个阶段如此重要？延伸即是指就所赏析的文章或文学作品里所谈到的一些观点，所表达的一个主题，所展现的一些内容，用写赏析文作者自己的知识与学识来进行拓展、补充、解释的一个过程，用以加深所评所赏文章的广度和深度。

延伸之所以会如此重要，是因为这时是写赏析文者展现和表现自己的学识与才华及文学艺术观的最好的一个时候；是一个写赏析文者自由发挥，将所评文章或文学作品融入自己的思想感情和人生阅历及人生感怀的最好的一个时候；是对所评所赏析文章或文学作品进行深化与升华的时候。

延伸这个阶段处理得好的话，那么，你的这篇文学赏析将有可能在一定程度上超越所评所赏作品本身文本里所包含的价值，形成一种新的价值。以起到为所评所赏文章文学作品添衣增彩的作用。

如我们在一篇所赏析的文章或文学作品里提到有关母爱或爱国主义情怀时，这时，我们就要用自己的知识积累、情感体验与人生阅历在赏析文中延伸补充说到古今中外有关母爱或爱国主义的一些定义和解释，或好的名言名句和相关的诗词歌赋，以及一些你所知道的典型的事例来对所赏析作品的主题观点起到一个补证与扩展的作用。用以深化所赏析作品主题的感染力和渲染效果。

或者，在所评文章或文学作品里提到了一些有关文化或历史、政治及哲学思想甚至是宗教上的东西时，这些知识会让一般读者感觉比较陌生和不太熟悉。这时，我们就要利用自己的知识积累，对在所写文学赏析中对所评所赏析文章或文学作品里出现的一些比较深奥难理解的知识与内容进行阐释、补充与说明，以达到更好的阐明所评作品的主题及思想的作用。

在这，以我的拙作《小评<白门柳>中钱谦益的人物形象》为例，为了更好的阐明钱谦益为什么会留下千古骂名，同时也是为了对所评析的作品里人物悲剧发生的根源作一个探寻，亦对其悲剧与骂名产生的文化和历史的氛围有一个了解，我特意对我国忠孝思想进行了一个补充和说明。

“我国古代封建社会，因千百年来深受儒家思想的影响与熏陶，主张万事忠孝为先，忠孝为封建时代读书人、士大夫立国，立家的根本，谁要是忽视忠孝此二者，逆此二者而行，那在人们眼中就是大逆不道，罪不可恕的，是要被万人口诛笔伐，永世不可原谅的。
　　 而钱谦益恰恰违背了此二者中的忠。
　　 所以，有学识，曾官至礼部尚书又是复社重要人物与宿老的江南名士钱谦益被划在了二臣中。
　　 自此，世世代代被人诟骂、唾弃与不耻。

在《白门柳》一书中，人似乎不是很坏的钱谦益也因此而留下了万世的骂名，他不错的文学造诣与满腹的学识也因此被忽视，甚至被禁止，自此，他便一直存在于二臣与不忠、失节的这个阴影中。”引自《小评<白门柳>中钱谦益的人物形象》链接；http://www.vsread.com/article-919938.html

这其实就是写文学赏析中的一个延伸的作用，通过对忠孝思想在我儒家文化中的重要地位的阐释，也就让读者得以更容易的理解钱谦益留骂名的根本原因了。也通过让读者读我的这篇赏析文而对钱谦益这个人有了更深层的理解。同时也为读者补充了我国有关忠孝思想的一些历史和文化上的知识。亦让自己的这篇文学赏析有了纵深和拓展。

通过延伸，才能使我们的赏析文变得更有广度和深度，才能对原作中的主题与观点起到一个补充、深化与升华的作用。

而延伸这一点也是最考验写文学赏析作者自身的功底与积累及思维的深度和广度的一个点。有延伸才有纵深，有延伸才有广度，有延伸才有自己的理解与看法。

 

第二、捉文风。

我们赏析一篇文章或一部文学作品，要想谈得好的话，不能仅就这一篇或这一部作品来谈见解与看法。当然，在对这文章或文学作品的作者了解不多或只处在赏的初级阶段的话，我们还尚可以就文章而谈文章，不用刻意的去寻找或捕捉这篇文章或文学作品的文字风格与作品风格。但到了品这个阶段之后，要想把一篇文章或文学作品谈深谈透，就不能不找到这需要赏析的文章或文学作品作者的其它文章与作品来看一看。

言为心声，文如其人。一个好的优秀的作家，往往是有其比较固定的文字风格和文学观的，我们可以把它称之为文风。这种文风展现在作品里，就会表现为或其作品一贯都比较清新自然，或一贯都比较质朴深情，或一贯都比较深沉典雅。或这个作者一贯都擅长写小说，在人物塑造与情节设计上很是出众；或这个作者一贯都擅长写散文，在情感表达与辞藻文采上很是优秀；或这个作者一贯都擅长杂文随笔，其笔锋敏锐深刻，文字学识性强，见解独到，知识丰富广泛。这都是一个优秀成熟的作者，会带有和拥有的一贯的一些特点与风格。为此，我们在评他的一篇文章或作品时，也要看一下他其它的一些作品，寻找到这些作品与你所要写赏析文的文章的共同点。捉其文风，握其特点，这样，你写文学赏析时，点评与分析就会比较准确、全面与到位而不会片面或带有误解了。

像我在清风书苑做网络编辑时，在写作品按语时，都会先在作者那点开，看是否是作品较多作者所投的稿件。如果是作品较多作者投的稿件，我会先大略的看一下他以前发表的那些作品，对他的文风有个大致粗略的看法认识之后，才会去写按语赏析语。这样就避免了写按语时的片面。

为此，在品的阶段，我们写文学赏析时，要注意对作者文风的捕捉与把握。

第三、深挖掘。

深挖掘是指挖掘作品暗藏信息，并对其进行解读。在很多情况下，或许是作者有意，或者是作者无意，一篇文章或一部文学作品会存在一个表层含义及一个深层含义。表层含义是作者明说了的，我们很容易便能看得到找得出的含义；深层含义则是作者隐藏了的，或作者想说却故意没明说出来的含义。这在一些文字功底较强，有一定写作技巧的作者那会表现比较明显，或者是一些以象征主义、现代派和意识流主义形式出现的文章或文学作品更会有如此的一些现象。这样的文章与文学文本往往语言深奥，含义晦涩，主题内涵深深的隐藏在文字内部。

所以，在写文学赏析品这个阶段时，我们还要学会深挖掘，能读出读懂文章文本中深层含义或隐藏了的信息，说出作者想说却没说出说明白的话。更甚者，还要运用心理学、政治学、经济学、历史学、社会学的一些知识来考据推理出作者在文章文本里潜意识或无意中隐藏和透露出的信息、思想与观念。然后，化深为浅，用明白易懂的话与文字在赏析文中把这些隐藏的信息阐述表达明白。以便让后来的读者能更明白、更深入的了解这篇文章或这部文学作品的深层含义及作者的思想与悲喜。同时，也能让你的赏析文起到更好的一个指导与引导及解读的作用。

这就是我所说的深挖掘。我们分析文章文学作品不能总停留在它的表面，不能总停留在别人已看到明白了的东西上。我们要透过现象看到本质，透过表皮看到内核。看到别人理解不了，看不到的东西。这才能让你的文学赏析变得更新颖更独特。这就是深挖掘给我们带来的收获。

如拙文随笔《日记系列》（七）对陆川2009年导演的电影《南京！南京！》的评论和赏析就注意挖掘到了所评作品表面之下，一些潜意识里所传达或表现出来的隐藏信息。

 

日记系列（七）

今晚，看了陆川新拍的片《南京！南京！》。感觉，陆川的《南京！南京！》更多的是从人性的善恶来诠释中日1938年的南京之战，因而淡化了历史和政治，以片中中日小人物的命运及视角来看待南京大屠杀这一让国人受伤很深的历史事件，是以一种反思的姿态来表现情节与事件的。

因而，似乎也淡化了仇恨，而过多的强调了战争中的人性，忘记了中国是受害者。

虽然片中的角川从人性出发，厌恶和抵触中国南京这一战争，但并不足以弥补战争对中国人带来的伤害。日本人以一种胜利者的角度来看待对待中国人，任意的屠杀和强暴中国人，是一种做了坏事之后的反悔，是一种强者对弱者的同情和怜悯。因而，让人觉得很是不舒服，虽然，心中总怀有仇恨并不是好事，但有些仇是永远不能原谅与忘记的。

从政治与历史的角度来看，日本对中国的入侵对中国是一种极大的破坏与伤害，国人被屠杀，人命不值钱，胜利者可以任意的屠杀失败者，大量的资源被侵占与掠夺。伤了中国，肥了日本。至于后来日本在与美国及苏联作战中受到的伤害也怨不得谁，让他也尝尝失败者的滋味。事实上，美国占领日本后，远没有日本占领中国时那么多的暴行，如日本人的人活体实验，大规模的屠杀军俘，这些，在美国占领日本后并没有出现。

弱国无外交，国防一日也不可松懈，日本并不值得同情。若被表面的可怜像所欺骗，相信，中国以后还会再吃日本的亏.  

2009年9月17日整理于南宁，引自博客网《日记系列》（七）链接：http://cs2005137.bokee.com/506704686.html

在陆川2009所导演的《南京！南京！》这部电影里，导演太过偏重人性，而忽略了侵略战争与屠杀本身的罪恶，有为日本侵略者翻案和洗白的潜意识。我在赏析中就是通过深挖掘来做到揭示这些隐藏信息的。

当然，在品这个阶段，深挖掘的这个点上，往往会要求写文学赏析文的作者不仅要有很好的各种学科知识的积累，同时，也要求作者有很敏锐的观察力与很强的文字分析理解能力及文字上的灵敏嗅觉。这些都是很不容易做到的，有时也会依赖于个人的天赋和本身的领悟能力。

以上三点就是我们在品这个阶段写文学赏析时要尽量做到的三个方面。这三方面并不是步骤，所以也无前后顺序之分，只要在写文学赏析时能很好的用到我在这所说的三点的话，那么你在品这个写文学赏析的高级阶段就算做得非常不错了。你文学赏析中的深度与广度自然也就会出来，赏析中的新意，有自己见解与看法的独创性风格也会在此时自然成型。其文学赏析的立意、行文与论证都会比普通一般的文学赏析文要好上不少。

不过，品这个阶段毕竟是文学赏析的高级阶段，对作者本人的个人素养与思维深度及知识积累有着很高的要求，所以，它不是必须的。做得到，当然最好，做不到而只达到赏的阶段的话，也同样是一篇不错的文学赏析。

以上便是我对写文学赏析中所出现的有关赏与品二个阶段的具体阐述以及写文学赏析时可使用的一些具体步骤、方法与技巧上的见解和经验。我个人觉得，好的文学或文章莫过于以下三个方面：即以理晓之，以情动之，以好的文采感染之。做到以上三者，一篇文章基本就不错了。我们写文学赏析也要注意从这几个方面来进行评论和赏析。

 

上面我们谈了写文学赏析时的一些可实施的具体的步骤和写作上的一些方法与技巧。那么，我们怎样才能不断的写出好的文学赏析，要写文学赏析，在平时我们应该要做些什么样的积累。我认为，平时我们阅读学习时，主要要做到下面四点，那么，我们再写文学赏析时就会比较得心应手了。

是那四点。

第一、要进行大量而广泛的阅读，多读各类文章与文学作品。

这是我们写文学赏析时在平时的积累中所必须与应该要做到的。我们只有通过大量而广泛的阅读，对古今中外，各种文学体裁，文学流派作品的阅读，才能积累起好的和准确的文学辨识能力与鉴赏能力。才能从浩瀚如海大量的各种文字信息与文章中挑选出真正的好的文章和稿件，并对此做出准确而到位的赏析与评价。

我本人在初中高中时便特别爱看书，家中也购买和订阅了各种书籍。后进入大学，读本读研，又进行了科班的系统的文学阅读训练。所以，对古今中外，各种文学体裁与文学流派各自的特点和风格，长处与短处都十分的熟悉与了解。这也让我在写文学赏析，写相关赏析评论文时很是得心应手。如前几年，莫言初得诺贝尔文学奖时，有一些普通读者也跟风去买了莫言的小说来看。看了之后，却发牢骚说情节比较混乱，语言也比较晦涩，人物有时也乱七八糟。觉得莫言的小说并不是很好看，但却为什么会得诺贝尔文学奖，并为此来向我这个学中文出身的进行咨询。我就告诉他们说，莫言的小说其实和上世纪60—80年代世界文学里骤热的拉美魔幻现实主义有着一脉相承之处。莫言的小说与文学作品很多地方都借鉴了拉美魔幻现实主义中现实与神话、梦幻相结合，大量使用象征、暗示、夸张甚至是荒诞的写作表现手法来构建他的小说与文学作品的。而诺贝尔文学奖的评委们恰恰也比较偏爱拉美魔幻现实主义的这种文风，于是，便让莫言获得诺贝尔文学奖有了契机。而不是说，莫言的小说与文学作品是合了我们国内读者的口味好看而得诺贝尔文学的。经我这样一点拨之后，那些看莫言小说的读者们再翻看莫言的小说时便豁然开朗明白了。

这就是广泛而大量的阅读，给我们写文学赏析，做文学评论所带来的极大方便与好处。

第二、要注意自己各种知识的积累。

要注意这儿所说的各种知识的积累，是要求我们平时的阅读与信息上的来源不要总停留局限在文学作品、文学书籍上，而是要我们把阅读的范围扩大。我们要广泛的涉猎一些经济、历史、政治、文化、哲学、地理、文艺及心理学、民俗学、社会学甚至人类学、生物学、宗教学的大量的一些专著、书籍或者相关的学术著作。如果我们平时只看文学书籍、文学作品的话，虽然会对我们有文采、辞藻、创作方法与表现手法上的提高和帮助，会让我们在写文学赏析时技术层面上也有所进步，但在内容与论事的思维深度和广度上，却总得不到提升。这也就是我们平时所说的认识深不进去的问题。

所以，要想让你的文学赏析在深度与广度上有所进步和提高的话，平时就一定得注意也积累一些文学之外的各种学科的知识。我个人认为，尤其在经济学、历史学、政治学与哲学、心理学、社会学上多下点功夫感点兴趣的话，啃一点专著与学术论文，这样，会对我们写文学赏析在立意、切入和观点论证上有极大帮助的。

第三、要多读其它优秀的评论和赏析类文章。

好的范本与他人的优秀之处和长处往往可以成为我们成功与做得更好的镜子。以优秀的他人为镜为鉴，会照出自己更多的不足与待提高之处。所以，我们平时写文学评论时也不要总沉浸在自己的世界里，也要多学习多借鉴。

通过多看其它优秀评论及赏析文，我们可以学到其它优秀赏评者写赏析文时好的切入角度与论证观点时的好的方法与技巧。以一颗容纳谦虚的心多向别人学习，这样，就能不断进步和提高。像在江山文学清风书苑里，飞瀑流云副社长的各种赏析、评论及杂文、随笔就给了我很多的启发与领悟，也让我学到很多东西。

第四、坚持多练笔。

    实践才能出真理，要想写好文学赏析，光靠阅读而不动笔练习的话就是空谈。平时闲着时，也要多动笔实践和练习，多写点或长或短的各种赏析文章。通过动笔练笔，我们才能不断发现自己写文学赏析时的不足之处，才能不断有所领悟和得到提高。这儿也特别说明下，我们平时阅读时也一定要养成随手写读后感与心得体会的好习惯。找一个本子，专门记录自己阅读时的各种心得与感受，这其实也是在做写文学赏析的动笔练习。长久坚持下来的话，你会发现自己有一天赏析评价文章或文学作品的水平会突然一下提高好多的。

课程的最后，再来和大家谈一下我们在写文学赏析时，要注意不要犯错的几个地方。我也归纳了一下，一共归纳为四个方面。

第一、写编辑类的对作品的点评与按语类的赏析文时，尽量对所评作品的各个点都要谈一下，要全面和谈到位。点评和赏析最好四平八稳，做到全面规范，不可少了评论点。像漏谈了字词文采或漏谈了内容的好与坏，这样都是不好的。而且，切记要谈准确，不要出现分析错误的现象，那样会引起误导的。也可就你自己的经验与积累谈一下作品技法上的不足之处和主题上选题的恰当与否。

第二、写投稿或宣传、推介类的赏析文时，最好不要面面俱到的谈。要抓你最喜欢或认为作品中最突出的一个点来写，来谈。这样更容易出彩，也更容易吸引到读者，也会因评论赏析的独到之处而激发起更多读者读你的赏析文与你赏析作品的阅读兴趣，从而起到一个更好的推广和宣传作用。也就是所谓的抓主要矛盾，集中全部火力打一个点，将更容易出效果。

第三、对初写文章者及一般投稿者，写赏析文要宽厚，多看到文章的闪光点与长处，不要只看到文章的不足与待提高之处。这样会打击到初学者的投稿积极性。

第四、写赏析文不要只揪着作品本身谈了又谈。

老把眼界与范围局限在所评所赏作品本身的文本内容里，要结合自己的兴趣、情感、知识积累进行延伸与升华。赏析文要融入自己的思想与才学，要把赏析文变成自己的文，说出写出自己的话。不要人云亦云，人家怎么评，自己也跟着怎么评。

以上就是我这次夜校讲课的全部内容。因本人能力与才识所限，文中不少观点和看法难免有片面与感性之处，也望各位文友、前辈多多指点和补充。也愿与各位共勉努力，争取不断的进步和提高。

                                                        

总结语：相信很多老师写过赏析，还有很多老师想写赏析，如何写赏析？怎样写好赏析？静夜霜老师今晚的讲座无疑是一场“及时雨”。静夜霜老师的课讲得很有特点，讲得很细腻，可谓层层推进，步步深入，条分缕析。这样的讲座有“含金量”，也很专业。

好讲座，学习了。感谢欢儿妹妹分享，问好老师们。

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不客气的，姐，这是夜校的讲座，我怕有些老师找不到就搬到咱家来了，o(*￣︶￣*)o