修改稿：

荷花媚·荷韵

荷花媚·荷花

金珠托明月，清香散，立在风中摇拽。

青篷昂向宇，流星欢笑，看荷莲品绝。

亮洁骨、泥淖难污染，藕房藏玉璧，喜平波别。

轻舟放、江河去，蛙鸣深处，雨润珠超越。

修改稿

荷花媚·荷花

金珠托明月，清香散，立在风中摇拽。

青篷昂向宇，流星畅笑，看荷莲品绝。

亮洁骨、泥淖难污染，藕房藏玉璧，牵青裙结。

轻舟放、江河去，蛙鸣深处，露润珠如雪。

修改稿

定稿

荷花出污泥而不染之品格恒为世人称颂。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，历来为古往今来诗人墨客歌咏绘画的题材之一。唐李商隐为荷赋诗《赠荷花》“世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。

惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。”诗中“世间花叶不相伦”，正如浅明一夫老师词中的 “潢池瑞莲碧，香过处，

别有芙蓉仙格。”此等仙格，自然是世间所有花叶皆不能与之相提并论。

神功造化，自然界中有了荷花这一休灵的物种，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，正如杏花老师词中所言“熏风过、幽香送，神思飘渺，化一枝轻颤”。

莲瓣玉润，荷露晶莹，莲茎中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，神韵风骨恰似东苑闲斋老师词中的“亮亮骨、泥淖难污染，藕房藏玉璧，

牵青裙结”。“青篷昂向宇”，“藕房藏玉璧”也是对荷花的形象细致描摹。

荷花的美，美在本意，美在外形，美在精神，“红尘事、当如此，清风持节，远俗而修尚”，这是山水老师由荷花的品格引出的联想，言荷咏志，

远俗修尚，一品清廉，清风持节。也是本次群活动所得到的精神收获吧。

本组荷花组词，各具风姿，或依玉步韵、或咏或赏、或素描本意、或勾勒神韵，从不同角度，以各种修辞方式欣赏荷花、赞美荷花，达到了本次活动的

目的。东苑闲斋老师三易其稿，精雕细磨，严谨认真的态度令人钦佩。浅明一夫老师运笔洒脱，一蹴而就，步韵词作与苏轼原玉相得益彰。杏花老师的

词本意卓然，清丽婉约，怡情悦性。布衣蓝裳老师的词轻巧灵动，暗香盈盈，情长杯满，秀色可餐。最喜山水主编对荷花意境的提炼升华，“红尘事，

当如此”也是本次活动最有意义的收益。